开发孩子早期数学能力的方法
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早期数学教育是让孩子从认识具体事物开始,逐步认识抽象事物。抽象事物都是从具体事物中抽象出来的,多接触具体事物的数和量,才能认识抽象的数。例如,不断地认识2个苹果、2个皮球、2本书……自然就会慢慢认识“2”。3岁以前,孩子的抽象思维能力较差,而识数练习不仅能极大地提高孩子的抽象思维能力和空间想象能力,而且有助于培养孩子专注、爱钻研的品质。
3岁以前的孩子,学语言是从情境领悟、印象记忆开始的,识数也一样,要提倡数学生活化、游戏化。具体方法包括:
物化法:数字虽然抽象,但都是在具体事物的基础上概括出来的。教孩子学数字要从具体直观入手,通过数具体事物让孩子逐渐理解“数”的概念。孩子会说话之后,要经常在平时生活中教他数东西,如上下楼梯可数台阶,走一步数一个数;或让孩子数家中的灯、床、椅子等物品。
比较法:孩子学会数数后,家长再教孩子辨别生活中常见事物的度与量的差异,如苹果的大小、铅笔的长短、人的高矮胖瘦、道路的宽窄远近、方向的上下前后等,通过这些活动让孩子逐渐形成度与量的概念和空间概念。
游戏法:可用石子、象棋子、围棋子、火柴等物品让孩子在桌上玩数学游戏。游戏法是早期数学教育最好的方法之一,让孩子在不知不觉中学习,常有事半功倍的效果。
分配法:要让孩子经常参与物品的分配,如吃苹果让孩子分给全家,吃饭让孩子分配碗筷等,让孩子在分配的过程中识数。
分类法:经常让孩子做分类游戏,如一罐纽扣,先按大小分类,再按颜色分类等。通过分类游戏,让孩子慢慢建立起数群、集合的概念。
1岁～1岁6个月:
数学能力的早期表现
训练和游戏
玩套环学数数
让孩子将玩具套环套在家长的手指上,这是一种练习手眼协调的游戏。开始学习时让孩子将套环套在家长手指上,套入一个就要表扬孩子,并伸出食指说“1个”;套入第二个后,伸出中指说“2个”;套入第三个后,再多伸一个手指说“3个”,依次类推。孩子喜欢反复地练习,也会模仿着说“1个”“2个”“3个”……同时教孩子认读1、2、3的字卡,孩子认读正确时要表扬孩子。平时家长和孩子对坐时,可以让孩子跟着家长背1、2、3……有些孩子能跟家长背诵到10。不必要求孩子指着数环或数手指,因为孩子手的能力不足,孩子是口比手快的,所以点数要留待孩子2岁半左右再学习。
1岁6个月～2岁:
从生活中学习数学
训练和游戏
认识“1”和“2”
家长教孩子先用手指着自己身体某个部位,然后说“我有1个鼻子”“我有1张嘴”“我有2只眼睛”“我有2只耳朵”“我有2只手”“我有2只脚”,等等,反复玩,练习认识“1”和“2”。
分水果
家长将一些苹果和橘子混放在一起,教孩子把苹果和橘子分开码放,苹果放在大盘里,橘子放在小盘里。这个练习的目的是训练孩子的辨认、分类能力。
2～3岁:
开始理解基本数学常识
训练和游戏
赢大小
家长可给孩子准备一套可相互叠套的容器,做套桶游戏。在套桶的外侧贴上数字,最小的贴“1”,依次递升。家长和孩子各分一半,每人任意出一个桶,大的可以扣住对方就算赢,并且要当时读出数来。然后再由赢的人先出,看最后谁赢得多。
孩子会很注意看家长的读数和自己的桶上的数字,渐渐明白“2”大于“1”、“4”大于“3”等。孩子经常背数字,但是还不理解为什么一个比另一个大。通过这个游戏,孩子直接看到大的能扣住小的,能让孩子认识大和小的关系。
TIPS 2岁多孩子的数学程度
该年龄段的孩子,虽然口与手有时不一致,可能会漏数或数重,但他会越数越好,最后能数出总数。孩子能在日常生活中逐渐掌握多少、前后、早晚等数量、空间、时间概念,但还不能正确表达物体的特征,往往会凭猜测而不是凭计算得出结论。
把家里的垃圾分分类
每天,家里或多或少都会生出些许垃圾,像瓜皮、果壳、废纸、废塑料等。有些垃圾扔掉太可惜了,因为它们其实是一种资源,可以变身成新的东西再利用。
我们经常在口头上教育宝宝“要环保,不浪费”,但环保是需要落实在行动上的。
如果宝宝已2岁,而且也知道物品的类别了,爸爸妈妈就可以每天和宝宝一起,在家里先给垃圾分分类,这是环保生活最基本的态度和方式哟!
第1步准备4个垃圾桶,外面贴上图文标签,教宝宝正确识别。
No.1:废纸回收桶(存放废纸、旧报刊、纸质外包装等,可以用大纸箱代替)
No.2:废塑料回收桶(存放旧的塑料空瓶、空桶、袋等,可以用小纸箱代替)
No.3:废金属回收桶(存放金属环、铁钉、废电池等,需要用带盖的塑料桶,平时放在宝宝够不到的地方)
No.4:杂物桶(存放菜皮、瓜皮、果壳、毛发等日常垃圾,每天装袋丢弃)
第2步做做分类小游戏,每天只需5分钟。
妈妈把前3个垃圾桶排一起,模拟室外垃圾桶的排列方式,打开桶盖,将可回收的物件(纸、塑料、废金属等)一样一样递给宝宝,请他放到对应的垃圾桶里。做完游戏要记得洗手哦!
第3步让“垃圾”在家门口变废为宝!
一些社区的居委会经常不定期地举办“垃圾换盆花”的公益活动,居民只要将家里的废电池、废纸和废旧塑料捐出,就能得到一盆鲜花作为奖励。
如果你们居住的小区没有上述公益活动,等到No.1、No.2号垃圾桶装满的时候,可以请收废品的人员上门,按斤售卖,得到的零钱就存在宝宝的储蓄罐中,提高他参与的积极性。
絮语集
不必在意孩子的话是否有道理,请相信,他们说这些也是经过大脑思考的。
――《天生棒小孩》一书作者辛西亚・汤白斯,卡罗尔・芬克
建议在任何场合下表达亲情的步骤是:对孩子无条件接纳和适度安慰;待孩子情绪平稳后再进行平静而亲切的询问和引导;在日常为孩子创设压力环境;在孩子相信父母是在帮助他而不是对抗他时,对孩子严格要求。
――《好爸好妈》一书作者鲁杰
女性应该有勇气要求丈夫去哄孩子睡觉,自己则可以约上一些好友去酒吧轻松一下。
如果父母讲清楚的话,孩子能够明白,他上床睡觉之后就到了父母的时间,爸爸妈妈不必等着他的指示随叫随到。
――《教育者谬误手册》一书作者安德里亚・比朔夫
做父亲的首先要有责任意识。当您有了这种责任意识以后,您就可以见缝插针地教育孩子了。
――《教育的秘诀是真爱》一书作者中国青少年研究中心副主任孙云晓
为人父母充满问题和艰辛。用现实的眼光打理生活,不要跌倒。
――《麻烦的孩子》一书作者琼・道格拉斯
聪明的母亲总是先打开孩子的心。在更新观念的基础上,母亲们可以尝试放下架子,平等沟通。不要急于解决问题,而是首先着力于让孩子把心里话讲出来。许多孩子的心理问题本身就是因为和父母之间的“心墙”所导致,现在有了无障碍的沟通,问题基本就不存在了,还用“解决”吗?
――《母亲教育》一书作者亚宜、林萱