如何发挥信息技术在小学数学教学中的作用
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摘 要：信息技术的迅速发展对小学数学教学产生了重大影响，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性，依托学校信息化建设平台，开展信息技术在小学数学教学中的广泛运用，是改进教学方式，帮助小学生理解数学知识和提高数学应用能力的有效途径，也是时代和社会赋予教师的光荣职责。
关键词：信息技术；小学数学教学；作用
随着当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术已经悄然走进千家万户，给人们的工作和生活带来了便利。特别是以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地影响着小学数学的教学方式和学习方式。
随着新课程改革的深入推进和广泛运用，小学生更容易接受直观的感性知识，通过信息技术手段更容易理解抽象的数学知识，从而增加对数学学科的浓厚兴趣，使小学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息，更贴近生活和现代科技，教师需要充分利用信息技术这一教学平台，达到更好的教育教学目的。
二、信息技术是小学数学教学的手段之一
面临当今农村班级人数少这一现象，运用信息技术增加了小学数学教学的新形式、新方法。通过这一方法，使数学学习由课内延伸到课外，不但开阔了小学生的知识视野、丰富了课余知识，而且培养了学生自主探求知识的能力，提高了学生搜集和处理信息的能力。
运用现代化信息技术的手段开展数学教学，利用网络信息丰富、传播及时、读取方便等特性，促进了小学数学课堂模式的转变，既丰富了教学形式，又提高了小学生学习的主动性和对学习的自我控制能力。
三、信息技术是小学数学教学的时代要求
当前与时代的发展和实施素质教育的要求相比，小学生学习方式还是较单一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。然而网络环境下的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化。因此，改革现行的数学教学方法，使其适应信息环境下的学习要求。
信息技术的运用虽然在初步的尝试和探索阶段，但“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间”。
加强信息技术在小学数学教学中的作用，对于实施素质教育，培养创新型人才具有重要意义。小学数学教师必须进一步从自身学科的角度不断创新，使信息技术――计算机这一教学手段有机地融入小学数学教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样得心应手、自然流畅，才能更好地适应时代的要求，培养出适应时展和需求的合格建设者和接班人，这是时代和社会赋予教师的光荣职责。
（作者单位 甘肃省通渭县什川乡太山学校）