政治学科的黄金记忆

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黄金记忆，顾名思义，是指记忆中的精华方法，其精髓是通过巧妙的办法，把难以记忆或容易混淆的知识轻而易举地牢记。对这种方法的认识，源于自我学习的探索过程。比如英语单词ruler（尺子）和rubber（橡皮），老是让我们的记忆“打架”，到底谁是谁呢？最后笔者想出了个非常有效的办法：ruler的读法[ru: lэ]（中文把读音翻译为“路了”），既然是“路”，一般与“直”有关，而“直”不正与尺子有关么？于是就永远地记住了这两个单词，不再混淆了。

无独有偶，在语文的中文读音中，“奴隶”的“隶”，到底读“lì”、“nì”还是“dì”呢？要搞清楚也很不容易。可以这样想，“奴隶”肯定要“出力”，那还不肯定是读“lì”了吗？

于是，笔者把这些心得运用到政治学科的学习中。下面三个例子，希望对苦于指导学生学习政治学科的同行略有启发。

1.《政治生活》中的“三个代表重要思想”，谁是其“关键”？谁是其“核心”？谁是其“本质”？可利用普通话谐音词语――“关羽（与）”、“新（心）鲜（先）”，就非常容易掌握了其“关键”是“与时俱进”，其“核心”是“保持党的先进性”，剩下一个“立党为公，执政为民”就肯定是其“本质”了。

2.《经济生活》中的“GDP”与“GNP”，如何容易区分？“GNP”中的“N”是英文nation（民族）的首个字母，所以与“民”相关，肯定是“国民生产总值”，GDP就一定是“国内生产总值”了。

3.《经济生活》中的“外汇汇率的升降对我国进出口的影响”，到底外汇汇率升，有利于出口，还是降有利于出口呢？解决此问题，可以有一个很简单的办法：首先记住前提“外汇汇率”，然后把“升降”、“利弊”、“出入”三个常用词纵向写出来，然后把下面一栏划掉，剩下的就是公式了。如下图：

由图可见，外汇汇率升时，是有利于出口的；其他情况照套公式，就可以轻易得出正确的结论。比如，当人民币币值升的时候，对进出口有什么影响？人民币币值升，即外汇汇率降（人民币币值与外汇币值呈反向关系），那么套公式得出结论：不利出利进。假若情况相反，则利出不利进（即使是通过真正理解了知识得出答案，也可用这个方法来验证是否正确）。

通过以上例子，可见黄金记忆所产生的“能量”不容小看，能用上这种方法，记忆就好比“如有神助”，事半功倍。怎样认识和灵活运用这种方法来为记忆服务？

1. 黄金记忆是智慧，需要发挥个人聪明才智和创造力。轻易或困难记忆某些知识，不同的个体有很大的区别。所以对于专门解决记忆难题的黄金记忆而言，不同的个体，实际的运用很不相同。对于某个个体非常有效的方法，转移到另一个个体，可能作用不大甚至根本没有这样的需要。所以，黄金记忆应该是每一个个体独特智慧和创造力的体现。只有让学生结合自己的生活学习实际，发挥个人的聪明才智，把黄金记忆用到实处，方能把这种方法运用得有声有色。

2. 黄金记忆是习惯，需要不断培养和强化。对于繁复的记忆内容，黄金记忆可以减少负担。所以培养这种意识，并不断在学习中寻找记忆突破口，应该成为学生的良好习惯。这种习惯不仅是行为上的，更重要的是思维上的。在这种思维习惯的基础上，再上升为比较固定思维方式，这种思维方式一旦形成，脑袋中就会形成一个处理黄金记忆的“专门机构”，这样就使到记忆难题得到专门的解决，记忆效果固然得到有效保证。

3. 黄金记忆充满乐趣，体现生活的美好和快乐。黄金记忆的运用，是个人生活经历、体会和见识等综合因素运用的结果，其中不乏精妙、机缘巧合之处，故事性、趣味叉纵横，对比死记硬背的枯燥过程，它更能吸引人和让人赏心悦目。

4. 黄金记忆激发潜能，让记忆的翅膀伸延天际。黄金记忆的作用，还在于能够激发个人记忆力和创造力的潜能。首先我们要让学生相信个人的学习潜能是无限的，不必担心脑袋藏不下那么多的东西。但记忆的遗忘曲线又告诉我们，记忆可以强化，但出现遗忘又是不可避免的。黄金记忆就可以很大程度地弥补这方面的缺陷，把该记的知识通过巧妙的办法，轻易且不会忘记地记了下来，不但为脑袋的常规记忆节省大量的空间，还会有助于把“机械记忆”转化为“灵敏记忆”，增添记忆乐趣的同时，添加记忆自信，从而形成容易记忆的心理暗示。这种习惯暗示一旦形成，人的记忆潜能就会得到极大的挖掘，记忆的翅膀就会无限地伸展到天际，“记不住”也就不会成为学习的障碍了。