自强不息执著追求

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教师是人类灵魂的工程师，是人类科学文化知识的传播者。

古今中外人们用各种美好的语言赞美教师，教师所崇高的事业被选举赞誉为“太阳底下最光辉的事业”。教师是真的种子，善的信使，美的旗帜，教师具有最崇高的奉献精神。人们比喻教师是人梯、是蜡烛、是春蚕，人梯、蜡烛、春蚕，不就是比喻无私奉献的精神吗？人们对教师的赞颂，是因为教师担负着教书育人的重任，是对教师的期望和鞭策。要当好一个教师的确不容易。

作为一名合格教师，应该在思想品德、学业上成为学生的楷模，应该既能教学，又能研究，学有专长，教有特色，教书和育人结合，教学和教研同步。

要做到这点首先要有真诚的爱，热爱教育事业，热爱学生，爱是巨大的力量，没有爱就没有毅力，就不可能在繁重的教学之余再去搞教研。只搞教学，不搞教研的教师充其量只能是一个教书匠，应该做一个学者型教师，学者型教师有哪些特点呢？

首先心态平衡，信仰坚定。在市场经济的大潮下，有一些人成了大款，而教师的行业，则是两袖清风。要不为他人成为大款所动，坚信教师的事业是神圣的事业，坚信自己所取得的每一个成果都是为祖国的一份贡献，坚信“勤奋出成果”，坚信不懈地努力终会得到群众组织的承认……这一切会给自己带来源源不断的力量。全身心的投入教育教学工作，认真备课、批改作业。一个教师必须敢于面对挑战，努力实践提高素质才能适应飞速发展的改革形势的需要，做跨世纪的合格教师。一名教师的知识结构、学术水平是靠自己日积月累形成的。教途漫漫，学海无涯，认真学习是每位教师的“基本建设”要在教学中学，在学中教，在教育事业上要勇敢地开拓，积极地进取，不断探索，反复磨炼，一丝不苟，精益求精。除了向书本学习，向实践学习外，还要向学生学习，对学生的疑问，对学生闪光的灵感，从不忽视，而是去认真对待，及时捕捉，做到教学相长。

一个教师应该潜心教学研究，更新教学观念，教师是否具有良好的教育理论素质，是否具有现代化的教学思想，直接影响着学生的成长，进而影响着中华民族素质的提高。因此时代要求我们更新教育观念，采用现代化的教学手段，激励和引导学生积极主动获取知识，提高能力，培养良好的意志品质，充分发挥教育促进人的全面发展和社会发展的功能。一个教师不仅应该是一个好的教育者，还应该是一个优秀的教研者。要做到教有特色，学有专长，不断向教育事业奉献教学与教研成果，就要有一种“追求卓越”的精神。每当在教学中悟出一些新的体会，写出一篇新的论文时，那时刻感到的乐趣和愉快是无法形容的，不仅冲掉了烦恼，而且增加了前进和攀登的新力量。

在科学的道路上没有平坦的大道可走，一个教师要取得优秀的教育教研成果，就要自强不息，执著追求，在教学教研园地里默默耕耘，乐于奉献，以春蚕精神育人，永远无愧于人民教师的光荣称号，为祖国的教育事业的发展贡献自己的一切。

（作者单位 新疆维吾尔自治区伊犁地区霍城县江苏中学）