疯狂英语.教师版.
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基于信息技术的立体化大学英语教学模式下教师角色的分析 杨东杰
外贸英语教学中学生分组——合作实训模式的实验研究 林轩
大学生外语学习及其外语消费状况的调查与分析——以江西省在校大学生为例 傅福英，吴娜
中国学习者对英语被动语态的使用不足现象研究 黎娜
浅谈独立学院对浸泡式教学法的实践 黄一臻
任务型教学在大学英语听说教学中的应用 宝建东
学为主体的多媒体英语自主教学探析 陆爱武
课外督导实施英语过程写作法和有效评价机制的实证研究 张卫华，徐红莉，赵雪滢，杨桂容
大学英语写作教学中创新能力的培养 赵婉君，孙阳
英语写作水平的影响因素及提高途径 方凤鸯
一项中国英语学习者名词重音发音的研究 徐然，周卫京
输入加工教学对我国外语教学的启示 顾琦一
略论朗读在外语学习中的作用 陈诗
合作学习在大学英语阅读教学中的应用:一项教学行动个案研究 陈平平，花亮
构建大学英语动态教学管理体系创建大学英语精品课程——石河子大学《大学英语》精品课程的建设与实践 陈彩霞，程静辉
以网络多媒体为依托的现代英语专业听力教学模式建构 吴伟萍，陈泽源
大学英语任务型翻译教学模式的建构 李琳
充分调动初中学生英语学习积极性 张兴群
面子文化与大学英语口语教学策略研究 吴雁
对英语专业语法教学的几点建议 葛川梅
浅谈高职院校语言自主学习中心的规划与建设 康国胜
新一轮高职公共英语教学的改革与实践 宋梅梅
新课标背景下地方高校英语、专业师范人才培养的几点思考 操时尧，鲁定元
强化自我反思提升教学魅力——论高校英语教师专业发展的实践策略 张丽彩
议论性语篇连贯的功能语言学视角 何明烈，宋雨涵
电视情景喜剧幽默的关联理论阐释——以《老友记》为例 张金英
英汉重复差异对英语写作的影响 陈继红
情态动词"肯"的认知阐述 杨洪艳
双关作为语用策略的顺应性探索——一项基于汉语戏剧对白语料的研究 艾琳
从系统功能语言学角度看广告英语 李刚
从关联原则看英语歧义现象 唐平
话语的关联研究 张鹏华，潘一
以哈蒂姆与梅森的语境分析模式探讨字幕翻译 梁碧滢
旅游指南翻译主题信息的最佳关联性凸显 封小雅
探讨联合国教科文组织文件翻译的特点及注意事项 王琼
论实用文体翻译的文本异功能策略 曹迎春，叶张煌
从影片《小鸡快跑》看动画片的英汉配音翻译 刘玲
顺应理论对英汉翻译的解释与启发 方灿，黄丽娟
论大学翻译教师的理论素养 段成
语境与翻译的关联 蓝昊丽
朱厄特《白鹭》的及物性分析 曾梅
对《林中之死》老妇人死时的环境的修辞解读 林如心，陈玲珍
小说中人物对话的语用解读——以《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》为例 初文菲
母亲与自我:《晚安,母亲》中的母女关系 李亚莉
篇章回指解读与阅读能力相关性研究 曹凤龙，贾光茂
学习者自主能力与TEM-4成绩研究 焦爱梅
国外高校外语自主学习模式对我们的启示 董耐婷，谢亚军
语篇词汇模式比较研究 金铠
词块法对二语写作能力发展的影响之实证研究 胡小颖
指导学生利用网络语料库自我修改英语作文 张金福
语篇衔接理论在大学生英语写作中的应用研究 张卫红，夏莉
学生英语学习中"发展阶段错误"与"语言迁移错误"之辨析 岳福曹，孙新民
中国大学生理解英语衔接手段的实证研究 唐平，孙崀
论大学英语教师的人文素质 鲁定元
利用"信息差"原理开发学生英语综合运用能力 王平
高校双语教学的研究及对策 王春馥
《高级英语》多元化教学模式建设 刘庆雪
建构主义与网络辅助下英语教学评价的积极意义探究 张瑞明，徐延
外语学习中的词汇僵化与纠错式反馈研究 王学成
地(市)级本科院校英语专业课程建设之思考 张礼牡，卢普庭
英语教学中非英语专业研究生跨文化交际能力的培养 梁满玲
基于WiKi的大学英语自主写作模式研究与实践 伍维平
高校英语激情教学之我见 李银芳
浅谈在英语教学中培养学生的创新能力 范筱云
能力训练项目模块设计教学法在高职高专英语教学中的实证研究 鲍庆弘
基于工作过程的"BEC人才培养模式"探究 李刚
在高职英语主体教学中应用自主学习模式的探究 谭玲
卫生类高职高专ESP教材的研究与开发 王洵，封竹兵，刘春妹
常规关系和委婉语会话含意推导 肖丽艳，袁邦株，熊玉平
英汉词语搭配差异探幽 秦建栋
谈英汉组句的思维差异 钦锋
从关联理论看广告语"Impossible is Nothing"及其译文 李卫荣
英语动词进行体的体义实质与二语习得 温金海，王克明，蒲婧新
浅谈英语标记象似性的修辞功能 何晓勤
跨文化差异中英语委婉语的运用探析 周咏志
基于词典语料的汉英基本数词组词关系对比 张笛
从空语类现象看汉语无主句英译 周慧霞
语用学与古汉诗英译 爱勤
多媒体口译三阶段教学与探索 朱慧敏
从《David Copperfield》两种中译本的比较看文学翻译中的再创造性叛逆 邵爱琴
从关联理论看诗歌翻译 宋晓花
美狄亚复仇方式的悲剧性意义 董亚娟，于竞，赵玉荣
论《卡拉维拉斯县驰名的跳蛙》之幽默建构 高雷
史纲教学?文本教学?——论英美文学课程教学之重 罗云
男性和女性的较量——《到灯塔去》中两性形象的象征意义阐释 李嵩岳
俄狄浦期弑父娶母无辜性新论——兼谈俄狄浦斯弑父型父子关系对西方文学的影响 郑小红
诺亚·韦伯斯特版韦氏词典的编撰特点 康尚珍