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我的爷爷今年已经七十一岁了。他的头发有点花白,可他每次都把头发梳向后脑勺,显得特别有精神。爷爷方方的脸上布满了深深浅浅的皱纹,当他笑起来的时候,皱纹不但没有让他显得苍老,反而让他的脸很有立体感。爷爷个子不高,由此还产生了一个笑话:因为爷爷从前在组织部当了好多年部长,所以他的个子就“不长”了。哈哈!
爷爷热情开朗,对生活一丝不苟,是一个慈祥而有智慧的老人。不管是家里的亲戚还是他以前的老部下,遇到什么难事都会来找他商量。爷爷会先耐心地听别人说,再提出自己的意见。
我最喜欢跟爷爷玩猜字谜,每次想出了什么字谜,我们都会和对方分享。瞧,在每一张合影里,我们这一老一少都笑得很开心。虽然节节的个子已经“不长”了,我却希望他的快乐天天增长。我们呀,就是家里的一对快乐搭档!
福建省晋江市第二实验小学二(2)班
指导老师:李淑端
我的同学“粉丝” 王馨晨
我是一个热爱绘画、舞蹈、写作的女孩,已经发表过十几篇作文了。上周,班主任老师特地奖励我一枚铜星。“颁奖”的时候,同学们热烈的掌声响成了一片,同桌曾殷翔拍得手通红通红的,比西瓜瓤还红呢。我的心里美滋滋的,又害羞又开心。
下课后,卢奕男拿着一本笔记本走到我面前,笑眯眯地说:“晨晨小姐,请给我签个名好吗?”我以为他是在开玩笑,就说:“我又不是明星,签什么名?”卢奕男把笔记本翻到第一页,十分诚恳地说:“签一个嘛,求你了。我不是在开玩笑,你可是第二个杨红樱哟!”我哭笑不得,只好掏出笔,认真地写下了自己的名字。签完之后,他拿着本子又是摸又是亲,还兴奋不已地给同学们展示,我笑得肚子都痛了。这个同学“粉丝”呀,真是像兔子一样调皮!
福建省厦门市槟榔小学二(7)班
两种滋味 聂希子
“就因为前两天没弹,今天必须要练一个多小时,这种滋味真不好受!”我一边慢慢地戴着假指甲,一边嘟囔着,“这首曲子真难,还要弹这么多遍!”可是,明天就要到琴行还琴了,不弹也得弹。我只能硬着头皮,抬起手,很不情愿地弹了起来。
“砰砰――”“砰砰砰――”“干吗这么用力?轻点!”一旁的妈妈训我了。我减轻了力度。“叮叮――”“叮叮――”“这也太轻了点儿吧?”妈妈又说。现在你们知道练古筝有多难了吧!
我弹呀弹,弹呀弹,等到弹完的时候,我都快累趴下了。不过,弹这么多遍还是有好处的,不但得到了妈妈的表扬,第二天还琴的时候,连老师也说“这是你在享受乐曲呢”。
练琴的滋味真难受,被人表扬的滋味却真好!
重庆市江北区观音桥小学三(1)班
指导老师:白雪梅