半命题作文“给我________”素材运用
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【仿真试题】
题目：给我__________
要求：①把题目补充完整后作文。例如：给我张扬的青春、给我自信、给我一次机会、给我一个拥抱、给我一张美丽的脸……
②文章要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。
③除诗歌外，文体不限，不少于600字。
【名师题解】
这个半命题作文的言外之意是“我需要什么”，是一种发自内心的急切地想要的某种物质或精神上的能量。
善于补题。补题时，先进行素材上的思考，然后根据所选素材拟定完整的题目。缺少温暖的人说，“给我关怀”；处于嘈杂境地的人说，“给我安宁”；被人误解的人说，“给我理解”；处于风沙扬尘中的人说，“给我绿色”；身处困境孤独无助的人说，“给我微笑”；驻足巅峰傲然得意的人说，“给我冷静”……
巧于构思。本文的写作范围很阔大，但构思时需对范围进行缩小。给“我”什么？可以是对物质与精神的渴望，是人类的正常生活、心理和情感需求；可以运用正面描写，歌颂人类对真善美的追求；也可以运用侧面描写，借古喻今，针砭时弊，表明对社会所缺少元素的反思，如“扶老人反被讹”等所引发的心灵呼唤。
精于选材。文章的切入点最好能超越于枯燥的学习上、一般的亲情上的角度。即使选择熟悉的话题，构思上也要别出心裁，如写“给我亲情”类的可以结合“爸爸去哪了”的热点节目；写“给我正能量”可以结合主席排队买包子的素材；写“给我感动”可以写周日清晨爸爸妈妈不想说话吵醒我的一些动作细节；写“给我自豪”可以结合“嫦娥三号”出征等。
【推荐素材】
给我温暖的父爱
《爸爸去哪儿》作为内地第一档明星亲子真人秀，萌娃星爸们带来全民娱乐的同时，也掀起一场反思的浪潮。“爸爸去哪了”这个困扰几代人的疑问，终于开始被正视。早在2009年，《中国青年报》的一项调查就显示，六成以上网友认为中国未成年人父教缺失。就此而言，“爸爸去哪儿”无疑触动了社会的心弦，折射了父教缺失的现实。
素材点拨：《爸爸去哪儿》可从很多角度来考虑运用到作文之中：一是从节目本身还原真实，更能抓住人们内心，可用于“温暖”、“细节”、“正能量”等话题。二是问“爸爸在哪儿”，是对父爱的呼唤，对责任的追问。“爱”与“责任”类的话题都适用。另外，从节目中还可以筛选出其它一些适用点，如：“等待”――父母师长要有耐心地等待孩子的成长；“尊重”――尊重孩子成长的脚步；“沟通”――家庭教育中两颗心灵的靠近等。
给我水，我就开花
科学家在非洲荒漠中发现了一种外形似石头的植物。非洲气候恶劣，一年中只有微弱的降雨，寸草不生。科学家对这种植物大为惊奇。为了验证，一位科学家打开水壶，将水灌向植物。瞬间，奇迹出现了，那棵植物发出“噼啪”的响声，撑开厚实的外壳，拼命地拔节，瞬间长出花苞，竟开出几朵粉红的花朵。我们震撼于生命的奇迹，仿佛听到那些散布在广阔荒漠上的花儿在无声地呐喊：给我水，我就立即开花。
素材点拨：这是一则自然界生态奇迹的素材，富有哲理意味。可以由物及人，运用联想法，写一写对生活对人生的感悟，同时还可以联系其它的人物素材或自己的现实生活素材。花儿如此，而我们作为万物之灵的人是不是更应该像它们一样，把自己锻造得更坚强，直面现实，宠辱不惊。这样，一遇生命之水，你就会开出属于自己的艳丽的花。
给我跳到人生擂台上的勇气
美国大萧条时代的詹姆士屡屡失业，对于他来说，唯一的出路就是打拳，以养活老婆和孩子。最后这个多年没打过拳的男人决定重操旧业。一直以来，詹姆士只不过是个平庸的拳手，但这一次他却夺得了拳王的称号！有人问詹姆士，是什么让他变得如此之强？詹姆士说：“因为，我的心里清楚地知道自己要什么！”当人们询问是什么时，他简单地说了两个字：“牛奶。”两个字包含了詹姆士对妻子儿女深厚的爱。
素材点拨：这是一则富有正能量的名人素材。如果不是因为穷困，詹姆士永远也得不到拳王的称号。虽然现在大多数人都不必因饥饿而挣扎，也不必踏上危险的拳击场，但我们要与之战斗的，是我们甘于安稳生活的心理！你是否还记得心中那个蒙尘日久的梦想？戴上你的拳套，为你的梦想去搏斗吧，不必理会它有多么的难以实现，你只需要做的就是，跳到擂台上，让你的热血沸腾起来！
【素材演练】
给我一段桂花香
江台市安丰中学 刘佳媛
客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。
――题记
十多年的光阴转眼间就消失在时光的洪流中，待回过神来时，我们早已褪去了青涩，张扬的青春让我们的血液为之沸腾，我们在愿望的引领下走向前方那片荆棘。
我记忆的始端既不是父母的笑靥，也不是独隅的黑暗，而是一段清淡的桂花香。门前那棵高大的桂花树仿佛一位沉默的老者，见证了我童年的点点滴滴。每当望着它，脑海中总会浮现出一幅幅或悲或喜或怒或乐的画面，我想我的童年大抵都浸润在一段桂花香中吧。
渐渐长大，我再也不是当初那个整天张牙舞爪的假小子了，那段浸润了桂花香的童年也渐渐被遗落在奔波的旅途中。
长期在外求学让我逐渐淡忘了记忆中那清淡的芬芳，即使偶尔回家，也因时节不对，只能在满目的翠绿中暗叹一句可惜。
一次自习后，匆匆往宿舍赶时，忽然听到有人叫我，回头一看，竟是母亲。一番寒暄之后，只见母亲小心翼翼地从包里拿出一个饭盒递给我。在我打开饭盒的一刹那，一阵温润的暖气夹杂着浓烈的桂花香扑面而来。
我愕然地望着饭盒里热气腾腾的汤圆，耳边响起母亲的低语：“知道你想家里的桂花，这几天桂花开得正好，我就酿了桂花糖包了汤圆给你，快趁热吃了吧。”
我微微俯下身子，轻咬了一口，一瞬间温润的香气溢满了口腔，唇齿间皆是桂花的清香。泪忽然就落下了。
曹文轩先生说：“人有克制不住的离家的欲望。”处于青春时期的我们更是仗着年少狂妄想去外面的世界闯一闯。所以我们卯足了劲在繁重的学业中奋斗，个个都渴望未来能考上一所名校，以光宗耀祖。
但我却是一个平庸之辈，我虽渴望成就一番事业，却也害怕像孟浩然写的那样“只应守寂寞，还掩故园扉”。
远的暂且不提，就说我的学校远离家乡几十里，夜晚寂静时，一个人坐在冰冷的台阶上或半倚在寒凉的护栏上，静静地凝望着黑幕上那一轮或圆或缺或明或暗的月亮，眼前仿佛出现了一个在皎洁的月光下翩翩起舞的身影，鼻息间尽是桂花的清香。
真想念家门前的那段桂花香啊！
教 师 评 点
这是一段亲情的序曲，这是一段思乡的守望。本文的特点主要体现在两方面：一是构思精巧。作者取材于“人人心中有，个个笔下无”的乡愁，以家门前的那棵桂花树作为情感的载体，承载着母亲对子女的理解关心和子女对家乡的深情厚意。二是素材精致。作者从生活画面和生活体验入手，以母亲的桂花汤圆为全文的核心素材，以细节打动人心。名言名句缀于行文全过程，呈现出底蕴的亮色，古诗句、现代作家的名言等也增添了文章浓郁的文化味。