大学生职业价值观与父母亲养育方式的相关研究
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摘要：探讨大学生职业价值观与其父母养育方式的关系，采用统一的调查量表，以目的抽样对长沙多所高校在校大学生进行问卷调查。调查结果表明，父母养育方式中的M1因子（母亲情感温暖、理解）和F1因子（父亲情感温暖、理解）对男性大学生的职业价值观存在较大影响；父母养育方式的F5因子（父亲拒绝、否认）和M4因子（母亲惩罚、严厉）对女性大学生的职业价值观存在有较大影响。
关键词：大学生；职业价值观；父母养育方式
作者简介：李华（1978-），男，湖南津市人，湖南农业大学国际学院，讲师。（湖南 长沙 410128）
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0203-02
职业价值观是大学生在选择职业时所表现出来的比较稳定的、具有概括性和动力作用的观念系统，是大学生的一般价值观在选择职业时的体现，影响着大学生选择何种职业，对今后的职业发展产生了一定的影响。[1]属于人整体价值观的一个重要组成部分，在职业生涯中影响着人的择业行为、工作动机、责任心以及对职业的忠诚，反映了大学生的需要与社会属性间的关系，它对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。父母养育方式是父母养育态度、行为和非语言表达的集合，它反映了亲子互动的性质，具有跨情境的稳定性。[2]父母养育方式与个体心理发展的诸多方面，如人格、学业成绩、人际交往、心理健康、幸福感等都有密切的关系。[3]随着大学毕业生就业压力加大，各高校争相加强职业规划教育，有关职业价值观的研究也越来越多，而作为影响大学生人格、价值观形成的父母养育方式，也应与职业价值观的形成有着密切的联系。
一、对象与方法
1.对象
抽取来自长沙市三所高校的大一、大二和大三的学生共260人参与测量，发放问卷260份，收回有效问卷215份。
2.方法
采用宁维卫1992年修订过的“职业价值观量表”（Work Value Inventory，简称WVI），量表分为三个维度，即：内在价值维度（与职业本身性质有关的因素，共7个价值尺度）、外在价值维度（与职业本身性质无关的因素，共4个价值尺度）、外在报酬维度（在职业活动中能获得的因素，共4个价值尺度）。在每个维度下具体分成15个价值尺度，每个价值尺度又包括四个项目。采用岳冬梅等人修订的“父母养育方式问卷”，包括父亲养育方式6个因子（共58个项目）：父亲情感温暖、理解（F1），父亲惩罚、严厉（F2），父亲过分干涉（F3），父亲偏爱被试（F4），父亲拒绝、否认（F5），父亲过度保护（F6）；母亲养育方式5个因子（共57个项目）：母亲情感温暖、理解（M1），母亲过分干涉、保护（M2），母亲拒绝、否认（M3），母亲惩罚、严厉（M4），母亲偏爱被试（M5）。本次测得的内在一致性系数为0.94，分半信度为0.93。
3.数据处理
所有数据应用统计软件spss13.0软件包进行处理。
二、结果
1.大学生职业价值观与父母养育方式的相关分析
（1）大学生职业价值观与父亲养育方式的相关分析。由表1可以看出，大学生总体职业价值观与父亲养育方式的相关分析表明，内在价值维度与F1因子（父亲情感温暖、理解）存在非常显著性相关（P
表1 大学生职业价值观与父亲养育方式的相关分析结果
维度 F1 F2 F3 F4 F5 F6
总体 内在价值 0.235** 0.043 0.091 0.031 0.030 0.092
外在价值 0.125 0.015 0.085 0.078 0.043 0.105
外在报酬 0.149* 0.020 0.138* 0.181* 0.073 0.158*
男生 内在价值 0.353** -0.066 0.167 0.075 -0.110 0.130
外在价值 0.273** -0.100 0.046 -0.045 -0.168 0.093
外在报酬 0.275** -0.119 0.179 0.169 -0.143 0.145
女生 内在价值 0.122 0.181 0.047 -0.018 0.167 0.066
外在价值 -0.001 0.183* 0.179 0.141 0.265** 0.132
外在报酬 -0.002 0.241** 0.159 0.159 0.319** 0.199*
（2）大学生职业价值观与母亲养育方式的相关分析。由表2可以看出，大学生职业内在价值维度与M1因子（母亲情感温暖、理解）存在非常显著性相关（P
2.大学生父母养育方式对职业价值观的逐步回归
（1）大学生父母养育方式对总体职业价值观的逐步回归。以大学生总体的职业价值观的三个维度为因变量，以父母养育方式为自变量，使用Stepwise方法进行回归分析，结果见表3。分析结果表明，母亲养育方式的M1因子（母亲情感、温暖、理解）对大学生总体的职业价值观的内在价值维度具有一定的正向预测作用。而母亲养育方式的M1因子（母亲情感、温暖、理解）以及父亲养育方式的F1因子（父亲情感温暖、理解）均对女性大学生职业价值观的外在报酬维度存在一定的正向预测作用。
表3 大学生父母养育方式对总体职业价值观的逐步回归
因变量 自变量 R2 F B Beta t
内在价值 M1 0.058 13.024 0.307 0.240 3.609**
外在报酬 M1 0.330 7.181 0.324 0.181 2.680**
F1 0.580 6.534 0.136 0.160 2.393**
（2）父母养育方式对男性大学生总体职业价值观的逐步回归。以男大学生的职业价值观的三个维度为因变量，以父母养育方式为自变量，使用Stepwise方法进行回归分析，结果见表4。分析结果表明，母亲养育方式的M1因子（母亲情感、温暖、理解）对男性大学生的职业价值观的内在价值维度和外在价值维度都有一定的正向预测作用。而父亲养育方式的F1因子（父亲情感温暖、理解）则对男大学生职业价值观的外在价值维度具有一定的正向预测作用。
表4 父母养育方式对男性大学生总体职业价值观的逐步回归
因变量 自变量 R2 F B Beta t
内在价值 M1 0.216 15.360 0.498 0.370 2.179*
外在价值 M1 0.09 9.642 0.283 0.301 3.105**
外在报酬 F1 0.076 7.186 0.254 0.276 2.226**
以女大学生的职业价值观的三个维度为因变量，以父母养育方式为自变量，使用Stepwise方法进行回归分析，结果见表5。分析结果表明，父亲养育方式的F5因子（拒绝、否认）对女性大学生职业价值观的外在价值维度具有一定的正向预测作用，而母亲养育方式的F4因子（母亲惩罚、严厉）以及父亲养育方式的F5因子（父亲拒绝、否认）均对女性大学生的职业价值观的外在报酬维度存在一定的正向预测作用。
表5 父母养育方式对女性大学生总体职业价值观的逐步回归
因变量 自变量 R2 F B Beta t
外在价值 F5 0.070 8.638 0.655 0.265 2.939**
外在报酬 M4 0.103 13.034 0.509 0.320 3.610**
F5 0.141 9.305 0.510 0.220 2.260**
三、讨论
本研究的结果表明，男性大学生职业价值观更多地受到父亲养育方式的F1因子、母亲养育方式的M1因子影响，也就是说男性大学生职业价值观更多地受到父母养育方式中的情感温暖、理解因子的影响。从数据上来看，如果父母在男性大学生成长过程中给予更多的情感温暖和理解，对其职业价值观的形成有积极影响。
有研究发现：父母的生理健康状况、自身素质、社会地位、家庭结构构成在孩子的成长中产生影响。父母的自身素质在孩子的个人品质和价值观中的巨大影响，父母的社会地位对孩子职业规划和工作事业中的重大影响，家庭构成对孩子性格塑造上的影响，父母在孩子的成长及人生中的重大影响，将这些影响导致的结果总结为“父母效应”。因此，当父母与男性大学生有较多的接触时，男性大学生对父母行为的学习，对父母价值观的认同就得到体现，同时对其价值就能得到强化。结合社会文化和发展心理学的观点来看，因为社会给予男性大学生的定位是勇敢、独立、坚强，因此当父母对个体较少地表现出情感温暖、理解时，个体可以接受条件一般的职位。但当父母对个体较多地表现出情感温暖、理解时，个体可能会对社会形成一种更正面的印象，因此在选择职业时倾向于提高自己在各个方面的要求。
2.父母亲养育方式对女性大学生的影响
本次研究结果表明，女性大学生的职业价值观更多地受到父母养育方式中的F2因子、F5因子、M2因子、M3因子、M4因子的影响。即女性大学生在成长过程中受到父母拒绝、惩罚、否认、过分干涉等经历越多时，对职业属性的要求也就越高。日本心理学家诧摩俊武1967年的研究发现：当父母的教养态度存在较多的拒绝、忽视、干涉等因素时，子女就容易形成强烈的反抗、叛逆和自我中心的人格特征。[4]对于该现象可以理解为：在社会文化因素中女性往往还是被赋予配角的角色，但大学生在长期的求学过程中又接受了自我奋斗、男女平等的思想，因此一旦受到父母拒绝、惩罚等消极对待时，就会表现出对新生活（新的职业可能意味着新的生活）更高的期望，以期摆脱父母的影响，实现自己独立、自由、理想中的生活。
研究结果还表明，影响男性大学生职业价值观的父母养育方式因子主要表现在父母亲的情感温暖、理解方面，而影响女性大学生职业价值观的父母养育方式因子主要表现在父母亲拒绝、惩罚、否认、过分干涉等方面。可以发现，男女性大学生因为社会文化中对性别差异的要求不同，因而男女性大学生在价值观方面、对待成长经验的态度等方面都存在有较大的差异，同以往的研究结果保持一致。[5]
通过对男女性大学生职业价值观的回归分析，发现M1因子对男性大学生的内在价值和外在价值均有较大的影响，而F1因子对男性大学生的外在报酬有较大的影响。在大学生的职业价值观量表中，父亲的F1因子对男性大学生职业价值观的外在报酬维度存在一定的预测作用。F5因子对女性大学生职业价值观的外在价值维度有较大的影响，而M4因子和F5因子则结合起来对女性大学生的外在报酬维度有较大的影响。
参考文献：
[1]王筱棠.大学生职业价值观的实证研究[J].教育评论，2009，
（1）：78-80.
[2]马振耀.大四女生心理健康状况及其与人格特点关系研究[J].现代预防医学，2006，33（9）：1643-1645.
[3]刘晋红.大学生人格特征、父母教养方式与其成就动机关系的研究[J].中国健康心理学杂志，2008，16（2）：157-159.
[4]罗贵明.父母教养方式、自尊水平与大学生攻击行为的关系研究[J].中国临床心理学杂志，2008，16（2）：198-199.
[5]郝雁丽，李景华.西安市城乡父母教养方式对高中生心理健康的影响[J].中国健康心理学杂志，2008，16（2）：201-203.