开展系列主题活动,培养学生感恩之心

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教学生学会心存感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情……只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。面对现在日益冷漠的青少年，加强感恩教育刻不容缓。我校充分利用开展爱父母、小手牵大手、“泽成奖学金”纪念活动等，对学生深入开展感恩教育，取得了良好的成效。

1.“爱父母”活动

古语有云，百善孝为先。我们认为，感恩教育放在首位的应是“孝道”的教育。因此，我们把“爱父母”作为我校开展感恩教育的一个切入口，组织开发了校本“爱父母”课程活动实施方案，具体方案如下：

一二年级：

感受父母的爱：（课时5）

小小故事会：讲述父母爱子女的故事；小小侦察员：发现身边父母爱子女的优秀案例；小演员：寻找生活习惯较差的学生，扮演其父母的辛劳；学唱关于父母的歌

感恩小制作：（课时4）

画一张亲子出游一家和睦的图画；做一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；利用生活垃圾，进行小制作（可亲子合作）

亲子户外游：（课时5）

畅想户外游；多种形式的户外游（可建议几个家长小朋友同游）；亲子共同走访亲戚、名人等；与父母一起参加有意义的户外劳动；畅谈户外游

撰文感亲情：（课时2）

听一听关于跟恩父母的话；说一说关于感恩父母的话；背一背关于感恩父母的话

家务体验：（课时4）

说一说哪些事情是可以自己做的，能帮父母做哪些事情；为父母做一件感恩的事（倒茶，擦桌子等），建立做家务的爱心银行；小小银行，合理利用父母的每一分零花钱

三四年级：

感受父母的爱（课时5）

小小故事会：讲述父母爱子女的故事，激发小朋友感恩父母的愿望；收集关于赞美父母的爱的文章，汇报；收集身边的关于父母的爱的文章；整理父母爱的方式；学唱关于父母的歌

感恩小制作：（课时4）

画一张关于父母的画；制作一张简单的手抄报；做一张极美的贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；；利用生活垃圾，进行小发明小制作（可亲子合作）

亲子户外游（课时5）

制定出游计划（时间、地点、人员、经费等）；组织户外游；拜访自己身边最尊敬的人；与父母一起种下一棵植物；交流活动过程、心得

撰文感亲情（课时4）

给父母的一封信；我的一家（爸爸）（妈妈）；记一件感恩父母的事

家务体验（课时4）

讨论哪些是自己的事情，自己的事情自己做；每周一件感动父母的事（亲情银行）；帮助父母大扫除

五六年级

感受父母的爱（课时5）

收集名人关于爱父母的文章；小小故事会；案例分析会；亲情辩论会；学唱关于父母的歌；策划小品剧

感恩小制作（课时5）

制作一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；制作一张手抄报；针对父母的具体情况，做一个小制作；为父母做一次饭（收集菜谱、学习，交流实践）

亲子户外游（课时6）

制定一次出行计划（时间、地点、人员、经费等）；组织户外游（我做小管家）；独立拜访外婆家那边的长辈；参加一次农业劳动；在父母的指导下种下一棵植物

撰文感亲情（课时6）

给父母的一封信；给父母的十条建议（议论）；我的一家（爸爸）（妈妈）（记叙文）；记一件感恩父母的事（记叙文）；给父母介绍一件你的校园（说明文）；与同学合作写一首赞美父母的诗（诗歌）

2.“小手牵大手”活动

我们让学生和社区里的优秀老人和成功人士结对。结对老人会定期了解与之结对的孩子的表现情况，观察孩子们生活、学习、成长情况， 了解他们近段时间有没有进步，学习成绩有没有提高，不良习惯有没有改观等等，发现问题及早处理，表现不好对其引导，表现好了加以鼓励。他们会经常和孩子交流、沟通，从生活上对其关心、帮助。在老人们长期无微不至地关怀下，孩子们往往都能取得长足的进步。

3.“泽成奖学金”纪念活动

冯泽芳是我国杰出的农学家，中国现代棉作科学的主要奠基人。他是义乌市赤岸镇乔亭村人，他的一生不仅成就非凡，而且始终念念不忘自己的家乡，为自己的家乡做着自己力所能及的事。

饮水思源。王梅园女士对冯泽芳夫妇的恩情难忘，所以出资美金壹万元捐赠给冯泽芳院士小学时期的母校――义乌市赤岸镇中心小学，设立“泽成奖学金”来纪念冯泽芳夫妇，表达对他们由衷的怀念，在让优秀学生获得奖学金的同时，觉得他们的镇上出了这么两位学问广博、品德崇高的伟大人物，是值得他们骄傲敬仰和学习的。

我校充分挖掘这一教育资源，积极组织学生开展实践活动，深入了解冯泽芳博士夫妇的相关知识，学习他们高尚的道德品质和勤奋学习，报效祖国的崇高理想。更为重要的是，通过活动的开展，让学生学习冯泽芳博士夫妇在一生中即使是在功成名就之后，还念念不忘自己的家乡，感恩社会、回报社会以及华侨王梅园女士在获得冯泽芳夫妇帮助后饮水思源、知恩图报的优秀品质。如今，我们已经把“泽成奖学金”纪念活动作为学校感恩教育的重要组成部分，形成了一套较为完善的实施和管理机制。