爱,另一副表情

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一次养宠物的过程，告诉她，爱是形容词，与温柔、细腻、耐心相关；同时，爱也是一个名词，与责任、义务相关；爱更是一个动词，你得为你的所爱，做很多很多事情，照顾、保护、督促……

1

女儿埋头于茶几上，聚精会神地看着面前小纸盒中的两条蚕宝宝。

她几乎能与所有的小动物们一见钟情。

只是，这种由衷的喜爱是以一种粗暴的方式表达出来的，抓住小兔子不知轻重地抚摸，将小蝌蚪捞起来放在嘴边亲吻，用小棍子搅水，说是要让小金鱼跳舞……因为她的无知，也由于小动物的弱小，结果可想而知。

当小动物们死了的时候，虽然我给它们编了童话般的结果，说小兔子是找妈妈去了，小金鱼游到河里找伙伴了。但屡次的生离死别，让我害怕再见这些活生生的小动物，可现在又来了两条肉乎乎的小虫子。

我对蚕并不陌生。二十年前，我的家乡户户养蚕，亲眼看着蚕宝宝由针尖大长到小指头粗细，再上山结茧。蚕的一生是一个不断变化的过程，它证明了生命是一件多么神奇的事情。

现在，和女儿一起看着两条蚕贪婪地啃啮着桑叶，我仿佛又回到了童年。

周末回家，正要取几片桑叶给它们吃，就见那一只小点儿的正在痛苦地挣扎着，另外大点的那只几乎一动不动，垫在它们身下的纸上有一团绿色的水。原来是先生用杀虫剂杀灭蚊虫，却不小心让蚕宝宝遭了殃。

在这两条垂死的小虫子面前，我很沮丧。生命如此脆弱，命运变幻无常，并不是所有的蚕都能吐出丝，做成茧。

这次，我不必给蚕宝宝们编美丽童话了，因为三分钟热情之后，女儿并不关心它们了。倒是我，因为对它们付出过关心，所以它们的死似一种极细极软的丝，顽固地缠在我的心头。

我在想，作为一个母亲，我总是满足女儿的要求，给她买回宠物，一是作为她的陪伴，同时也让她观察体验生命的成长。但是，它们一只只死去的结局，会不会反而让女儿麻木？真正的生命教育，其实应该是爱的教育，责任的教育。我必须做点什么。

2

机会很快来了。

老师给学生们布置了一个小小的作业，就是让每个小朋友带一个生鸡蛋到学校，用各种各样的方法来保护自己的那枚蛋，不要让它打破。我想老师设计这样一个课外活动，是希望孩子们能从中体验到照顾他人的辛苦，学习履行爱与责任。

那天我下班回家时，看到女儿正在用棒针织毛线，她说要织一块垫子，然后铺在一个塑料小盒里，再将蛋放在上面。

我笑着说：“那你不如再织一小段，作为蛋宝宝的被子。”

“好呀好呀。”女儿说：“可是怎么织呢？”

这个要挑针，还要缝合，有点难度呢。最后我亲自给女儿织好了，那枚蛋就像一个孩子一样睡在里面，不过因为织的大小不是很合适，那蛋宝宝露着头也露着脚。

“这样正好，因为老师说不让用盒子装着，不能包得太密的。”女儿很满意：“老师说，我们要像父母爱护自己一样爱护这个小蛋。”

“那我不就是这个蛋宝宝的外婆了？”我逗女儿，她嘻嘻地笑着点头。

早上上学前，女儿用彩笔在蛋宝宝上面写上自己的名字，出门时还在跟它说话：“蛋宝宝，乖，睡一觉就到学校了。”

我笑着说：“要保护好你的宝宝啊。”

中午，女儿回家，一进门就夸张地喘着气。

“干嘛呀？这么累？”我问她。

她伸出手，让我看她手里的蛋宝宝，一副我把它保护得很好的样子。

看得出女儿是在用心地保护自己的蛋宝宝，那份责任心是毋庸置疑的。我得表扬表扬她。

“嗯，不错，在你的保护下，蛋宝宝安全地回家了，难怪你觉得有点累。”我说。

女儿张开豁着牙的嘴笑了。

“你的心里是不是总装着蛋宝宝啊？”我问女儿。

“是的。我生怕它被碰着了，总是揣在口袋里。上体育课的时候才放到课桌抽屉里。”

我问女儿：“其他同学的蛋宝宝都怎么样啊？”

女儿说：“小茶的蛋宝宝放在口袋里，一转身碰到桌子，破了。小玉把蛋宝宝放在一个盒子里，一直都好好的，可到了放学的时候，小茶想要看看，没拿住，也掉到地上摔破了。琪琪用了好多好多的卫生纸将蛋宝宝包着，包得都有一个气球那么大了。”女儿比划给我看。

“老师说明天还得拿去，到明天下午就不用了。我要把这个蛋孵出小鸡来。”女儿信心满满。

“行啊。”我说，“把鸡蛋绑在你肚子上，你吃饭睡觉上学都得带着它，不让它着凉，过20天后说不定可以孵出来一只尖嘴小鸡，它就真的把你当鸡妈妈了。”

女儿夸张地瞪大眼睛：“真的可以这样吗？”

“当然可以。”我从书架上找出汪曾祺老先生的小说《鸡鸭名家》，找出余老五炕鸡子的那一节来，和女儿一起看。

女儿看完之后，感叹地说：“写得真好。”

“是的，你看余老五对那些鸡仔的爱多么细腻温柔，这种爱是一种母性的体现，虽然，余老五是个老头儿。”我对女儿说，“真正的爱，就是这样的，爱是形容词，与温柔、细腻、耐心相关；同时，爱也是一个名词，与责任、义务相关；爱更是一个动词，你得为你的所爱，做很多很多事情，照顾、保护、督促……”

女儿认真地听着，似乎懂了许多。

3

第二天，女儿告诉我，她把蛋宝宝忘在学校了，因为当时爸爸急着带她去医院看牙齿。

我说：“这相当于妈妈带你去逛商店，结果把你给弄丢了。”

女儿急了，说：“明天我早点去学校，蛋宝宝肯定会好好的。”

第二天她果然比平时早半个小时到学校，看到蛋宝宝安然无恙才放心，自此，女儿对她的蛋宝宝更为珍惜。

到老师宣布活动结束时，全班50多个同学，只有七八个同学的鸡蛋宝宝完整如初，女儿是其中之一。

她还特意告诉我，那些蛋宝宝中所遇到的最惨烈而又最自然不过的，是罗罗同学将蛋宝宝随手放在家里的餐桌上，于是，蛋宝宝被他的妈妈煮着吃了。

经此一事，女儿再也不吵着要养宠物了，因为她知道，爱不是心血来潮的喜欢，不可以热一阵冷一阵；而是需要付出关爱与照顾。

爱，真的不是简单的事。