江西卷 第6期

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命题猜想一

请把下面横线上的空白填补完整，再作文。

_______大街中的________（举例：凄冷大街中的暖意）

要求：①文体为记叙文；②不少于700字；③不得抄袭，不得套作。

【提示】这是一道半命题作文。写这样的作文首先要做好以下几个步骤：一是在把握关键信息的基础上读懂题意，二是填补命题，三是审题立意。本题中，“大街中的”前面的横线应该是对“大街”进行修饰的词语（定语），这一信息对于我们界定作文的背景，创设故事的环境起着重要的作用。其次，后面的横线是我们重点把握的信息点，更是我们作文的对象，或是我们故事中的主人公等。所以我们在作文前要想好是写人物还是写事物。

命题猜想二

阅读下面的文字，按要求作文。

蟋蟀鸣，懒妇惊。

妙此六字。

有农谚的传神，有文人的雅趣，使人读之，忧思莫名。它什么人生的道理（或哲理）也没讲，却让人感到了比“少壮不努力，老大徒伤悲”这类私塾训词强烈得多的人生紧迫感。当然，它也不仅是为了告诉人家什么“紧迫感”的，它散发着当时生活的情调、气息，甚至告诉了我们一位鬓云散发的懒卧牙床待起时的一片复杂心思。（周涛《读〈古诗源〉记》）

读了这则材料，你有什么联想与感想呢？联系现实，请写一篇不少于700字的议论文或记叙文，题目自拟，不得套作、抄袭。

【提示】解析这段材料，要从两个方面入手：一是农谚本身，二是周涛的解说。首先，“蟋蟀鸣，懒妇惊”，道出了一位妇人在听到蟋蟀鸣叫后的恍然、愕然心理，流露出了对时光流逝的惋惜之感。其次，周涛先生的解说再一次地抒写出了妇人对逝去时光的懊悔。所以我们可以这样立意：恍惊起而长嗟；莫等闲，空悲切；劝君惜取少年时；唤醒沉睡的青春；时不待我须早行；岁暮阴阳催短影；卧看蟋蟀鸣幽境等。

命题猜想三

阅读下面的文字，按要求作文。

浙江义乌工商职业技术学院，1/4在校生创业，60%学生生活费自理，1/3的学生月收入接近普通白领，已有多名“90后”百万富翁。而几年前，它还身份尴尬，录取分数比浙江省三本要低近100分，教室里看不到学生读书，毕业生无人问津。而促使这一转变的初级形式只是“开淘宝”。

贾少华是学生创业的狂热支持者。他认为，不同的高校应有不同的培养模式，他提出“补短不如扬长，可以不学专业，不能不开淘宝”的办学观点。

为鼓励创业，学校开设了创业班。创业班的学生，可以不上大部分课，网上交作业，学业个别辅导，考试单独出卷，淘宝上的级别还可以代替学分，一颗钻两学分。课堂上教的也是营销、谈判、合同等实用技能。最具诱惑力的是，贾少华向社会作出承诺：创业班学生毕业时人均月收入超过一万。

要求：选择材料的一个角度作文；文体为议论文或记叙文；题目自拟；不少于700字；不得抄袭，不得套作。（临川一中一模题）

【提示】一个职业学院为什么会在一夜之间走红网络？它为什么会如此受青年学生的青睐呢？这些问题都可以成为我们切入点的方向。从材料中可以看出，浙江义乌工商职业技术学院的全新办学模式其实就是创新，所以作文时可以从“创新”入手。

命题猜想四

下面两句诗均出自北宋诗人王安石之手，请你分析这两句诗，思考其隐含的人生哲理，并按要求作文。

１.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（《游褒禅山记》）

２.岁老根弥壮，阳骄叶更阴。（《孤桐》）

要求：①写一篇不少于700字的作文；②文体为记叙文或议论文；③文章观点要鲜明，感情要真实自然，不得套作。

【提示】这道作文题源于课本，又高于课本。它由王安石的两首诗篇中的两个诗句组合而成。“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”，着重从反面的角度，写人在“险远”等恶劣环境面前的退缩心理，游者对身边的景点非常热衷，而对于那些在“险远”之地的奇美景点，则往往少了一份对未来之地的希冀，少了一份热情，少了一份坚持；而“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”，则着重在从正面的角度，写人在岁月的雕琢下，在挫折的磨砺下，变得越来越坚强，就如同那孤桐，年岁越老根越壮实，阳光越强，枝叶越显得茂盛葱郁。正反对比后，我们可以立意为“坚守梦想，执著前行”“奋力拼搏，志在远方”等等。