社会公德底线在哪里

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与上述不文明行为形成鲜明对比的是一个“绿色妈妈”的行为。9月的一天，在济南市趵突泉边，一个男孩喝完酸奶后，顺手把酸奶盒扔进了泉水中。孩子妈妈当即对孩子说：“多清澈的泉水呀，你把盒子丢进去是不是不对呀？”之后赶忙借来一把长柄雨伞，费尽周折把盒子捞了上来，放进孩子小推车后的小垃圾箱里。

有网友评论说，孩子妈妈的行为是社会公德的体现，称“绿色妈妈”打捞的不仅是酸奶盒子，更是每个人应有的公德意识。

孩子年幼，不懂得公共卫生和文明礼貌，但家长应该带头遵守公共道德，阻止孩子的不文明行为。地铁事件中的家长，却在众目睽睽之下为孩子把尿，孩子自然而然地会以为随地小便是很正常的事，以致将来难以形成公德心。至于家长出手打人，更是不道德并触犯法律之举，孩子见家长如此冲动、暴力，自己也难免会染上暴戾之气。“绿色妈妈”的行为却让孩子从小明白，好的环境要靠大家共同来营造。通过带头遵守社会公德，她给孩子树立了好的榜样。

培养公德心，家长要以身作则

要想培养孩子的公德心，家长首先应该以身作则，起一个好的模范和表率作用。谁都知道，家庭环境对孩子的行为影响是不可低估的。孩子明辨是非的能力有限，很有可能在不辨对错的情况下模仿大人的行为。所以当家长对孩子提出要求时，首先应该保证自己能做到。

培养公德心，让孩子从小养成好习惯

公德心的养成并非一朝一夕，要从小事做起，从小开始培养孩子好的习惯。比如带孩子外出，不随手丢垃圾，而是丢到垃圾箱，如果没有垃圾箱，就放在塑料袋里；要爱护树木、草坪，不摘花；在公共场合不大声喊叫（特别是在图书馆），不影响别人等等。

培养公德心，让孩子为自己的行为负责

要让孩子学会对自己的行为负责，鼓励孩子敢做敢当，即使是做错了，也不要逃避责任，要勇于认识自己的错误，并且引导他得出正确的结论，告诉孩子怎样做才是对的。对孩子的错误行为熟视无睹甚至一味纵容，就像上面的爸爸，很容易导致孩子形成扭曲的人生观和价值观，对孩子的人生没有任何好处。

积极向上的成长环境，充满公德心的氛围，是每个家长都能给予孩子的最好礼物。“父母之爱子，则为之计深远。”在教子中珍视生活中的每个细节，才能不浪费爱护孩子的每一个机会。