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浅谈新时期高校团组织工作的新内容

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【摘要】随着人类社会的飞速发展,教育事业也在蒸蒸日上,许多的高校如雨后春笋不段的发展壮大。21世纪以来,我国大学生数量迅猛发展,高校也随之递增,但是普遍存在高院校的学生思想水平参差不齐,而高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,肩负着时代赋予他们的重要使命,也是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,同样是大学生身心健康成长的引航着,对学生的快乐和健康成长起着举足轻重的作用。作者从事多年的高校辅导员工作,就校学生普遍呈现的特点出发,结合自己的工作经验,谈谈在新时期如何做一位合格的高校辅导员。

【关键词】辅导员;新时期;团组织工作;新内容

辅导员是高校大学生思想政治工作的组织者、实施者和引航者,是大学生身心健康成长的重要保证。也是高等院校教师和管理队伍的重要组成部分。思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,都扮演举足轻重的作用。

辅导员对学生的影响最直接也最深刻,因为他们在学生的生活中演绎着不同的角色----教育、服务、管理学生。,所以这一职业特点决定了高校辅导员要想担负起新时代赋予他们的重要育人使命,他们必需是多面手、复合型人才。辅导员首要的工作落脚点应该放在学生的思想政治教育和日常的管理工作上,其次还要掌握好学生的心理变化,培养他们高尚的道德情操和处理问题的能力和方法,使学生怎么正确做人处事。作为以一名大学辅导员老师,我们首先要和学生建立良好的师生关系,热爱学生,关心他们的日常生活,一切工作从学生实际出发,一切工作围绕着学生。切实做到在情感上感动人、在人格上尊重人、在学习上激励人、在生活上关心人、帮助人、在成才上引导人。尊重、关心、爱护、帮助、引导好每一个学生,尽一切力量在学生们的学习、生活营造一个快乐而舒适的环境,使他们在幸福的道路上快乐成长。

1 做好辅导员工作的首要任务是“抓学风、抓班风、抓干部”

班级是学生学习和生活的主要环境,学生个人的身心健康的成长离不开班集体班风。建立一个良好的班风,有助于学生学分,团结奋进、共同进取,有助于培养学生的社会人际交往能力,营造和谐愉快的学习氛围,从而使班级成为育人的熔炉。抓好学风、班风建设,首先,要制订一个严格班纪班规,让每个学生都参与进来,成为班级建设的主人。其次,要培养班级管理干部,发挥班级干部的带头作用。班级干部是班级各项活动的倡导者和组织者,又是辅导员的得力臂膀,一个优秀的班级干部,能团结带动学生,有较强的号召力、凝聚力、影响力,能够把班级带向成功的彼岸。因此,辅导员在做学生工作时,必须培养一支品学兼优、思想积极向上、学习上要刻苦努力,对待工作要切实负责,具有开拓创新意识、任劳任怨、愿意为学生服务的学生干部队伍。在班级管理工作方面,要严格按照学校和班级有关规定管理学生,抓学风,促班风。根据学生的性格和特点,采取不同的教育方式方法,注意工作方法,尽量避免伤害学生的自尊心,积极引导学生破除陋习,认真学习,回报社会。这要求我们辅导员在工作中就要做到“七心”、“三勤”就是爱心、耐心、童心、细心、关心、精心、热心、手勤、嘴勤、腿勤。

2 注重学生宿舍文化建设和管理

辅导员要重充分视学生卫生和文明习惯的养成,善于抓住学校建设“文明寝室”的契机,从卫生上加强学生的热爱集体环境,提高主人翁的意识,美化宿舍环境,爱护学校公共财产,真正做到”让文明成为一种习惯,让习惯更加文明”。要大力提倡“以宿舍为基础,以班级为单位”的管理模式,辅导员要定期深入学生宿舍找学生谈话,从中发现问题、解决问题。通过在宿舍开座谈会、个别交流等形式,增进对学生的了解。在生活中要关心学生,爱学生,真心为他们的健康成长而努力工作。

3 关注特殊学生群体

在我们高校中有一部分学生,属于特殊群体的学生,包括经济贫困生、心理障碍生、纪律后进生和学习困难生等,这在“90后”的高校学生中尤为突出。比如敏感、多疑、自卑感强,甚至对老师有抵触情绪,等等。这就要求我们辅导员平时要多关注、多留意这些特殊学生群体,首先,要进行详细的摸底调查,建立特殊学生群体档案,分析原因,对症下药。比如,对于贫困生,要积极安排他们从事勤工助学活动,做好贫困生助学贷款工作、贫困补助等工作,尽可能减少他们经济负担,让他们体会到学校大家庭带来的温暖。还比如,对于有心理障碍的学生,辅导员老师平时更要多留心、多关心,要积极主动的和他们沟通,打开他们的心结。

小结

总之做好学生辅导员工作,是一项繁杂、琐碎、长期而又艰苦的系统工程,不仅仅需要全体辅导员付出艰辛的努力,更需要不断不断学习和探索,提高自己的政治素质和工作能力。具有甘于平凡,乐于奉献。只要这样,才能成为一个合格的辅导员。

参考文献:

[1]孙冬,李吉彬. 论提升高校辅导员素质的路径选择[J].科技信息(学术研究),2008(08)

[2]周先进高校辅导员职业化建设必须强化五项机制[J].湖南社会科学报,2006,(6).

[3]张宇.对当前示范高职院校辅导员队伍建设的思考[J].宁波职业技术学院学报,2009,(1).

[4]陈向贵,张丽娜,揭莹.高职高专共青团组织活动研究[J].昆明冶金高等专科学校学报,2007.(3)