用情浇开成功花

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设计背景：

情感是一种巨大的力量，它能推动道德认识转化为道德行为，发展为道德信念。情感教育是一切教育的基础，没有情感的驱动，一切教育就会显得苍白无力。

根据初二学生处于“心理断乳期”的心理特点，我们将同学情、师生情和父母情(简称“三情”)三个方面作为“情感教育”的主要内容。从“情”入手来构建学生通向成功人生的坚实平台。

活动方案：

一、建立班级联动机制

班级联动机制是以班主任为核心，把其他科任老师联合起来，将两个行政班级组成一个教育单元，以形成群体教育合力的一种管理机制。我们确立了联班人员的职责，落实每个科任教师具体的育人工作，实施“思想导师制”，形成了“全员育人”的有效模式。

二、培养三种情感

1　同学情

培养同学情就是让学生从小学会与人相处。提倡民主作风，乐于分享，善于沟通，能与所有人平等交往，坚守自我的尊严，学会尊重他人。

方法：“请你写出班里10名你喜欢的同学名单，并给每位同学写上一句最能反映他特点的话”，“请被写上的同学回敬一句赠言”……班主任把大家的发言进行归纳制成卡片发给每一位同学。

2　师生情

作为教师，一方面要彰显自身的人格魅力，“学高为师，身正为范”；另一方面要讲究育人的艺术技巧，善于沟通，严而有度。当老师充分体现了爱的胸怀，又把理解、尊重学生、善于倾听学生的工作做细做实，师生情谊自然就上升到一个新的境界。

方法1：教师每天做到“三个一”：一张笑脸、一句鼓励的话、找一位同学谈心，同时“把特别的爱给特别的你”――对学困生、心困生给予特别关照和帮助。

方法2：班主任和两位以上科任教师给学生写评语，从不同的角度评价学生，给学生肯定、鼓励，使他们明确努力的方向。

方法3：家访，走进学生的家庭，全方位了解学生的生活。要求每位班主任每学期家访20位学生，提倡班主任、科任教师共同家访。

3　父母情

让学生认清两个问题：为什么要爱父母，怎样去爱父母。

让家长懂得怎样去爱自己的孩子，掌握科学的教育方法，建立良好的亲子关系，协助子女成长和成才。

方法1：学生每天在家做好“四个一”：一些家务，一个微笑，一句问候，一次交流。

方法2：家长每天对孩子“三看八问”。三看：一看孩子上学是否心情愉快，二看孩子放学回家做作业是否顺利，三看孩子谈起学校生活的人和事的态度神情；八问：一问今天学了什么新课，二问老师讲课的内容懂不懂，三问提了什么问题，四问学校和班级发生了什么事，五问为学校和班级做了什么事，六问老师要孩子回

计铭宇：我印象最深的灾难是汶川大地震，现在汶川大地震已经过去一年多了，这场造成了近七万人死亡、两万人失踪的无妄之灾，我想不论是身处灾区的群众还是远离灾区的我们一定会刻骨铭心。

石天心：我印象最深的是“非典”，这个令人谈之色变的病毒给我们的生命安全造成了巨大的威胁，但是我们中国人表现出了大无畏的精神，众志成城，抗击非典，最后非典被我们打败了。现在甲流感肆虐，我相信我们也一定能够打败它!

施静娴：我印象最深的是北方地区的沙尘暴，我看过一些资料，60年代至今，我国沙尘暴波及的范围越来越广，持续的时间越来越长，造成的损失越来越大。

沈珈涵：我印象最深的是洪涝灾害，我看过一些影视纪录片，洪涝灾害时有发生，多少人家园被毁，财产损失难以计算。让我特别感动的是灾难面前总是冲在最前面保护人民，一方有难，八方支援，真的很感人。

三、灾难面前挺起不屈的脊梁

男主持：风雨过后有彩虹，大灾之后焕生机，五千年来的磨难无数呵，造就了不屈的中华儿女。

女主持：无情的灾难可以摧毁我们的家园，可以摧残我们的肉体，却永远摧不垮中华民族的钢铁意志、浩然正气。把一切艰难困苦踩在脚下，祖国，在灾难中崛起!

配乐朗诵：《中国，灾难面前挺起不屈的脊梁》。

四、感想和誓言

男主持：祖国，坚强的母亲!您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进；您高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，任凭风云掠过。

女主持：苦难的母亲，擦去满眼的泪花，由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。祖国啊，我们为你自豪!身在您温暖的怀抱中是多么的骄傲!请同学们谈谈自己的感想。

黄杰：我最大的感想是祖国今天的美好真的来之不易，我们要好好珍惜。还有就是我们小组在探究过程中，一起团结合作的感觉真好。

王崎：我是一名来自苏北的孩子，我想说的是我们的生活的确发生了很大变化，但是我们要看到中国还没有完全富裕，比如苏北农村还是砖瓦房多，农民的看病条件还不够好；比如中国西部山区很多地方还较穷，孩子读不起书，所以我感觉祖国在走向富强，但还不够富裕。

周文韬：我同意他的看法，毕竟祖国是在发展中慢慢富强起来的，因此我们总得给她一点时间吧。我相信祖国未来会更加美好。

顾芝恒：我想正是因为我们的祖国还不够富裕，所以我们要更加努力学习，将来才能更好地为祖国服务。

张博雅：我从台湾来大陆已经好几年了，我和爸爸妈妈都对大陆的变化深有感触，我们看到大陆越来越繁荣。王崎说祖国还不够富裕，我认为对啊，中国目前就是一个发展中国家，如果说很富裕，那就是发达国家了，是吧?但我相信祖国未来一定是光明的。

王子敬：如果说祖国还不够富裕，还有很多孩子不能接受很好的教育，那我们在座的就太幸运了，我们不能在这里空谈，我们应该从现在开始，认真学习，将来才能更好地建设祖国。

女主持：谢谢同学们的精彩发言。我们的祖国确实还不够富裕，但她在不断地发展，在不断地走向繁荣。在发展中，祖国遇到很多困难，但中国人民团结一致，创造了一个又一个奇迹，这让我们更深切地认识到今天幸福生活的来之不易，我们应当倍加珍惜。

男主持：亲爱的同学们，我们不但要倍加珍惜，还要付出百倍的努力，就如学校红墙上所写的那样――“为中华之崛起而读书”!

女主持：五千年的历史，像一首古老的诗篇。当一声改革的春雷唤醒了长天内外，春辉啊，暖透了大江两岸。中国，你正迈开气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天，书写更宏伟的篇章。

男主持：每当看到五星红旗冉冉升起，耳旁响起雄壮的国歌，我总会感到热血沸腾，就让我们一起发自内心地呼喊一声：

祖国，您好!中国，加油!中国，加油!(学生齐喊口号，声音激越)

班主任讲话：2009年是个特殊的年份，恰逢建国60周年。今天的班会中，大家一起关注身边的巨大变化，一起感受祖国在曲折发展中永恒的大爱与坚强。一切的变与不变都离不开党的坚强领导和改革开放的英明决策。60载春秋，一派生机，在前进的路上我们的国家充满了希望。中国的改革开放和发展正在点亮世界的眼光，我们这一代应当自豪于祖国的辉煌。

刚才大家的一声深情的“祖国，您好!”包含多少感慨与祝福；两声激昂的“中国，加油!”传递着多少呐喊和希望啊!相信这口号也一定强烈地震撼着我们在座的每一个人。

同学们，古人常把修身、齐家、治国、平天下作为人生大德。我们也应该做这样一种有德有志的学子，就让我们怀抱着坚定的信念，将青春的激情化作永恒的执着，“为中华之崛起而读书”吧!