肌肉注射患者心理护理
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肌肉注射从心理上讲，所有患者一听到看到打针，偶会存有恐惧感。小儿尤甚。因此，护士运用长期的临床经验，一整套的语言交流，让患者以平和的心理状态接受肌肉注射。首先护士要有高度的责任心，高水平的护理技术，协调好医护患之间的关系，并尊重和爱护患者。交流态度要和蔼可亲，良好的文化修养。急患者之所急，想患者之所想，完成恢复健康，减轻痛苦的责任。通过护士的言语、表情、姿势、态度和行为来改变患者的心理状态，使患者敢于接受和不惧怕打针。经过心理护理，患者增进了健康知识，护士掌握患者心理状态进行一整套的整体护理，使患者不再惧怕肌肉注射，患者向好转，痊愈和康复方向发展。
护士的心理品质要求
护士应具备奉献精神，有爱心，专业素质强。一名合格的护士，不但有丰富的专业知识，还要有观察患者在治疗过程中的各种心理活动能力，熟悉患者的特点、情绪及患者心理因素对疾病的发生发展康复的影响。针对性采取措施，帮助患者安心治病。
敏锐的观察能力：根据患者的表现推断其内心世界，采取相应的措施，及时解决安慰并欣然接受治疗。
尽快和患者沟通思想的能力：患者进医院都会感觉到恐惧和陌生。不同的人，不同的疾病都有所不同。所以护士应尽快的与患者沟通，及时掌握个人信息，并予解决。
语言交流能力：护士说话态度一定要诚恳。
非语言交流能力：很多患者心理活动都是通过语气、语调手势来反应的。护士在合适的时机送去一个鼓励的眼神，会让患者感到温暖，配合治疗。
沉着、镇静、理智：护士要正确处理，妥善解决问题，决不把喜怒哀乐施加患者身上，对患者不可感情用事。真正的关心体贴患者。
注意自身对患者的影响：护士要操作熟练，动作轻巧，利落。患者才可信赖你。
注射前的心理护理
护士和患者的接触最近，体会患者痛苦最深。一般先进行自我介绍，如对成人可以说：“你好，我是今天的注射护士，请你做好肌肉注射前的准备”。等话语，使患者消除陌生感。
做肌肉注射准备时，成人有肌肉颤抖时，不急注射，先在注射部位轻轻的按摩，使肌肉放松和患者交流分散注意力，这时方可刺入注射部位，再推药。对小儿可以用表扬的话语，例如：“小朋友你可真勇敢呀，人人见你是不是都很喜欢呢”等语言，使患者感到被关怀照顾，紧张情绪自然就放松了。
肌注前护士要做好充分的准备，不要让患者产生错觉，怀疑你的工作能力，失去刚建立好的信赖感，加重心理负担。
肌肉注射中心理护理：①严格按无菌操作进行，边操作边聊天分散注意力，减轻疼痛的敏感度。对男孩说一些表扬的话语：“真勇敢打针都不哭，好样的”。对女孩说“你好漂亮啊打针不哭，哭完就不漂亮了”等话语。以此满足患者需要。②肌肉注射时患者担心打到坐骨神经上，你可以说：“不要太担心我们有一定的基础知识，放心好了”这样为患者解除其思想顾虑。③肌肉注射过程中可以用专业所学知识和其交流，使患者真正了解和认识自己的病情，从心理上去战胜疾病。
肌肉注射后的护理
肌肉注射结束后，及时拔针，要按压针眼片刻。可以对儿童说“好了，可以去和小朋友做游戏了，高兴吗”。边说边转移其对疼痛紧张的注意力。告诉患者注射部位保持清洁，防止感染。对长期反复肌注的患者定期更换注射部位，以免注射到硬结上，最后笑送患者离开。
肌肉注射是护理工作中不可缺少的一项基本操作，肌肉注射长导致患者产生恐惧、紧张、焦虑等心理反应，不仅对患者生理、心理产生影响，而且给护理工作带来很大困难。患者和医护人员配合不佳，会增加矛盾，患者不仅承受疾病的痛苦，还要承受陌生的环境和医护人员，会对患者产生心理上的巨大负面影响，表现异常的不安。一般肌肉注射时，小儿最好由家长陪同，有助护理。通过上述的心理护理过程，与患者交流、谈心，使患者消除不良心理，正确的对待肌肉注射，敢于用良好的心态面对以后的生活，也有利于医疗护理工作顺利进行。
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模式，恰好为医院感染管理工作的开展提供了良好的契机。将两者有机的结合，能够在不断提高护理质量的同时，全面提升医院感染控制水平。
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