一路有您,我看到了更美的风景
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征 文
自本刊“我最喜爱的语文老师”征文活动开展以来，咨询的电话络绎不绝。邮箱中也收到不少应征的稿件，小编们都一封封仔细地阅读并将之完好地保存。随信寄过来的征文，小编们也将之一一编号并录入电脑，以便审核修改。
部分落选的稿件，重新装入信封中，寄送给文中所写的老师，同时奉上来自学生的牵挂和《哲思》的祝福。拟用的稿件由负责此次活动的责任编辑第一时间和作者及所写老师取得联系，以便核实真实信息；而春地和齐心更是亲自披挂上阵，给老师们写信问候。从信纸的选用、写信的措辞、礼物的挑选到杂志的邮寄，每一个细节都仔细斟酌，努力做到万无一失。
每一份稿件都应该尊重，每一颗热爱老师的心都不能辜负。我们所能做的尽管有限，却也尽量让老师们知道，他们的汗水都不曾白费，他们的教诲学生们都铭记于心，他们的魅力，影响的不止是一时一人。
本期，就让我们继续一睹出镜老师们的风采吧！
■4号老师出镜：许储铭广东湛江市廉江中学
遇见你，遇见惊喜
刘志景
铭哥，姓许，原高一17班语文老师，因才华横溢、为人率真正直颇得后生敬爱，江湖人称铭哥。谈起铭哥，不禁忆起他精彩别致的课堂。
超级表演大师
呆板的文字，沉闷的课堂氛围，枯燥的文言文……这是过去语文课的特色，我们习惯了被动接受。上了高中，课业繁重，时间紧迫，作为语文老师兼班主任，本应以传授知识为重，可是铭哥却反其道而行，在他的课堂上，我们没有与周公约会的机会，他就像个神奇的魔术师，时而声情并茂，时而严肃紧张，时而即兴表演，让我们既紧张又开怀大笑。一节课下来，不仅学到了知识，而且还倍儿精神。
记得讲《逍遥游》时，他激动地问：“诸位，你们是要做一飞冲天的大鹏，还是在枝头上乱飞乱跳的小麻雀？”同时，他忽而两手伸直，上下摆动，一个奔跑的跃姿，将一飞冲天的动作一气呵成；忽而靠拢双脚，缩紧双手，弯着腰，昂着头，在讲台边稍稍跳几步，硬是把小麻雀搞笑的动作展现在我们面前，台下笑倒一片。
呵，又是一节其乐无穷的语文课，“超级表演大师”的称号铭哥当之无愧。
知识不能含糊
“超级表演大师”给予我们无穷的快乐，也传授了无尽的知识。热爱真理，尊重知识，是他给我的最深刻的教育。现在，脑海中又一次浮现出当时的场景：寂静的教室里，我轻松地在黑板上写下所要翻译的文言文的译文。看着铭哥满脸的笑意，我坚信我的答案正确。然而，我却看不出他暗处的诡秘。
醉翁之意不在酒，铭哥之笑不可信也。他收起笑容，板着脸将我所犯错误的细节一一挑出来，在译句旁打了个零分。他的话一句一句刻进我的脑海中。他说：“我很欣赏刘同学的翻译作风。可是，对于一个读书人而言，知识绝不能含糊，你欺骗了学问，学问亦会欺骗你。在知识的海洋中，知识即真理，要获得知识，首先要尊重知识。我希望刘同学切记这一点，其他同学也要记住。”如果这句话还不能警醒我的话，那我也枉做一名学子了。
这句话，将是我一辈子的忠告。铭哥，遇见你，是我读书生涯中的一大幸事。
尊重别人就是尊重自己
铭哥的语文课是班上最受欢迎的，铭哥亦是同学心中最敬佩最爱戴的老师。
言传身教，孕育英才。铭哥把做人之本付诸行动。每节课他都提前5分钟抵达教室；每次请同学到黑板作答，总会说一声谢谢；每次下课，总会向同学深深鞠躬；每次考试后，总会将进步学生的名字认真地写在黑板上……
他的一言一行，深深地感动了我们这群清高自傲、不可一世的“90后”。尊重他，喜欢他，真的是无话可说。
■5号老师出镜：张燕湖北襄樊市谷城一中
那静美如莲的老师
秣疏离
一直以来，我都认为自己是个可耻的文人，想要拿着自己写的文章，让别人去欣赏。然而，一切到了她―我的语文老师张燕那里，再也行不通了。
好不容易将写好的文章拿到她的面前，她只是皱皱眉，若有所思地一言不发。待看毕，依旧没留下只言片语，我不禁有些恼怒。
“难道没什么意见可以发表吗？”我追问道。“感情丰富。”这次我彻底无语了。哼，感情丰富？这句话放之文章四海皆准，这种敷衍的话，只有她才会说得出来。
在我眼里，她极其虚荣，总是浓妆艳抹，分外耀眼，妖娆里透着几丝骄傲。安妮说，妖娆的东西往深里瞧，便透着寂寞之气。可我却没从她身上看出丝毫的寂寞之迹，有的，只是冷淡。我从来不叫她老师，而是叫她大姐，我要用文字的力量将她变老，纵使她风华正茂。望着我满脸的怒色，她似乎有所收敛，“我得花时间想想，你以为评文章不要用脑子啊？”对于她的这个答案，我并不排斥。
都说写文章的人骨子里透着孤傲之气，我大致赞同。抱着“吾将归去君且留”的思想傲慢地走出她的办公室，她的眼里，也尽是傲慢。
我们就这样，像两条平行线。
她依旧打扮得极其妖娆，依旧抱着电脑慵懒地走进教室。高昂起的头，颇似张爱玲那张蔑视众生的照片。她亦是个高傲的女子。
我向来爱死了古代文人，那些有关风月的诗句，烂熟于心。在我看来，古人用最质朴的感情演绎最美的神话。可她，却将我的古人梦击得粉碎。
“别看古代文人风采翩翩，其实也极其荒诞。看他白居易都五六十了，人家樊素小蛮才多大？这不了嘛。还假惺惺地说，座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”她如是说道。
她不曾注意到，座下的我早已对她怒目而视。她揭了我喜欢的人的短，将他的瑕疵展现在我面前，告诉我，世事不总是完美。
突然，我发现她竟是如此地洞悉尘世。
我用古人惯用名目，写作《断肠赋》。她这次发了善心，用泼墨画的肆意姿态为我评论，“世事纵使千般无奈，浮华背后你还是你，我还是我，就像我们不曾来到过。这短暂的生命给予我们的，绝不是苦痛中的姿态尽失，而是以一种圣人的思想去面对，去生活。千般断肠，来世谁人再托清梦？何不乐兮，今生难得荒唐。”
她似乎仍意犹未尽，只是却止了笔，或许她明白，无需再多的语言，人生这个战场，我们自己才是将军，而她，只是参谋。
望着那娟秀的楷体，我湿了眼眶……
偶然瞥见她写的一篇有关江南的文， “三四月的江南，霏霏的细雨还少了些，所以江南极其羞涩，如二八的女子，满目，尽是娇媚可爱。弄一把凉透的水，滋养的是，许久藏着不敢存放于尘世的心。……我想我的生命，盛开如七月的莲花，干净纯洁，那便是生如夏花，逝如秋叶的静美了吧……”
末了是一首自赋《清芙蓉》：中通外直立乾坤，不蔓不枝近青云。洁透静美长成莲，亭亭玉立苦心肝。
那一刻我才终于明白，她的外表，是富贵的牡丹，而内心却是静美的莲。也明白，我们这两条线，似乎有了交点。
到底还是被时间渐渐湮没，我们就这样，在这看似无奈的世俗里，高傲着，徘徊着……
她依旧妖艳，用最深的方式掩埋自己。
看着她，我突然想起了那首古乐府：
君生我未生，我生君已老，恨不生同时，日日与君好。
君生我未生，我生君已老，化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
■6号老师出镜：张建忠银川市贺兰一中
醉翁，I 服了U
博・搏
忘不了第一次见他时：白发侵袭了他的两鬓，岁月的风霜在他的脸上留下光阴的痕迹；朴素的着装掩盖了他的气质，但花镜后那透着深邃灵光的双眼却昭示着他渊博的学问。看着眼前这个年过半百的风霜老人，我心底暗暗地抱怨道：“我美好的高中生活难道将要如此地没有青春活力？”可是他那双眼注视着我，仿佛已把我看透。他不紧不慢地在黑板上写下“高考”两个刚劲的字。“高考？！”台下的同学惊呼道。他却微笑着说：“同学们，我知道你们虽不是愚公，但却用愚公的精神移走了‘中考’这座山。”“知音啊！”教室里发出同学们的赞叹声。“但是，”他接着说，“我们现在将面临的是三年后‘高考’这座大山，我们更需要用百倍的愚公精神及时间移走它。从今天起，我希望同学们明确目标，努力拼搏，迎接高考。”台下的同学早已被他的话感染得一塌糊涂。我心中虽有不忿，但更钦佩他投身于教育事业的精神。
经过半个学期的了解，同学们开始亲切地称他为“醉翁”（容易陶醉的老翁）。这一雅号缘于他讲的一节诗词课。当时，他正在声情并茂地朗读杜甫的《登高》，一同学怯生生地打报告进教室，可是“醉翁”正陶醉于诗词之中不能自拔，仿佛自己便是那身遭迫害的杜甫。室外的同学以为老师没听见，便一声一声地喊；室内的老师过于陶醉，一遍念完便又接着讲诗的背景，这室内室外的情景真让我们哭笑不得啊！幸好课代表清醒，友好地提醒了“醉翁”，否则那同学就要无缘无故在外“露宿”一节课了。从此，上他的课再没人敢迟到了，万一碰上他讲辛弃疾的词，那还不痛哭流涕，让人没办法提醒？也正因为这件事，“醉翁”的雅号不胫而走。
我与“醉翁”的第一次正面交锋缘于第一次月考。那次语文卷上的诗句填空贼简单，我看了一眼便大笔一挥，潇洒地将空填完了。谁知试卷发下来我便傻了眼―不及格。更不幸的是“醉翁”还将默写不及格的人名写在了“黄榜”上，其中就有我的名字。他还声明以后上课提问时还会多青睐我们几位。我心里嘀咕：我犯的都是些低级错误，可用不着他这么兴师动众的。可谁曾想这“醉翁”竟然下课后找我谈话，让我对待细节要认真，要踏实，若是高考时犯了这样的错误可是后悔莫及……谈话之余又嘱咐我以后默写完毕要主动找他批阅。天啊！天底下如此敬业的老师怎么偏偏如此“厚爱”我啊！但回头想想，人家说的也不是不对，考场如战场，一不小心就有可能全盘皆输。哎，“醉翁”，I服了U！
记得《师说》中有这样一句：师者，传道授业解惑也。我想“醉翁”可能就是以这几条为从师之道的吧！让我们从文学的浓郁之美中感受做人、做事的道理。
■7号老师出镜：苏日丽广东徐闻县徐闻中学
待年华老去，你仍旧最美
半夏流光
记得进入中学第一节语文课，一个瘦小的女生匆匆走进教室，把课本放在讲台上，转过身，在黑板上潇洒地写下了“苏日丽”，然后对我们说：“大家好，很高兴认识你们，我是……”什么？这个看起来这么孱弱的小女生就是我们的语文老师？我一直对她怀有好奇和怀疑，直到她讲《红楼梦》的《香菱学诗》一课，我彻底被她折服了。课上，她那双眼睛中所透出的光芒及她绘声绘色的描述，把我带入了奇幻唯美略带凄凉的红楼意境中，当她用甜美的声音读“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残”并解读给我们听时，我仿佛看到香菱努力学诗的情景。那一课，她用渊博的知识让我们感受到了金陵十二钗的悲惨命运。从此，语文课成为我们最期待的课……
苏老师从来没有发过脾气，我们在背后都叫她丽姐。在闲暇的时候，我们也会和她谈古论今，聊我们的懵懂心事，她永远都是我们的知心朋友，她的眼睛里充满着诗情画意，充满着对我们这群学生的热爱……
苏老师，在岁月的长河中，任何人都逃不过似水流年，逃不过年华老去，或许有一天，您的满头青丝会在三尺讲台上被点染成苍苍白发，或许有一天，您的背会因长年伏案批改作业而不再挺直，但是老师，请您相信，您永远是我们心里最美的人！
■8号老师出镜：喻芳武汉市横店中学
嘿，芳姐
小本
嘿，芳姐，最近过得好吗？三年没去看你了，不会怪我吧？我不是不想去看你，而是不敢，看到你，我怕我会哭得稀里哗啦的。等我高考后或取得一定成就后再去看你吧。
似乎没有哪个学生会这么大不敬地称呼自己的老师吧，可是我们都是这样称呼你的，写你时我也敢用“你”而不是“您”这样的敬词，因为你是那么的平易近人。嘿嘿，其实你的女儿都读初中了吧，可是在我们眼中，你特年轻，又是完美女性的代表：勤劳、温柔、善良、知性、有气质……
初中，你当了我们三年的语文老师兼班主任。我不敢说你教语文是全国有名，可是你在我们那里确实是很出名的（所以我总是喜欢得瑟：我是喻芳带出来的学生，也总会引来一片羡慕之声）。总记得你教我们读《邹忌讽齐王纳谏》时的情景。你说我们读得太没有感情了，要将人物的性格、身份、地位融入朗读的声音中，这样才能加深对文章的理解。然后，你读了一遍，我陶醉了，仿佛融入了场景之中，听着看着人物的一言一行，妻对邹忌的痴爱，妾的畏畏缩缩，客的阿谀谄媚，都如此活灵活现，栩栩如生。高中时，我们又再次学习这篇课文，朗读时，我脑海里浮现的就是你倚在讲台上朗读的身影，我的声音仿佛也变得和你一样了，下课了，我伏在桌上久久不愿起身，我想我是想你了。
从未见过这样的老师，如此爱着自己的学生。那次考试，我退步了。你把我叫到花坛边，“你怎么办啊？！”说完这句话，我看到你的眼眶蓦地红了，我的心突然就紧缩了一下。以后的很多年，想起这句话，我的心里总是会很温暖，原来，老师也可以真正地像亲人一样。以前听到老师像妈妈之类的话，总是觉得很矫情，可那一刻，你红红的眼眶告诉我，这句话并不矫情。后来还听说以前生活条件很差的时候，你总是自己出钱煨汤，将那些住宿生们叫到家里补充营养。
哎呦，不回忆过去了，我都想哭了，你太好了，三年的时间太短暂了，我怕我再回忆过去的事就会抛下高中，重新跟着你读初中的。呵呵，估计如果我回去，你也会拧着耳朵把我送回高中的课堂，然后絮絮叨叨地要我好好读书，认真面对高考，不考上好大学不要去见你。话是这样说，可就算我没考上好的大学你也还是会很爱我吧。芳姐，说句矫情的话：你就是我奋斗的标杆！芳姐，等我啊！我高考完一定会去看你的，抱着你哭，把三年的思念全抹你身上。哈哈……