白水台看云 (节选)

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我们去白水台。

扎西介绍说，白水台是东巴文化的发祥地，有许多宗教圣贤们的传说和修行得道的遗迹。我对东巴文化一无所知。那些图画一样的象形文字，对我来说只有惊叹；而要了解一个敬畏鱼虫、敬畏草木的民族，只靠听听导游的解说词，坐在旅行车上跑一趟，那是绝对不可能的。我们不怀奢望，我们只是来看看白水台。

汽车转了个弯，远远地，我们看见前面山坡上的白水台了。周围的山是那么幽绿，那么青苍，就在幽绿与青苍中有一大片是晶白，像大山敞露的肌体，纯洁、耀眼，无与伦比，科学解释说，这是泉水中的碳酸钙在阳光作用下沉淀凝聚的结果，一个伟大的化学反应。纳西人说，那就像他们的象形文字那样富有想象，富有诗意。他们称白水台为“释卜芝”，翻译过来就是：“逐渐长大的花朵”。科学肯定是对的。纳西人也是对的。科学有科学的解释。纳西人有纳西人的传说。除了诗的描绘，纳西人又以飞腾的想象，说这是“仙人遗田”。当然，仙人在这里种的不是青稞，也不会是包谷。

这时候，我们已经来到这朵硕大无比的“逐渐长大的花朵”上，来到仙人留下的，不长庄稼只长想象的“玉埂银丘”里了。你拉来一汽车形容词吧，无论你怎样形容赞叹都不过分，都不会有人嘲笑你的疯狂或者所谓的“酸”。你看，蜂窝似的、浮雕似的、乳白的石壁间，石窝里，石板上，是怎样若有若无地美轮美奂地流着滢滢泉水啊！细柔的水丝静谧无声，温润中透着动人的凉意。你不想脱了鞋袜在上面走走？它是那样的丰满，丰满得像一朵云，一朵凝固的云！是的，它就是一朵云，一朵凝固了的云！我惊讶于我的这个发现。是白水台给我的灵感！我们站在云朵上，像仙人！这朵云也是在逐渐长大，不断变化的吧？一定是在逐渐长大，不断变化，只是我们看不见，也感觉不到罢了。然而我们看见天上的云，天上的云在不断地生长，不断地变化。呵，白水台不正是最好的观云台吗？

黄筱红老师赏析：

美丽的大自然，仿佛是一幅画，一首诗，一曲歌。吴然的散文，就有画的立体，诗的韵味，歌的节奏。

作者去白水台，从耳闻到眼见，从目睹到游历其间，情感也像“逐渐长大的花朵”。途中，“只是来看看白水台”，语调平缓；而后，远远看见白水台，周围的山“那么那么幽绿，那么青苍”，白水台“就在幽绿与青苍中，有一大片是晶白，像大山敞露的肌体，纯洁、耀眼，无与伦比”。这时，作者的情感，宛若潺潺流动的溪流，微泛波澜；最后，当作者来到这朵“逐渐长大的花”上时，情感喷涌宣泄，“你拉来一汽车形容词吧，无论你怎样形容赞叹都不过分，都不会有人嘲笑你的疯狂或者所谓的‘酸’”。“是的，它就是一朵云，一朵凝固了的云！”……透过一系列的惊叹，一系列的反问，一系列梦呓般的喃喃自语，我们看到作者深深的陶醉！这种情感，也仿若天上流云，从静止到飞动，自由舒畅，洒脱奔放。

细细琢磨本文语言的表达艺术，以及标点符号的运用，也似有“云卷云舒”的韵味：从朴实平缓，到奇绝奔放，令人感动，令人回味。

同学们，吴然的《新年礼物》《珍珠泉》 《杨梅会》 《走月亮》等作品入选到中、日、韩等中小学教材，其他如《那只红嘴鸥》 《歌溪》 《一碗水》 《和花朵说悄悄话》 《小鸟和守林老人》 《过三苏祠》 《孔雀舞》等，亦选入教材同步的中小学新课标语文读本。你读过吗？喜欢的话，多去读读吧！