《留一点空间》面

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作文题

根据自己的经历、感悟与思考，以“留一点空间”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②诗歌除外，文体不限；③不少于800字。

（2012年苏州市高三“二模”作文题）

面批进行时

留一点空

到了高三之后，名句背诵绝对成了一件苦差事。几大张几大张的纸发下来，上面都是成百成百的名言警句。我们需要做的是一字不落地背出来，它们的意思与内涵反而显得不那么重要，更无需去谈对这些真理的探索与思考了。

中国古人实在太聪明了一些。所谓前人栽树后人乘凉，而几千年前的诸子百家几乎为后人撑起了一整片天。但是翻开儒家经典，几乎都是结论式的句子，那些先哲已为你想好了所有，只等你将这些结论记住。一片天是很广大，却是别人创下的，属于我们自己的思维空间，似乎总是少了那么一点。

而将目光放到大洋彼岸，从苏格拉底到柏拉图，西方的先哲却更注重一种思辨的过程，他们的传道授业往往是以论辩的形式产生，正过来反过去，举例、因果、归谬，长篇大论啰啰嗦嗦，在字里行间，他似乎什么都没明确地告诉你，似乎又什么都说完了。虽然他们的论辩在常人看来略显无聊，言语甚至有点苍白，但是，这种“产婆术”有助于推动思维的积极性与主动性。相较之下，东方式的寓言更为生动逼真。诸子百家中总有那么几位可爱可亲的，如庄子。庄子的寓言是最为神采飞扬的，他为你描述一只大鸟，告诉你“偃鼠饮河，不过满腹”，让你判断惠施的大葫芦到底是有用还是无用……比起结论式的、毫无回旋余地的名言警句，庄子留给我们的是思考；比起论辩式的、文字游戏般的长篇大论，庄子留给我们的是审美。初读庄子，我们可能只是井底之蛙，天空只有方方的一块，可是我们需要逐步爬上去，然后发现一整片广阔无垠的天地，那是我们自己的。

可翻开那些名句背诵的纸，“论语”能占上好几面，而“庄子”却少之又少。

中国的绘画亦是如此，画什么都要讲究个留白，总要留一点空间给予观画人自由地放逐思维。张爱玲曾在《画论》中提到，一幅画上的题画诗，无论写得多好，却总感觉掐掉了那一块好不容易留白下来的空间，你看苍松翠竹可能感叹自然之美，可我看到了，却总想起小时候漫山遍野疯跑玩乐的酣畅。

似乎是背那些名句背得太怕了，总想要看些奇怪吊诡的故事；也似乎被一天天打开电视机的语言暴力给弄怕了，里里外外的人一直讲话，一直在告诉你这告诉你那，我什么都没想，可又什么都好像知道了。我知道的跟你跟他都是一样的，不知对错的，似乎在达成共识之后，就没有再去辨别对错的必要了。我们的思维拥挤在一起，从古到今皆是如此。

我总希望能留一点空间去思辨去判断，可随着时间的推移，却总是背道而驰。你说微博拓宽了空间吧，可真的是这样吗，而不是一大堆更快更多的结论式的句子纷乱袭来，挤走唯一仅剩的一点点独立思维的空间吗？

我也总希望高考名句的纸上能突然出现一段庄子的寓言，不要求逐字逐句地背诵，只是单纯地，留一点空间给我们。