“福乐家园”的一天

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辛卯年腊月二十三，小年，随着托养的智障孩子们一批批地被接回家过年，福建省启能研究指导中心“福乐家园”里渐渐地冷清了下来。中心还有几个孩子没有被接走，有的是因为家长在外未归，有的是家里希望孩子能在启能中心再学习几天，但只要有一个孩子没走，中心就会按部就班地继续运转下去。

每天，送来中心的孩子们都会少一些。

红红火火的年昧随着福州市的灯结彩飘散开来，启能中心主任杨家辉看着这些还“留守”在中心的孩子们，他要为他们提前过个春节。

新衣服、笑财神、大红纸、圣诞树，这一天的启能中心热闹了起来，这一天的课程里有了“年味”。小罗老师带着学生们在仿真家庭环境里贴春联，要说起来，24岁的小罗老师还是小名人，去年《福建日报》采访启能中心时访问了她，她刚刚从师范大学毕业3个月。那时候的启能中心对她来说是个崭新的环境，这里有很多“新奇”的制度。比如启能中心的开水严格控制在50摄氏度以内是怕孩子们烫伤，比如别处的院墙护栏都是向外倾斜，而中心的护栏确是Y字形状，那是怕孩子们向外攀爬，还有相距甚远的男女生宿台是怕青春躁动男女学员出现不可预期的事件。这里的教师行为规范、文明用语与忌语和各项管理制度让小罗老师熟悉了好一阵。

小罗印象最深的是她教的第一堂课。她记得当她走进教室，自我介绍说我是你们的新老师，30多个学生齐刷刷地起立说“罗老师好”，就是这样一句“老师好”把这个女孩的心捂热了。孩子们的善良、礼貌让她热泪盈眶。那堂课上小罗教孩子们前滚翻，同一个动作要细化再细化，不停地示范一二十遍。有的学生还不会做。老教师告诉小罗，要做好一名特教老师，唯有细心耐心。

“福乐家园”里能力较强的学员，通过就业培训后输送到社会上参与就业，能力较低的学员，则输送至“福乐家园”的庇护工场参与就业，不具备就业能力的学员则以模拟就业的方式在托养服务区的模拟作坊中进行适当性就业。当“福乐家园”的3名智障学员通过学习融入社会就业，12名进入庇护工场就业，小罗老师体会到了一种收获的幸福。

龙年到了，新的一年来了，学员们在今天学会了一句新的祝福语：龙年大吉。