高中英语情态动词教学六步法
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摘 要：本文论述了运用六个步骤，简单明晰地认识情态动词；了解情态动词的意义；总结情态动词的推测用法；针对高考考点，熟练掌握高考中情态动词加完成时的用法及情态动词的其他重要用法。
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-12-0132-03
第一步 见识情态动词的“长相”，认识情态动词“全家福”。
注意：四个情态动词的过去式只是在形式上是过去式，而在意义上并不完全对应。具体来说，一方面，现在式和过去式这两类情态动词的意义并不完全对等。例如，can和 could的意义并不完全对等，它们既有共同的用法，如表示“能力”，也有各自不同的用法。另一方面，过去形式的情态动词并不一定表示过去的时间。
第二步 了解情态动词的“脾气”和“秉性”——他们有何意义？
例如：第一组
1）John isn’t in class. He is sick.（约翰今天没上课，他病了。）
2）John isn’t in class. He must be sick. （约翰今天没上课，他一定是病了。）
3）John isn’t in class. He may be sick. （约翰今天没上课，他可能是病了。）
从以上的例句可知，情态动词表示“逻辑可能性”，即推测用法。表示人们对于某件事情发生的可能性大小所作的判断。几乎每个情态动词都有推测用法，这是情态动词的共性。
第二组
1）He must have drunk a lot of milk.（他肯定喝了很多牛奶。）
2）I must go to school today.（今天我一定得上学。）
第一例句表示推测，第二例句表示“必须”。可见，除了推测用法，每个情态动词都有各自基本的意思，这是情态动词的“个性”意义及用法，即情态动词的基本用法。
总结：不论是推测用法（即，knowledge-based，以信息为基础的），还是基本用法（即，socially-based，以社会关系为基础的），英文的情态动词都表达了说话人的态度或角度——对所描述的情景或事件的态度，反应说话人微妙的心态变化。因此，如果把虚拟用法从推测用法中独立出来，那么情态动词就有三大类用法：推测用法、基本用法和虚拟用法。
第三步 全面掌握情态动词的推测用法。
将情态动词的推测用法依据时间分为四种情况更好理解。
第一种：现在推测（情态动词+一般式）
例句：He is sick.（100%肯定，对客观事实的陈述）
He must be sick.（90%肯定，很有把握的陈述）
He may be sick. （50%肯定，不太有把握的陈述）
He could/might be sick.（25%肯定，很没有把握的陈述，只是提供一种可能）
补充说明：1.以上数字不是绝对的，只是为了比较直观地了解不同的情态动词所表达的确定程度的差别。
2.must只能表示对现在和过去的推测，不能表示将来。现在推测形式为“must+一般式”，即must do；或“must+进行式”，即must be doing。过去推测形式为“must+完成式”，即must have done。
3.与must相关的情态动词短语是have（got）to，它既可以表示“推测”，也可以表示“必须”。
4.must的否定形式mustn’t不是表示“不必”，而是表示“不许，禁止”。否定推测不是mustn’t，而是can’t（“不可能”）。
第二种：将来预测（情态动词+一般式）
对将来的推测，更确切的说应该是“预测（prediction）”，谓语动词也是用“情态动词+一般式”。除了must外，情态动词如will，should，may，might和could都可以表示对将来的推测。以下例句的确信程度由高到低。
例如：A：What did the weatherman say？
B：It will rain tomorrow.
It should rain tomorrow.
It may rain tomorrow.
It might/could rain tomorrow.
第三种：过去推测（情态动词+完成式）
对过去的推测，谓语形式为“情态动词+完成式”，常见的情态动词有must，may，might和could；若在否定句中，则需要将must换成can或could，成为can’t have done或couldn’t have done.
例如：A：Why wasn’t John in class yesterday？
B：He was sick.
He must have been sick.
He may have been sick.
He could/might have been sick.
注意：would/could/might/should do可以表示对现在或将来的推测，也可以表示对现在或将来的虚拟；would/could/might/sho-
uld have done可以表示对过去的推测，也可以表示对过去的虚拟，所以，在没有具体语境的情况下，可能会在“推测”与“虚拟”之间产生歧义。如何分辨虚拟还是推测？知道确切结果的是表示虚拟，而不知道确切结果，即存在两种可能性的是表示推测。
例如：You might have been drowned.（虚拟）你当时差点就淹死了！
第四种：情态动词+（完成）进行式
“情态动词+进行式”同一般进行时态一样，表达的是一个正在进行的活动，只是因为有了情态动词而增添了情态的意义——推测含义。
例如：He is using the Internet now.
He may be using the Internet now.
第四步 全面掌握情态动词的基本用法。
一、 can， could
1） 表示能力（体力、知识、技能）。例如：
Can you lift this heavy box？（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can you skate？（技能）
此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用can。如：
He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.
2） 表示请求和允许。
-----Can I go now？
----- Yes， you can. / No， you can’t.
此时可与may互换。在疑问句中还可用could，
might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow？
---- Yes， you can. （ No， I’m afraid not. ）
3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable， so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
二、may，might
1）表示请求和允许。might比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t 或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room？
---- No， you mustn’t.
---- May/Might I take this book out of the room？
---- Yes， you can. （No， you can’t / mustn’t. ）
用May I...？征询对方许可时比较正式和客气，而用Can I...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed！
三、 must， have to
1） 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t， don’t have to（不必）.
---- Must we hand in our exercise books today？
---- Yes， you must.
---- No， you don’t have to / you needn’t.
2） must是说话人的主观看法， 而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时，have to 有更多的时态形式。
1.He play isn’t interesting，I really must go now.
2.I had to work when I was your age.
四、 dare， need
1） dare作情态动词用时， 常用于疑问句、否定句和条件从句中， 过去式形式为dared。
1.How dare you say I’m unfair？
2.He daren’t speak English before such a crowd， dare he？
3.If we dared not go there that day， we couldn’t get the beautiful flowers.
2）need 作情态动词用时， 常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must， have to， ought to， should代替。
1.You needn’t come so early.
2.---- Need I finish the work today？
---- Yes， you must. / No， you needn’t.
3）dare和 need作实义动词用时， 有人称、时态和数的变化。在肯定句中，dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不定式。
1. I dare to swim across this river.
2. He doesn’t dare （to） answer.
3. He needs to finish his homework today.
五、 shall， should
1） shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening？
2） shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1.You shall fail if you don’t work hard.（警告）
2.He shall have the book when I finish it.（允诺）
3.He shall be punished.（威胁）
六、will， would
1）表示请求、建议等，would更委婉。
Will / Would you pass me the ball， please？
2） 表示意志、愿望和决心。
1. I will never do that again.
2. They asked him if he would go abroad.
3） would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式，且没有“现已无此习惯”的含义。
1. During the vacation， he would visit me every other day.
2. The wound would not heal.
4） 表示估计和猜想。
It would be about ten o’clock when she left home.
七、should， ought to
1）should， ought to表示“应该”，ought to表示义务或责任，比should语气重。
1.I should help her because she is in trouble.
2.You ought to take care of the baby.
2）表示劝告、建议和命令。should，ought to可通用，但在疑问句中常用should。
1.You should / ought to go to class right away.
2.Should I open the window？
第五步 从高考题看情态动词+have+过去分词的用法。
说明：情态动词+have+过去分词是高考热点之一，所以专门列出一步。
1.（2011全国卷，32）
They ______ have arrived at lunchtime but their flight was delayed.
A. will B.can C.must D.should
答案 D 解析：考查虚拟语气的用法。句意为“他们本该午饭时到达，但他们的航班推迟了。”will have done将来可以完成；can have done可能做过……吗？表示对过去行为的怀疑，用于疑问句；must have done一定做过某事，表示对过去事情的肯定推测；should have done本来应该做某事，而实际没做。but their flight was delayed这样的结果，说明他们本来该到达却没有到达，因此选D。
2.（2011天津卷，15）
I ______ sooner but I didn’t know that they were waiting for me.
A. had come B. was coming C. would come D. would have come
答案 D 解析：考查虚拟语气的用法。句意为“我本来可以早点来，但我真不知道他们在等我。”but I didn’t know表示了过去时间，因此前句是对过去的虚拟，用主语+should / would/could/might+have done表达，故选D。
总结：用“情态动词+have+done”结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以用“对立统一”来概括。
1.当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用“统一”关系来解决这样的试题。常见的结构有：must have done：表示对过去动作的肯定推测，常译作“一定做了……”，只能用于肯定句中。其否定形式为can’t/couldn’t have done疑问式为Can/Could...have done？。 could /might have done：表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作“可能做了……”。如以上1.3.5题。
2当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助“but，however，instead”等词来表示过去的动作与客观事实不符，这时我们就可以用“对立”关系来解决这样的试题。这种结构常见如以上2.4题。
第六步。考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。
1.（2011全国卷II，8）
If you ______ smoke， please go outside.
A. can B. should C. must D. may
答案 C 解析：考查情态动词的用法。句意为“如果你非得要抽烟，请到外面去抽。”must （表示主张）一定要，坚持要。根据后一句please go outside的要求，选C。
2.（2011北京卷，24）
——I don’t really like James. Why did you invite him？
——Don’t worry. He ______ come. He said he wasn’t certain what his plans were.
A. must not B. need not C. would not D. might not
答案 D 解析：考查情态动词的用法。句意为“——我真不喜欢James。你为何请了他？——别担心。他可能来不了。他说他的计划还没安排好。”题干中的he wasn’t certain说明他可能不来，可能来，因此使用不完全否定might not。选D。
3.（2011北京卷，28）
——Where are the children？ The dinner’s going to be completely ruined.
——I wish they ______ always late.
A. weren’t B. hadn’t been C. wouldn’t be D. wouldn’t have been
答案 A 解析：考查虚拟语气的用法。句意为“——孩子们哪儿去了？这顿饭快要吃不起来了。——我但愿他们不要老是迟到。”wish引出虚拟语气，题干中出现always，从句虚拟使用一般过去时。
情态动词学习内容琐碎，通过以上六步的学习，一是建立起有关情态动词的整体概念；二是以一种简洁的线索理顺情态动词的琐碎概念；三是就高考热点做一强调。