尊重和感恩
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我从事教育工作已经十多年了，一直在农村小学任教，在这么多年的工作中，虽然有苦有泪也有甜，但是这个工作带给我最多的是满足、收获和油然而生的成就感。为什么我要这样说呢，因为我面对的是一群群朴实无华的农村孩子，从他们纯净自然的眼神中、从他们质朴的语言中，我能看出和听懂农村孩子对知识的渴望，是他们的眼神和话语使我坚定了扎根农村从事教育的决心。我愿做孩子们的一块垫脚石，铺就他们走向成功的道路。
我曾经带过三年级的一个班，带班不久，我就发现这个班级有一种不良现象，同学之间相互讽刺、挖苦，极不尊重。这种现象在程×同学的眼神中流露出恐惧和憎恨。我通过仔细观察了解，班里刘×同学最突出，好像他就是这个班的老大，谁不听话就对谁不客气。有一次，我看到刘×对着程×指指点点地在说些什么，还有几个调皮的学生也在跟风嘲笑她，同学们看见我走过来，都不说了。这时，我不动声色地把有关的学生一个一个叫到我的办公室，仔细了解情况。过后，我又单独批评了刘×不良的行为，并让他在我的办公室亲自向程×同学道歉。我针对这种不良现象召开了主题班会，认真讨论这个问题，让大家学会尊重同学，尊重他人，经过一个阶段引导，班风有了根本好转。
我还进一步了解程×同学的家庭情况情况，才知道她是个苦命的孩子，由于她爸爸出外打工多年都没有回来，在她不到四岁时妈妈也丢下她外出了，她只有跟着年迈的奶奶生活。所以，她不爱说话，很少与别人接触，性格内向。学习也差，没有人帮助她、辅导她的学习。程×的奶奶也来找过我，反复给我说她家里以前和现在的情况。她奶奶平时老对孩子说她妈妈没有了，每年她妈妈来看她时，她奶奶都挡住也不让见，就是怕她妈妈把孩子给带走了。有一次，程×的妈妈真的来学校里看她来了，她见到妈妈吓得大哭，躲着不敢见妈妈，妈妈买的东西和衣服也不敢要，都让她扔了，用愤怒的眼光看着妈妈说：“我没有妈妈，我恨你，为什么不要我？”妈妈伤心地哭着走了。她妈妈找到我把家里的事情给我讲了一遍，说没有办法啊，影响了孩子，让孩子受到了很大的伤害，她也感到内疚，想补偿孩子，给她一些关爱，可孩子就是不接受她，看到她妈妈很痛苦的样子，我决定帮助她们母女俩，把关系拉近些，让她感受母爱，学会感恩。于是，我有意识地帮助程×和妈妈进行了几次面对面的接触，让她们娘俩交流，这样感情在慢慢的升华，这样，孩子终于接纳了母亲，我感到很欣慰。
通过这件事情，我在班级里展开了一系列感恩活动，让学生回到家给父母捶背、打水、洗脚，学着洗碗、洗衣服，来感激父母养育之恩。让学生学会宽容，学会爱，好多学生不但记住了父母的生日，还在生日时赠送了亲手制作的小礼物。我们要学会爱，因为有了爱，人们才友好相处；因为有了爱，我们生存的地球才如此美丽。那就让我们学会去爱，学会感恩吧。让我们人人都拥有一颗“感恩的心”。
工作十多年了，有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，就是充实和快乐，这一点可能是所有班主任的心声。