巧记字形六法

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高考字形辨析题重点考查三类易错字：第一类是音异形近字，如“病入膏肓”中的“肓”容易被误写为“盲”；第二类是音同形异字，如“计日程功”中的“程”容易被误写为“成”；第三类是音同形似字，如“好高骛远”中“骛”容易被误写为“鹜”。对于这三类字，考生可采用以下六法巧记。

1.形旁明义法

现代汉字以形声字为主，考生可以根据汉字形旁表意的规律来记忆易混字形。如“贪赃枉法”中“赃”字从“贝”，古代用贝壳当货币，“贝”旁的字一般与财物有关，“贪赃”是贪污受贿之义。“脏”字从“月”，“月”的本义是肉，“月”旁的字一般与身体器官相关。所以，“贪赃枉法”中的“赃”字不能写为“脏”。

2.结构推断法

考生可以利用词语的互文结构来记忆字形。如“纷至沓来”中“纷”和“沓”、“至”与“来”都是同义互文，与“纷”相对的字只能是表示“繁多”的“沓”而不能是“踏”。再如“惹是生非”中“是”和“非”为反义互文，“惹”和“生”为同义互文，考生可根据“非”是“错误”义，推断词中与“非”相对的字只能是“是”而不能是“事”。

3.词源探究法

词源探究法即通过探究词的原始意义来记忆字形。如“风声鹤唳”是指前秦苻坚领兵进攻东晋败于淝水，前秦士兵在败逃途中听到风声和鹤鸣都疑心是追兵，“唳”是指鹤鸣叫，而“戾”是指“罪过”，所以“唳”不能写成“戾”。再如“再接再厉”最初是指在斗鸡游戏中，双方为了使自己的鸡获胜，在下一个回合相斗前都要将斗鸡的喙放在磨刀石上磨锋利些，“厉”通“砺”（磨刀石），是“磨快”之义，所以不能将“厉”字写成“励”字。

4.形近穿串法

考生可以采用穿成串、连成片的方法记忆易混的同音字和形近字。如记忆“裨益”的“裨”字，就可以列出与其易混的形近字“俾、髀、稗、捭、婢、脾”等，并组词比较“俾众周知、髀肉复生、稗官野史、纵横捭阖、奴颜婢膝、沁人心脾”等。这样就把零碎的知识整理成系统的网络，可以提高记忆的效率。

5.特征口诀法

考生可以依据汉字结构的特点，将易混的字形编成口诀记忆。如“戌、戍、戊、戎”，考生就可将其一笔之差的特征编成口诀来记忆：“横戌（xū），点戍（shù），中空戊（wù），画个十字为戎（róng）。”考生也可以将结构复杂的字分解成几个部分，并将分解出的几个部分编成一句话来记忆。如“赢”字可以分解成“亡、口、月、贝、凡”来进行记忆。

6.事理判定法

考生根据词语中的生活常理也可以准确记忆字形。如成语“鸠占鹊巢”，“鸠”的形体比雀大得多，“雀巢”容不下鸠，只有喜鹊的巢才能容下鸠，所以是“鸠占鹊巢”，而不是“鸠占雀巢”。

综合运用以上几种记忆方法可取得更好的记忆效果。如记忆“遐、暇、瑕”这三个形近字，考生可以综合运用形近穿串法和形旁明义法：先将这三个字分别放在成语“闻名遐迩、应接不暇、白璧无瑕”中记忆，然后用形旁明义法来分析这三个字的意思（“遐”字从“辶”，同距离相关，“闻名遐迩”即“远近闻名”；“暇”字从“日”，跟时间有关，“应接不暇”即“形容来人和事太多，应付接待都没有空闲了”；“瑕”字从“玉”，是指“玉上的斑点”，比喻缺点，“白璧无瑕”即“比喻人或事物完美无缺”）。

（责任编校？筑曾向宇）