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孩子的问题都是好问题

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美国通用汽车公司曾经接到顾客一个"古怪"的投诉。顾客说他们家最近买了一部通用汽车出品的新车,使用了几星期后发现一个奇怪的现象:家人每天吃完晚饭就进行投票,看看喜欢吃A牌子的雪糕的人多还是要吃B牌子的雪糕的人多,然后根据表决的结果开车到最近的超市去买,可是,每次买A牌子的雪糕回来,汽车就打不着火,而买B牌子的雪糕,汽车就能打着火。

天哪,这是一个什么问题!简直有点像在闹鬼!

但是通用汽车公司认为,顾客的问题没有坏问题!于是他们派人认真调查这件事。调查人员经过无数次的考察发现,A牌子的雪糕放在离超市出口很近的地方,车主刚刚熄火,很快又要打火,汽车就很难打得着火;而B牌子的雪糕放在离超市出口很远的地方,车主熄火后较长时间才再打火,汽车很容易就打着了火。问题的症结终于找到了:这个新产品有一个致命的弱点,熄火时间很短时,容易打不着火。通用汽车公司于是再次改善他们的产品,当然,他们对顾客提出这么好的问题感激万分。

"顾客的问题没有坏问题!"通用汽车公司的这个信条对我们教育孩子也有很大的启发,如果我们也能坚信:"孩子的问题都是问题",这对孩子会有莫大的好处。

孩子天生就是好奇的

孩子坐地铁,他会突发奇想:"妈妈,如果我们坐地铁从地球去月球,要多长时间?"孩子看见乌龟圆溜溜的头,会问:"妈妈,乌龟的耳朵长在哪里呀?"

孩子看到医院门口的红十字,他又会问:"为什么所有的医院门口都有红色的十字呀?"

孩子的问题可真多!请你一定记住:孩子的问题都是好问题!

遇到孩子问问题的时候,首先我们要鼓励孩子:"这个问题问得好!"你可以表示你的惊奇和欣赏:"我怎么没有想过这个问题呢?"或者"你真厉害,把妈妈也问住了!"然后你可以鼓励孩子研究问题,"虽然这个问题有点难,但是我们可以想办法解决。"接着你可以给他具体的建议并且提供必要的帮助,比如坐地铁从地球到月球的问题,我们可以先查一查地铁的速度,然后我们再从百科全书上找到地球到月球的距离,接着我们要借助计算器,可能还要请爸爸帮忙,最后忙乎了大半天,终于把答案算出来了,这时候孩子该有多高兴呀!他不仅为那个从来没有人知道的答案而高兴,他还真切地体会到,原来提问题、研究问题是这么快乐的一件事,于是他下次还要努力地问问题,努力地想办法解决问题。

再比如"乌龟的耳朵在哪里"这个问题,你可以趁机鼓励孩子认真观察:"我们来仔细看一看,它有没有耳朵?"还可以建议孩子做做实验,"在它后面使劲地拍拍手,看它有没有反应。"你也可以和孩子一起查百科全书,或者想办法问专家,上图书馆找有关的书等等,孩子会为研究这个问题忙得不亦乐乎!

又比如说"医院为什么都有红十字"这个问题,不是可以让你有机会和孩子一起来研究医院的发展历史吗?你和孩子都会欣喜地发现,原来司空见惯的事情也可以问出个为什么,生活中可以研究的问题多着呢!

孩子能不能形成爱问问题的习惯,愿不愿意花力气去研究问题,与家长和成人对待孩子的问题的态度和行为有着极大的关系。孩子天生就是好奇的。如果他的好奇得到鼓励,他就越来越好奇。如果不仅仅得到鼓励,还能得到解决问题的具体建议,获得越来越多研究问题的体验,孩子研究问题的能力就能得到不断的提高。相反,如果家长没有认真而谨慎地对待孩子的问题,孩子的好奇心可能就会被毁掉。

学会倾听孩子的心声

比如我们常常在生活中见到这样的情景:

孩子问道:"我是从哪里来的?"

妈妈说:"小孩子不要问这样的问题!"

孩子问:"为什么电话里可以听到很远地方的人说话的声音?"

爸爸说:"等你长大了才能弄明白。"

孩子对爸爸在捣鼓的这台机器好奇极了,缠着问这问那,大人烦了,还会骂:"去去去,我正忙着呢,别捣乱!"

很好的教育机会就会被白白地错过了,更严重的是,孩子久而久之就会认为不要多问才是大人喜欢的行为,才是乖孩子。这种影响可能就不仅仅是影响孩子一天两天的行为,而且对他的行为习惯、思维方式的影响,那将是非常深远的。

所以,认真地聆听孩子的问题,从中把握教育孩子的机会,培养孩子爱问问题、爱研究问题的习惯,这才是负责任的父母亲的行为,而且也将令孩子终生受益。

你不妨试试这样做

每天孩子从幼儿园或学校回来,不要问他:"你今天学了什么呀?"而是问:"你今天向老师问了什么问题呀?"

孩子把玻璃杯摔碎了,不要急着骂他,可以问问他:"玻璃怎么这么容易摔碎呀?可不可以让玻璃杯不那么容易摔破呀?"

孩子在看卡通片,入迷极了,不要为此而发愁,可以问问他:"你想不想知道卡通片是怎样制作出来的?"

孩子吃饭的时候,不要仅仅满足于孩子说好吃,你可以问问他:"你想不想知道这是怎么做出来的?"

孩子问:"花不浇水会不会死掉?"不要急着告诉他:"当然会了,傻孩子。"你可以鼓励他:"你自己试试看,不给花浇水,它会怎样呢?"

孩子说:"我可不可以不吃饭?"不要急于骂他,可以让他试一次看看。

当然,如果是不可以试的事情,你要用斩钉截铁的语气告诉他:"绝对不可以。"

比如孩子问:"我可不可以试试跳楼,看会不会死掉?"你可千万要告诉他:"万万不可以!"