每个学生都OK

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【摘要】 当前，快节奏的生活、学习竞争的压力、家庭矛盾和人际关系等，给学生带来了不少的心理矛盾和冲突，甚至严重的心理障碍。现在教师的任务应该越来越倾向于教学生做人。尽管家庭教育对学生的行为习惯养成至关重要，但作为教师，应该加强对学生的道德教育，矫正不良行为，养成健康的心理

【关键词】 教人求真 学做真人 家庭教育 心理健康教育

【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）10（a）-0106-01

1 当前家庭教育的状况与学生的行为习惯的养成

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭是孩子心理、品质、道德、行为习惯养成的主要场所，家庭教育在一个人的成长过程中起着至关重要的作用，对于孩子个性品质的形成和行为习惯养成来说，家庭教育的巨大作用和影响力是无法替代的。据前不久专家们对珠海市中小学的一项调查表明，家庭环境、父母的教育方式对孩子的影响主要表现在学习和社交两个方面。据统计分析，中小学生上课注意力有时或经常不集中的有53.7%，有时或经常表现出厌学或逃学倾向的有21.2%。有时或经常不遵守学校纪律的有24.9%，在人际交往中，有时或经常表现为胆怯、害羞，有时或经常表现为冷漠和退缩的学生有46.6%。

一类是情感温暖型。父母孩子并让孩子感受到温暖和亲切，在孩子遇到困难时，能够鼓励、支持和安慰，比较信任、赏识和尊重孩子。在这种家庭教育方式中成长的孩子各方面都比较出色。

二类是过分干涉保护型。这类家庭父母过分干涉孩子的自由和自主，对孩子该做的和不该做的都严格限制，并且决不让步，过分关注、苛求孩子的一言一行。这种家长往往自以为是，在他眼中周围的人和事没有一样能与他相比的，因而他的孩子也是无与类比的。对孩子娇惯宠爱，孩子犯了错误也不纠正，使孩子养成一些不良习惯。

三类是矛盾型。这类父母一方面过分关爱孩子，另一方面又拒绝、否认孩子，同时一方面过分保护孩子，另一方面又严厉惩罚。因为这种孩子对家长的打骂习以为常，老师对他的说服教育更显得苍白无力，任凭老师对他使出浑身解数，他也无动于衷。

四类是放任型。这类父母对孩子采取不闻不问的态度，很少和孩子交流，表现的比较冷淡，在孩子做了错事时，不给予批评，在做对时也不给予表扬，任凭孩子自由发展。长此以往，孩子就会变得自由散漫，万事都会以无所谓的态度对待，孩子的行为习惯必将受到影响。

2 加强道德教育，矫正不良行为，养成健康的心理

一个班级的学生来自各种类型的家庭，这就给学校的教育工作带来了一定的难度。从教7年来的亲身经历越来越让我深深的体会到了这一点：学生99%的不良的行为习惯均产自他们的家庭。学生是未来的希望，作为一个教育工作者如何利用学校有限的时间及和他们有限的相处机会来尽可能的帮助他们摒弃不良的行为习惯，做一个有道德、有理想的健康的公民是我应该考虑和探索的。下面就谈谈我的看法：

1、适时做好心理健康教育，提高学生的抵御不良行为的免疫能力

作为一名教育工作者，对学生进行心理健康教育，既是素质教育的有机组成部分，也是老师的一项艰巨的任务。我认为，要做好中学生心理健康教育工作应注意以下几点：

一是要敏锐地观察学生的心理动态。

二是要和学生交朋友，进行倾心谈话。

三是用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力。

四是用无限的爱心感化学生，促使学生心理健康发展。

简而言之，即为“十六字方针”：洞察秋毫、究根溯源，面向未来、走向成功。

2、帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生分析问题的能力

初中阶段的学生正是树立世界观、人生观、价值观的成形期，陶前辈曾这样说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。作为一名教育工作者帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观是首要的任务之一。所谓人生观是指人们关于人生目的和意义的根本看法和爱读。人生观就像“总开关”，有什么样的人生观，就有什么样的人生。那么，如何帮助学生树立正确的人生观呢？

1、帮助学生树立积极的态度。

2、教育学生学会冷静思考。

3、教育学生学会宽容、从容。

当然，树立正确的人生观、价值观不是一朝一夕的事，但只要以观念的更新推动实践的创新，脚踏实地，真抓实干，通过长期的实践与努力，就一定会成功。

3、正确对待每一位初中学生，解决逆反心理问题有的放矢

对于初中学生而言，逆反心理是一种普遍存在的正常的心理现象，只不过有强弱而已。在充分意识到逆反心理给孩子所带来的负面影响（如偏激、主观虚无主义）的同时，也要认识到逆反心理也是一种求异思维，可能会激起学生的自主性和创造性。有些学者就认为逆反心理具有双重性，不应一味贬斥。

矫治逆反心理的负面作用，培养学生客观、全面分析事物的能力；发挥逆反心理的正面作用，因势利导，激发孩子的创造和纠错能力，我认为，可以从以下几点着手：

1、对学生要有充分的理解和尊重

2.加强沟通和关心，以爱感化、及早引导

3.注重学生兴趣爱好的培养

分散学生的精力、鼓励学生多参加一些有益于身心健康的课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值。我经常利用主题班会的形式，让更多的学生参与，发挥他们的长处；每天的大课间活动，同学们更是积极表现，让老师和学生看到了他们的优点，。

总之，作为老师我始终本着“千教万教，教人求真”的指导思想来引领我的工作，以“千学万学，学做真人”为目标感化学生。让我们都谨记-------先生不应该专教书，他的责任是教人做人，让每个学生都ok；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。