开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇师生互动对楹联范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!
楹联,是一朵奇花异卉。千百年来,在中华大地上常开不败,在古代科举考试中必考,在当今高考中常考。我将它贯彻于教学的始终,经常开展对楹联的活动。丰富了学生学习语文的兴趣,提高了学生的语文素质。现将我与学生互动对楹联的教学案例撰写上,以供交流。
首先,由教师出上联,学生对下联。
学习《滕王阁序》后学生对下联。
师:滕王阁中,高朋满座
生:都督宴上,胜友如云
师:见秋水之浩淼
生:望长天之无穷
师:谁人腾蛟起凤
生:王勃绣口锦心
师:岳飞穷且志坚,光复南宋
生:曹操老当益壮,统一北方
师:乐曲长弹钟期可遇
学生乐玲对:玲玉常琢大器能成
师:志向长立请缨投笔
学生志国对:国书常读破浪乘风
学习《再别康桥》,《沁园春 长沙》后,教师出上联:
师:康桥河边,学子作别西天云彩(要求学生结合《沁园春 长沙》对下联)
生:橘子洲头,志士指点祖国江山
创作春联
师:海跃金龙辞旧岁
生:山舞银蛇庆新年
元宵节晚会对联
师:灯火同辉春夜醉人人间美
生:师生共乐歌声奔月月儿圆
其次,由学生出上联,教师对下联。
学生很刁钻,将古代难对甚至古人不能对的对联出给我对。我对出了下面几副,学生拍手称绝。
1.春到杜鹃山,花香鸟语
此联乍看容易对出下联,仔细推敲:既然取名“杜鹃山”,说明山上的花是杜鹃花,鸟为杜鹃鸟。在这里杜鹃既指山名,又是花名,还是鸟名。
我对为:夏临黄梅地,雨多果熟
2.寂寞寒窗空守寡
此联为一尼姑所作。因一书生见庵里的尼姑长得漂亮,就向她求婚。尼姑为难书生作出上联,要求书生对出下联,若能对出就还俗与书生结婚。此联全为“宝盖头”,且符合情境。因而这位书生始终没有对出,至今也无人能对出绝对。
我对为:逍遥通道速追逑
3.老树横溪,鱼戏枝头鸦戏水
鱼本戏水,鸦本戏枝头。此联难在“鱼戏枝头鸦戏水”上,是根据倒影而作。
我对为:高路入云,人游天边日游山
4.旧街开新店,坐北朝南卖东西
此下联为清代武汉市新洲村一秀才所拟,“旧”与“新”相反,“东”、“南”、“西”、“北”为八方中四方。至今无人对出绝对。有一位学生在《武汉晚报》见了征联启事,叫我对,我对为:小洲涌大潮,铺天盖地凝风水(这里“天”“地”“风”“水”皆为八卦中的四卦)
5.移椅依桐同望月
我见一女孩左手拿着纸,右手指着字,在专心致志地读,于是对为:执纸指字自读书
6.饥鸡盗稻童筒打
原对为:暑鼠凉梁客咳惊。 我见小孩在家玩捉迷藏游戏,于是对为:饱宝藏床弟地寻
7.游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶
我对为:过清河赏青荷青荷映清河倾何青荷
8.道士到市盗柿倒视
我对为:伶官临关遴冠瞵观
成纯康,湖北省通山县职教中心教师。