拖堂计之秘笈

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拖堂之计一：记分数秒

一节课中，肯定有违反纪律的学生，所以必须花时间教训，再所以下课时，课程没讲完是因为教训学生占用了时间。（奸笑中……）我们班的语文老师就是此方法的创始人。

下面现场演练：

“铃铃铃”，下课了，很明显，老师的课没讲完，只见老师异常慈祥地微笑着对我们说：“亲爱的同学们，不好意思，刚才小A上课迟到耽误了2分钟，小B回答问题时半天不作声，教训了3分钟，合起来是5分钟。请再听我讲5分钟，谢谢！”顿时全班倒下，长叹一声。老师出其不意地说：“刚才讲话用了48秒，应该讲5分48秒。”

这种手段是比较实际，也是比较可行的。

拖堂之计二：永远的经典题

这是初三老师拖堂的王牌。不，简直是杀手锏。

让我们欣赏这绝妙片段：

下课铃声终于响了，全班同学早已身在课堂心在外，那一双双渴望的眼睛恳求着老师。此时，老师会语重心长地说：“同学们，这道题是某年中考题目，相当经典，是中考必考类型题，说不定会一模一样地在试卷上出现，同学们还是听我讲完吧。”（老师又在台上得意洋洋扬地讲起来。）

此套绝技是针对面临中考的学生而创作的，据说是百试百灵。

拖堂之计三：一拖再拖

这是当今学堂上最为普通的拖堂技术，其中要领就是“下课铃声左耳入右耳出”，当作是风吹草动之声，不当一回事，一本正经勇敢地讲下去。

请看经典回放：

不知怎么搞的，上数学老师的课时，下课铃特别响亮。又是雷电般的下课铃响了，同学们的心似乎已经飞出了教室。功底深厚的陈老师，毫不慌乱，继续讲他的课，不理会同学们的感想，真正的“一拖再拖”。

此计要点就是要稳住学生的心，不能显露一丝慌乱，否则会遭到反抗的哦！

拖堂计之四：笑脸背后的“阴谋”

此计常出现在英语课上，老师常常会一下课就宣布下课，然后对同学们说：“请把课文读一遍。”由于同学们急于下课，就不会齐读，便七嘴八舌乱读一番。学生们不知老师的计谋，当然不知道自己已经中计了。老师笑着说：“停，停，读得真烂，再读。”这时会有同学说：“老师，你怎么不早说？”老师立刻道：“你不早问。”全班翻了白眼。（老师的目的达到，自然十分得意。）

总结：老师们偶尔都会拖堂，且拖堂方式也花样百出，千奇百怪。但是老师也是为了我们才会想尽办法拖堂，我们应该理解他们的用心，可爱的老师啊！

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