如何做好当前中学生德育工作

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中学生正处于青少年时期，具有心理、生理发展不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时，能否全面认识、理性分析问题，不仅是部分人的问题，而且也是一个社会问题。当前，做好中学生德育工作迫在眉睫。

一、当前中学生思想现状及成因

近年来，青少年思想状况十分复杂，并且诱发了一些社会问题，这很值得我们深思。一是违法犯罪呈现上升趋势。一些地方接二连三发生的青少年暴力案件令人触目惊心。二是新的“读书无用论”思想值得我们关注。据调查，一些学生上课不注意听讲，不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可有了一切。三是日常行为引人深思。在校园里，一些学生我行我素、脏话随口而出、爱好奇装异服等。纵观造成这些现状的原因，是多方面的，诸如社会现状的影响、一些家庭对孩子的溺爱、父母外出打工造成“留守儿童”缺乏管教、影视音像垃圾及虚拟网络文化的影响等。

二、做好中学生德育工作的必要性

纵观当代青少年学生身上出现的诸多问题和面临的诸多挑战，值得我们高度重视。他们做出的种种举动令人堪忧，应引起广大教育工作者的关注和思考，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任去关心他们的健康成长。因此，学校要通过卓有成效的德育工作，帮助广大学生树立科学的价值观，全面正确地认识自己、他人和社会，进而在全社会的共同努力下促使他们健康成长。

三、做好新形势下中学生德育的措施

一是加强思想道德教育。道德教育是学校德育工作的重点，要经常教育学生做人首先要讲道德。教育学生讲道德，主要是对他们进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体实施中即坚持“五爱”，学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》。在教育过程中，教师首先要率先做到“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。同时，要以自己的人格魅力和崇高的精神去影响学生，让学生通过耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，自觉养成正确的行为习惯；二是抓好心理健康教育。引导学生搞好心理健康，十分重要，必须引起我们高度重视。处于青春期的中学生，具有情绪不够稳定、意志不够坚强、性格不够定型，以及容易受外界因素影响的特点，所以教师在进行心理健康教育时，要培养学生的交往能力，培养他们的情感、稳定的情绪、较强的自制力和良好的社会适应能力；三是加强个性发展教育。个性发展教育是促进中学生全面发展的重要内容。对中学生而言，主要是进行高尚的意志品格和正确的审美情趣的培养，帮助他们仔细分辨形形的影视作品、音像制品、网络文化以及广告宣传等，通过对复杂社会现象的透视和“扬弃”，培养他们逐步形成健康的审美观、道德观和人生观。

总之，德育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中，必须坚持实事求是、特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。

（唐河县第一初级中学）