《小狗包弟》中的环境描写

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在人教版高中语文必修1中有巴金先生的一篇散文《小狗包弟》，其中倒数第三段是一处典型的环境描写。这段环境描写虽然不是叙述小狗包弟的故事所必需的，但却有它不可忽视的作用。教好这些环境描写的句子，不仅对理解作者的思想感情和把握作品的写作艺术有重要作用，而且对指导学生学会如何在写人写事的文章中穿插环境描写大有益处。然而教参中谈到了一系列的写作技巧，却没有一处涉及环境描写。笔者经过初步分析，归纳出它有以下三方面的重要作用。

首先，这段描写交代了故事发生的时间、地点，揭示了作品的时代背景，是对无言的控诉。这里写了噩梦般的一场浩劫之后巴金故居的庭院景象：衰败、残破、物人两非。没有草，没有花，没有葡萄架和葡萄藤，当然更重要的是没有了爱妻和小狗包弟，一切都了无生气，萧索荒凉。这个景象与当时的季节有关（文章写于1980年1月4日，正是一年中最寒冷的时节），更与当时的社会环境有关：国破山河在，城春草木深。粉碎“”已经三年多了，但国家的政治、经济、文化还刚刚摆脱混乱，社会主义事业的生机还没有完全恢复，人们的精神世界异常贫瘠荒凉。甚至公民的道德风尚也遭受了“”的极大破坏，人与人的关系变得冷漠和隔阂。例如“竹篱笆换成了无缝的砖墙”，新的房主人从新开的窗户“有时倒下一点垃圾”，葡萄藤被人挖走了，“少掉了好几株花，多了几棵不开花的树”――也许是种花被人们视为资产阶级生活情调而换上了不开花的树。人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙。

可以看出，当时的社会处于某种无序的状态。荒凉、衰败的庭院景象，处处显示了“”对人的心灵的戕害，是对“”危害和遗毒的一种无声的控诉。

其次，这段环境描写是用来渲染气氛，烘托人物心境的，是作者物是人非的伤感，是对亲人的思念。是那样一个政治高压、让人恐怖的时代，“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。”这句话生动真切地表现出自己恍在梦中的心境，这里用了王夫之所谓的“以哀景衬悲情”的笔法。作者写“”浩劫之后的衰落的景象，使他不由得陷入对往事的回忆，作者回忆妻子生前逗包弟玩的情景，作者写道“我怀念过去同我一起散步的人”，这就很自然地表现出对妻子萧珊的深切怀念，对那段平静幸福时光的深切怀念，只不过为了不冲淡纪念小狗包弟的主题，作者对萧珊的怀念在本文中表现得非常节制。在这里作者借事传情，因景生情，叙事写景抒情天然结合，真可谓水融。

第三，这段环境描写放缓了叙述的节奏，也暗示了情节的转变，把读者的思绪从的岁月拉回到今天的现实。文章的主体是小狗包弟在“”中的故事，这个故事是用回忆的方式展开的，但是开头和结尾，作者却是立足于今天（1980年），立足于现实，这种结构上的首尾呼应，时间转换的严密无隙，便是通过“整整十三年零五个月过去了”这个过渡句来实现的，通过这个句子，巧妙地将时间由时期过渡到了作者写作本文的时间。这样，文章如行云流水，顺势而动，毫无阻梗。作者对小狗包弟的故事，特别是它悲惨结局的叙述，环环紧扣，紧张细密。在此之后，转入庭院环境的描写，使整个文章的节奏有了变化，有张有弛，有紧有松，字里行间也蕴藏着真挚的情感，表达方式也多样了，真的是“自然之中又有潜藏的起伏跌宕”，也正是在这种变化中，使读者有了联想和咀嚼的余地，从而能更好地从故事中汲取精神营养，思考故事的人文价值。从某种意义上说，它体现了作者写作的技巧。只是这种技巧似乎没有精心地安排和刻意地谋划，从表面上看，似乎没有什么技巧，正如教参所说，“与‘无技巧’相伴的必定是深藏的技巧、高明的技巧，如果真的没有任何技巧，那文章就不足观赏了。”

景物描写是文学作品必不可少的内容，对人物活动和事件发生的自然空间的描写，肯定为表达中心主题服务，为表达情感服务。作者通过对景物的描写，使人更好地理解了文章主旨和作者的感情，使全文锦上添花，令人拍案叫绝。

曹碧荣，教师，现居甘肃渭源。