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在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重,在有些地方,环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至直接威胁到人的生命。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任——教育下一代成为具有环保意识的“绿色小卫士”。近两年来,我们进行了一系列的环境保护教育探索,为将环保教育全面渗透于幼儿的一日活动中进行了尝试实践。
1 制定环保教育目标
环保教育是否成功的标志,在于受教育者实际上的环保行为和影响。而取得成功的前提必须有一套扎实可行的计划,有明确的教学目标,于是我们展开调查和分析,制定了幼儿环保教育的目标和实施计划,目标就是:①培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感;②教育幼儿具备基本的环保知识,养成良好的环保习惯;③通过各种活动,让幼儿知道“保护环境,从我做起”的理念。幼儿的环保教育应注重环保意识的起步培养,从生活的点滴做起,通过感知、体验自然,培养起朴素、根深蒂固的环保意识。为了更好地共绘我们绿色的家园,作为指导者的我们必须具有较丰富、系统的环保知识及较高的环保意识,才能积极投入并承担起对幼儿进行环保教育的重任,使他们在日常生活和其它活动中自觉建立起环保反应机制,并创造性地不断开拓环保实践的新内容,达到环保教育长效性的目的。
2 走进生活增强环保意识
人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境,要爱护地球,就要从我们身边做起,必须从幼儿抓起,而幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,因此,教师可在园开辟自然角、种植园、饲养区……经常带孩子们参与其中,他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界,从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望,熏陶他们“人和大自然和谐相处之情”。我们老师还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站,观察住宅小区里各种各样的环保设施,如:干电池、蓄电池垃圾回收箱,可利用和不可利用垃圾回收箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动,幼儿感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。理解净水与污水,清新空气与废气,音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音,等等。并在此基础上,帮助幼儿树立保护环境光荣,破坏环境可耻的观念。
3 在特定节日中进行环保教育
我们除了在教学中不断渗透环保教育内容之外,特别要在国际国内一些主要的与环保有关的纪念日里,更积极地开展环保专题教育活动。
例如:在植树节(3月12日),我们一方面让幼儿知道树的相关知识和植树造林的好处,另一方面则结合我园“走向大自然”的特色活动,成功地组织了幼儿及其家长“小手牵大手,共同植树护树”活动。在爱鸟周那天,我们则带着孩子们将关在笼中的小鸟重新放回了大自然的怀抱中,激发了幼儿爱护小鸟的情感,并让幼儿们知道小鸟是我们的朋友。
世界环境日(6月5日),我们在幼儿园及市环保局的支持下,将6月5日所在周定为环保周,并设计了一系列的环保宣传活动。尤其在“6.5”那一天,每个幼儿身披绿色环保礼仪带向行人发传单,宣传有关的环保知识,还通过唱歌跳舞等形式将其表现出来,取得很好效果。
在世界地球日(4月22日)、世界无烟日(5月1日)、世界粮食日(10月16日)等纪念日组织专题性活动,将有关的环保内容,通过做游戏、画图画、讲故事、唱歌跳舞等各种形式将幼儿学的知识表现出来,既教育了幼儿也教育了家长。
4 与家长合作进行环保教育
建议家长让孩子多亲近大自然,请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩,对幼儿的不良习惯随时纠正,给孩子讲解关于动物、植物等环保方面的知识,从而萌发出幼儿热爱大自然,保护大自然的积极情感。父母通过言传身教,告诉孩子由于人类的任意砍伐,森林遭到破坏,所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳,造成全球气温上升。在平时少用塑料袋、塑料杯,最好用纸袋、篮子,减少白色污染。通过爸爸妈妈们的身体力行,让孩子有了良好的学习榜样,意识到环保行为其实就在我们的周围,人人都可以为环境保护贡献一点力量。同时,幼儿的发展、感受,可以与亲人分享,得到亲人的鼓励、赞美、帮助,从而大大激发了幼儿的学习兴趣,调动了幼儿的积极性、主动性,“从小事做起,为环保尽力”,让孩子们在生活中逐渐形成环境保护的习惯。
通过培养孩子的环保意识,其实也同时增强了孩子的主人翁意识,让孩子知道了“可持续发展”的重要性,并养成了良好的行为、学习习惯,对孩子将来的成长有很大的帮助。希望通过我们的教育,让更多的人,更多的家庭参加到环保的大活动中来,让更多的孩子在环保中受益,让我们祖国的下一代还是有“绿莹莹的水,蓝盈盈的天”!