“变态娘”热议背后的教育反思

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据新华社报道，武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，激烈控诉“变态的教育”，引来广大网友关注，众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”以及众多家长在接受记者采访时认为，当前在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病，造成学校累、家长累、孩子更累，应切实为孩子“减负”，还孩子快乐的童年。

毫无疑问，我们生活在一个优质教育资源短缺的时代，家长们无不为此纠结和焦虑。上个好点的幼儿园都很难，更别提“小升初”、考高中、上大学。在白热化的升学竞争面前，家长们一边带着孩子上各种补习班、提高班，一边托人情、拉关系、找路子。“变态”的家庭教育成了常态，失去理性的“变态娘”、“变态爹”已不足为奇。

笔者儿子今年小学毕业，一直坚持快乐教育的我，这个暑假也终于缴械投降，替儿子报了一个小升初衔接班，儿子抗议说：“妈妈，我怎么看你越来越像网上那个‘变态娘’。”我无奈地笑笑，马上要面临重点初中的残酷竞争，身为中等生的儿子是时候接触点紧张空气了。周围很多孩子课余不是在辅导班待着，就是在去辅导班的路上，这里头的缘由大家心知肚明。

正如某位教育专家所讲，“变态娘”们本身并不变态，所谓的变态行为都是现实环境下的无奈之举。教育资源分配不均，严峻的优质资源短缺形势让“减负”缺少了现实土壤，也造就了如此庞大的“变态爹”、“变态娘”队伍。

一位重点中学校长曾向笔者大吐苦水，“如今，整个社会都讲‘减负’，可是衡量教育质量的标准还是分数和升学率。如果学校无法在中、高考中胜出，分配到的教学资源便会大打折扣。重压之下只有狠抓教学，丝毫不敢放松学生学习。”

应该说，“变态娘”体现的是中国教育资源分配不均导致家长们的集体焦虑的体现。要让家长们停止非常态的教育，让学校老师平等看待每一位学生，有关部门不能停留在“减负”的口号阶段，一方面要加大教育投入，扩大优质教育资源，扭转择校风气，降低竞争的激烈程度；另一方面家长也要进行一次集体反思。如果将人生比作一次漫长的旅程，那么，我们要为孩子准备足够的贮备。这贮备就是健全的身体和人格。人格被扭曲，身体出毛病，迟早会被淘汰出局的。