一个牛奶盒引发的思考

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇一个牛奶盒引发的思考范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一天，我像往常一样，在上课预备铃响起时快步朝教室走去，经过二楼楼梯转角时，台阶上一个空的牛奶盒引起了我的注意，几个一年级的学生正在一旁玩耍。

我亲切地问离牛奶盒最近的小男孩：“同学，地上这个是什么东西呀？”

小男孩低头看了一眼，说：“不是我扔的。”

我摸摸他的头，说：“老师知道不是你扔的，可是我们看到地上有垃圾，要怎么做呢？”

小男孩低着头，没有回答。这时，旁边的几个学生围拢了过来，一副看热闹的姿态。

我看着他们继续说道：“同学们，我们的礼仪操里有一句话是‘见到垃圾弯个腰’，现在地上有垃圾，我们是不是应该弯弯腰，把这个牛奶盒捡起来放进垃圾桶呢？”

“又不是我扔的。”小男孩把头转向一边说道。

“哈哈哈……”旁边的几个学生笑了起来。眼看就要上课了，我还是耐心地引导他们：“老师知道不是你扔的，不过老师想请你做一个榜样，把它捡起来放进垃圾桶，好不好？”小男孩低头想了想，不情愿地捡起牛奶盒丢进了垃圾桶。

这件事过去一个多月了，可我每次想起，心里总有疑问：我当时的处理方式是否正确？有没有更好的处理方法？那个小男孩为什么不愿意捡起牛奶盒？当时围观的学生是什么心态？

这让我想起了日本两个广为流传的故事。1964年，第18届奥林匹克运动会在东京举行，全场10万多人离场时，偌大的看台上没有垃圾、纸屑，全世界为之震惊；1994年，第12届亚运会在广岛举行，闭幕式结束后，6万人的体育场竟然没有一丝纸屑，日本人再次给世界留下了令人震撼的印象。

无独有偶，本校的一位领导在一次聊天中跟我们提到，她到过韩国、日本，发现这两个地方都有一个特点――排队，无论是购物，还是候车，随处可见井然有序的队伍。当被问及为什么要排队时，他们会因为你的提问而感到惊讶，然后告诉你，从小长辈们就是这样要求他们去做的，从小看到别人也是这样做的。遵守公共秩序，已经成为他们的一种生活习惯，甚至是本能。

我国素有“礼仪之邦”的美誉，也都知道良好的行为习惯要从小培养，老师们也几乎每天都在提醒学生们要讲文明、讲卫生。可是，那个小男孩为什么不愿意主动将牛奶盒捡起来扔进垃圾桶呢？“榜样”和“环境”是我能够想到的原因。假如当时我把牛奶盒捡起来，然后告诉小男孩见到垃圾要主动捡起放进垃圾桶，相信效果会好得多。好的榜样胜过千言万语。假如老师能够做到言传与身教并重，给学生树立良好的榜样，相信在环境的影响下，学生们就能够养成良好的行为习惯。

对于那几个围观的学生，我不知道他们为什么也没有主动去捡起牛奶盒。难道因为不是自己扔的，所以心安理得地置之不理？还是受到“事不关己，高高挂起”的陋习所影响？想到这些，我深刻地感受到：教育，其实并不简单；教育，需要你我的共同参与；教育，任重而道远。

（责编 欧孔群）