谈期中复习中的学习效率

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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O5-0159-02

一提到期中复习，不少同学就十分紧张，“期中复习时间紧而各科书本、资料却不少，根本复习不完”。笔者以为，若想在短期内复习较多内容，同学们应注意的就是提高单位时间内的学习效率。

在谈学习效率之前，先请同学们完成以下几道题目，给自己的学习效率做个自测。

①是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容？

②是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成？

③学习计划是否都只能在开头的几天有效？

④是否把所有的时问都花在学习上了？

⑤学习时，身旁是否常有小说杂志、mp3等使自己分心的东西？

⑥是否常与人边聊天边学习？

⑦是否经常采用题海战来提高解题能力？

上述问题，肯定回答越多，学习的效率越低。。

再请看下面几个同学的学习习惯：

甲同学晚自习时，先打开数学作业，碰了钉子又换做物理练习，做着做着又卡壳了，咬着笔头发发愣，看看表，最后干脆拿起杂志看了起来。

乙同学一天到晚伏案苦读，学习极其用功，在学校学，回家也学，还经常熬夜。学习中有不懂的问题，羞于向人请教，问题越积越多。结果题做的数不胜数，但成绩却总上不去。

丙同学上课时，笔记做的满满的，老师写一点自己就记一点，惟恐漏下老师讲的内容，但是一节课下来，脑子里空空的，很多不理解，效果可想而知。

上述现象是一些同学在学习中经常表现出来的，或许都是无意识的，仔细想想，是不是自己也有这样的情况？这些不仅降低了大家的学习热情，而且学习效率也不高。那么如何在有限时间里，提高学习效率？

第一，控制时间。学习任务重、时间紧，最重要的就是合理安排好时间，抓紧单位时间的效率。同学们可以把每天的时间分成若干个小块，完成不同的复习任务：如利用课间或睡觉前的时间复习单词；晚自习时间长，可安排完成作业：如一小时内完成数学练习、半小时做完英语听力练习，一小时复习化学等。如果有机会，可以和同桌一起比赛，以此来提高复习效率。

第二，精心捕捉。在课堂上记笔记有利于复习，但更重要的是“听”的效果。在复习期间,老师讲课的内容主要是重复一些重点内容，这些也是考试的重要内容，因此在听的时候多问自己几个问题：“以前有没有在这个问题上出错?为什么出错?”或者“这个解题步骤为何从这里开始”等等。只有有目的、有重点的听课才会有收获。

第三，笔耕不辍。不要怕做题，只有多做题，才能提高做题的速度与熟练程度，这对于考试是很有利的。没有大量的习题做坚实的后盾，是无法提高效率的。当然，多做题并不是题海战术。试着找一个伙伴，两个人一起做题，然后针对题目的一些细节相互提问、相互讲解，当你们解决了一个又一个问题，攻破了一个又一个的难点的时候，你们的开心一定是无以言表。

第四，习惯三思。这里说的三思是，当一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，来个“不求甚解”，回过头来也许便迎刃而解了。如再不明白，就去请教，请教的时候，先阐述自己的见解，这样有助于你进一步理清思路，修补漏洞；同时在倾听别人的过程中，不仅可学到“死”法，还可启发“活”路。

第五，保持愉快。首先，劳逸结合是关键，“不会休息的人就不会学习”，要保证充足的睡眠，晚上不要熬夜，中午坚持午睡；体育运动也不可少，可以用零碎的时间：比如，离家近的同学可以跑步上学或回家，在学校住宿的利用晚上放学后绕操场跑几圈……这样锻炼了体魄，同时放松了神经。其次，和同学融洽相处，这样不但有助于心情舒畅，而且同学间还可以互帮互助，共同提高成绩。

往者既可鉴，来着犹可追。过去如果由于某种原因浪费了不少时间的同学，那么，就从现在开始抓紧每一天吧！