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花瓣剪贴的童心

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七彩的花瓣剪贴成颗颗童心;贴在窗上,又像需要七彩的童心。

枯萎的瓶花,夹在书页中,余芳绕梁……

那束枯萎的瓶花,也曾有风华正茂的时候;那年,我刚走上工作岗位;那年,恰逢百花盛会。

盛会的前一天清晨,菁菁小朋友送我一束鲜花――露润吐芳,色香各异……

我对菁菁发出一连串的疑问:

“爸爸妈妈知道你把花摘了吗?”

菁菁点点头。

“爷爷奶奶知道你把花摘了吗?”

菁菁点点头。

“爷爷奶奶爸爸妈妈知道你摘花送老师吗?”

菁菁点点头。

于是,我把鲜花植于教师窗上的净水瓶,让缕缕芬芳沁入每个孩子心脾。

当天下午,菁菁的奶奶来到幼儿园,找我谈:“她爷爷辛辛苦苦栽培的名花,准备去参加花展;没想到只剩光秃秃的花茎;这不是菁菁干的,还是谁干的?……”

我恍然想起:菁菁并不爱说谎,也不会说谎。这时,我才沉思在往事中――

当我第一次步入教室的时候,菁菁给我留下了深刻的印象:她坐在最后一排――一个特殊的位置上。据说,她患弱智兼多动症;如果在教室前面,给她一个特殊的位置,将影响全班同学的注意力。

昨天,午觉后,我正在帮一个小朋友穿衣服,菁菁反常地叫起来:“老师,我不会穿衣服。”(其实她能自己穿衣服。)我回答道:“老师不是说过吗?自己能做的事自己做。有首歌不是唱过吗:我是一个独生娃,清早自己穿鞋袜……你是班里最大的姐姐嘛。”

某赶集天,我在街上遇到菁菁和她妈妈。菁菁一手紧握妈妈的手,一手紧握着我的手。当人流突然蜂拥而挤的时候,人流挤滑的却是菁菁和妈妈的手……

于是,我把片片花瓣剪成颗颗童心,贴在窗上――红橙黄绿青蓝紫,也是正需七彩的童心……

花瓣剪贴的童心,提醒了我,让我想起这么一个案例:

美国心理学家曾研究过:一个地方是保育室,那些孩子的母亲都在监狱里服刑,但允许她们到保育室照顾孩子;另一个地方是育婴室,条件优越些。育婴室位于城外花园里,每天婴儿的饮食都是特别准备的,每天还由一组医生进行体检,由十个护士照看八十八个婴儿。但这十个护士很少有时间陪伴婴儿,更很少有时间跟婴儿拥抱、亲热。结果:保育室的婴儿发育正常。育婴室的婴儿一直没有学会走路和自己吃饭,两年后,37%的婴儿死亡,其余活下了的也成了智残儿。

菁菁有亲情饥渴症吗?没有!

菁菁的妈妈曾经说过:我不愿意生第二胎。我自己也不知道,自己到那时会不会嫌弃菁菁。

菁菁有师爱饥渴症。

美国的盲聋作家海伦凯勒,她的老师莎莉文曾经说过:“爱是摸不着的,但你能感觉到它带来的甜蜜;如果没有爱,你就不快活,也不想玩了。”

如果说:政策象温暖的阳光,亲情象肥沃的土壤;师爱呢?就象甘甜的雨露。幼苗要健康成长,三者缺一不可。

当然,莎莉文老师对海伦的爱是很艺术的爱,海伦才能感觉到。那不会爱的爱海伦能感觉到吗?

我还是学生的时候,我常常激励自己向海伦学习。我成了老师后,我常常激励自己向莎莉文老师学习。

那花瓣剪贴的童心似乎常常提醒我“爱――要讲求艺术”。我反思到:师爱的艺术还要因人制宜、因事制宜;它们似乎又在催我不断学习,不断反思,不断更新,不断探索爱的艺术,不断把我的探索写出来,不断的把艺术的爱给每一个孩子……

那花瓣剪贴的童心引我深思,如果菁菁长期在师爱饥渴症中长大,将会怎样呢?

也许,她会越来越孤僻,越来越自卑,以致成自闭症。因为,小孩子不懂得,要给她爱,更不懂得给她艺术的爱。尽管,菁菁没有亲情饥渴症;但渴求不到师爱、渴求不到友爱,就不愿跟大家玩,更不愿跟大家交流;她就会恋父母,很可能形成情结,很可能永远就长不大。她感觉到老师的爱了,就愿意到校园里来;老师就再想办法让她感觉到集体的温暖。

也许,她祈求不到老师的爱,她也不爱老师了;也不听老师的教诲,也不爱好老师任教的学科,越来越厌学。教师都懂得这点:孩子喜欢那位老师,对那位老师教的学科就非常爱好。

也许,她会嫉妒被老师喜欢的孩子。北京中医科学院的教授杨力说过:有科学家做过实验,人在嫉妒别人时,体内产生的毒素可以毒死一只小老鼠。不要让孩子早早地被嫉妒的毒素毒害吧!

也许,还会有多少预料不到的也许呢?菁菁这次说谎,这次摘花就是我没预料到的“也许”。

于是,我在档案里翻查菁菁的生日。

那天,我给孩子们上了艺术剪纸课:剪五瓣花、六瓣花、八瓣花,剪燃烧的小蜡烛;手工纸的颜色有红、橙、黄、绿、蓝、粉、紫;我叫孩子们把自己动手做的小礼物送给菁菁;大家一起唱歌。

中午,菁菁的爸爸妈妈来接菁菁。

我、菁菁、爸爸妈妈、爷爷奶奶一起贴窗花;七色的蜡烛周围、七色的火焰周围,飘逸着七彩的小花朵朵;真像缤纷的节日礼花撒向大地,又像花的小天使们簇拥着蜡烛一起歌舞!

那花瓣剪贴的童心,似乎让我真正读懂了陀思妥耶夫斯基的名言:“和小孩在一起,可以拯救你的灵魂。”尽管,菁菁是个智残孩子,她也拯救了我的灵魂。

我又真正读懂了这句:“诗是一所感情的大学,谁没有感情,谁就毕不了业。”

我不是诗人,那花瓣剪贴的童心,似乎给了我诗的情感和灵感。我写出了诗:

枯萎的瓶花

因为献花者的赤诚,

你的朝气危在旦夕;

你永别根的怀抱,

是温柔的手主宰你、爱护你。

也许赤诚的希望就是你,

我每天更换你的血液,

只祈你的每一缕青春永葆,

但你给我越来越浓的回忆!

而你的每一缕意蕴,

仍飘逸在我心灵……

你怨吗?

怨那份赤诚!

我不是诗人,那花瓣剪贴的童心,似乎给了我一颗诗心。