请“第三者”来帮忙

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父亲过世后，不愿与子女同住的母亲成了独居老人，我们手足协商向政府提出“独居老人免费居家照顾”的申请，让社工人员能每周两次的前来探访，协助打扫购物。然而，母亲却坚决不肯接受台湾政府这项老人福利，理由是“不喜欢让陌生人进入家中”。母亲没意识到的是，如果她能巧妙利用社会资源，不仅可以让自己的独居生活过得更有品质，而且能让无法随侍在他身旁的儿女减轻不少牵挂。

母亲的这项“坚持”，就如许多妈妈虽向我怨叹被孩子“绑住”无法“做自己”，却不肯去尝试学习如何巧用“第三者”资源，来替自己松绑的心态与做法。

而我所谓的“第三者”，指的就是家中长辈。

现在很多孩子是请家中长辈来照管的，但这种“隔代教养”却常引发婆媳与母女间的不睦。因为两代虽出发点都是爱孩子，但在教养观念与做法上，多少都会有相异之处，而造成彼此剑拔驽张的矛盾。

其实替子女带孩子，对必须拖着年迈与日益衰老的身躯，来照顾正在成长、发育孙儿们的长辈来说，不仅在体力和财力上均是极大挑战，还得背负着担心“宠坏、没教好”孙辈的精神压力，是很不容易的。这也就是目前在一些大城市里，有奶奶外婆情愿出钱替结婚生子的儿女雇保母，也不愿去做那“猪八戒照镜子”带孙子的工作。

虽然我个人也是“不替子女带孩子”的支持者，却不否认家中长辈，常是最让人放心交托孩子的“第三者”。因为除了有血缘亲情的信任基础外，长辈较年轻父母有较充裕的时间、精力及耐心，去陪伴、倾听孩子；长辈也因为有抚养和教育孩子的经验，因而多半对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，该怎样处理，知道的要比孩子的父母多；长辈所积累的丰富的社会阅历和人生感悟，也较能提供给孩子较愉快、宽松的学习与生活环境等这些优质的教养；当然长辈也有因宠爱而不易坚守“教养原则”等的缺失。

长辈替晚辈照顾小孩，常是不计成本的出钱出力，晚辈在得了便宜之后，言行就得“卖乖”些，在提出任何教养建言前，最好先回想一下有长辈分劳的“好处”，学习用“感恩话”做开端、结束，中间再加以长辈是否愿意“听听试试”的建议；并且时时当众将孩子一丁点的好教养，都归诸于是长辈的功劳；经常邀请长辈一起去听亲子教育讲座，共赏亲子教育的电视节目，或购买一些育儿书籍跟长辈共读，让长辈有接受“在职教育”的机会。

试着让长辈和你取得共识，就是将对孩子的教养看作是合开的“股份有限公司”，大家共同努力的“产品”就是孩子，“产品”优良大家都有面子。而身为“董事长”的你，虽最具“决定教养权”，但还是得容许“股东”长辈表达意见，共同商议，以便双方可以取得教养上的共识，不会发生“上有政策下有对策”执行上各唱各调的情形，以达到互惠互补的良好合作。

责编 陈金华