给儿子找伴儿
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我家搬到小区整整两年了。但邻居之间甚少往来，儿子谭谭一直没有伙伴。
时间久了，我发现他懒得出去运动，性格也变得孤僻起来，依赖性特别强。平时上幼儿园倒还开心，可一到周末，他便无精打采，整天蜷在沙发里看动画片。有时，我忙得晕头转向，他却粘住我不停地提要求：妈妈，求你了，给我讲个故事吧；妈妈，晚会再擦地板行吗？咱们拼装大吊车。我有时不耐烦：“妈妈有很多家务要做，你要学会自己玩！”谭谭每每便闷头走开，一脸的失望和孤寂，让我心疼不已。
回忆我自己小时候，住在大杂院，邻居一大帮孩子天天在一起追跑打闹，根本不存在“少伴”、“孤独”这些问题。而现在都是独生子女，又大都住楼房单门独户，很多孩子都因缺少伙伴和集体活动，变得孤僻和沉默。而大人常犯的错误，则是以为孩子自己会找到伙伴。其实，除非生活在集体中，否则，大多数孩子很少会有意识地主动接近陌生孩子。记得有个教育专家说过，“孩子的童年一定要有伙伴，让他在伙伴中学习人生。”孩子童年伙伴的缺失，对他们社会交往能力的培养无疑会是一个缺陷。所以，父母要为孩子之间的交往穿针引线，铺路搭桥。我决定给自己布置个任务―替谭谭找寻伙伴和快乐。
在亲戚中找寻同龄伙伴
由于血缘、家族等关系，亲戚中的同龄孩子更易彼此接近和信任，成为好朋友。谭谭的三个姑姑和两个叔叔都住在天津，包括远房亲戚，共有十多个孩子。今年春节，我和先生把谭谭带到天津过年。他整天跟表哥表妹追逐疯闹，玩得不亦乐乎。临分别，还和两个彼此投缘的孩子互留了电话号码。现在，谭谭有心事又不想让我们知道时，就打电话给表哥表妹；想伙伴了，我先生就开着车，把几个孩子在京津公路上接来送去，让他们常聚聚。聚前的期盼与聚后的回味，都能让儿子开心好多天。
随时随地结识伙伴
亲戚中的同龄伙伴毕竟由于住的远而聚得少，要让独生子女得到更多的伙伴和快乐，还要“随时随地结识伙伴”。
一天， 和儿子路经小区操场，看见几个小孩正踢足球。我让谭谭主动请战，可他害羞地说：“人家不认识我，才不会让我踢呢。”我想到自己的“任务”，便硬拽着儿子对小朋友们“厚脸皮”地说：“加我们一个吧，守门也行。”没想到，孩子们竟满口答应，还让谭谭踢前锋。回家的路上，谭谭惊奇而兴奋地说：“妈妈，原来到处都有伙伴啊。”我告诉他，所有的人，不管是大人还是小孩，都渴望有伙伴；只要你勇敢地、主动地去找，很多人都能成为你的伙伴。
我还经常创造条件让儿子结识新伙伴，培养他“随时随地找伙伴”的能力和习惯。如让孩子参加兴趣班、游园会、夏令营等。由于孩子们是因为一个共同的目的和兴趣聚在一起，彼此很快就熟悉了，容易建立起友谊。
拥有特长吸引小伙伴
我注意到，大凡少伴者，多数是性格内向、没有特长的孩子。而那些能疯能闹、兴趣广泛、才艺出众的孩子，走到哪儿都是“孩子王”，别的小朋友们对他总是趋之若鹜。所以，我开始注意培养谭谭多种多样的兴趣和特长。如让他学下象棋，当颇具实力后，小区里其他的小棋迷便主动找他对阵了；我还把儿子送进少儿武术班，当他会了点武术招数，就老有孩子上门请教；儿子打游戏机是超一流的，在我“广泛宣传”后，左邻右舍哪个孩子新买了游戏盘，都要请他指点一番……由于谭谭兴趣广泛，颇有点小才艺，他成了小区少儿活动中最受欢迎的人，再也不缺玩伴了。
另外，父母不妨多提供好玩、有趣的内容，吸引其他孩子上家来玩。我经常给谭谭买图书、画报，各种廉价的拼装赛车和智力玩具，引得邻居孩子像着了魔似的，整天往我家跑。因为他们知道，跟谭谭在一起，可以享受到源源不断的新奇和快乐。
与成年人结伴
父母总觉得，孩子应该只找同龄人作伙伴，其实这是误区。一天，我对谭谭说：“小区里的花匠新进了很多种籽，你去要些来，咱们种在家里好不好？”谭谭一溜烟地跑下了楼，半天没回来。我去找他，发现他正跟花匠聊得热乎，从刨土技巧到浇水方法，事无巨细地打听。我这才发觉，孩子之间做伴玩，多半是娱乐，而孩子和成年人在一起时，就特别爱提问，求知欲很强。于是，我试着让谭谭和各种年龄、阶层的人交往，甚至结识“忘年交”。谭谭从成年人那里，不仅获得了生活经验和社会知识，他的社交能力和心智，也都明显地提高了。
当然，这个“成年人”首先包括父母自己。当孩子少伴时，很多父母也能像我这样热衷于给找伴，却忽略了其实自已就是孩子最好的伙伴。父母可以利用一切机会，让孩子体会到“父母伙伴”的快乐：送他上幼儿园的路上和他猜个谜语、饭后和他下盘跳棋、睡觉前给他讲个故事……父母既是成年人，能指导孩子的思维成长，同时又是与他朝夕相处的亲人，能时刻给他带来安全而随意的娱乐方式。而这种父母与孩子间“最亲密伙伴”的组合，更能增强彼此的感情。去年，我给谭谭买了一架航模飞机，陪着他一起拼装，然后又一起到公园试飞，边玩边讲解一些简单的飞行原理。谭谭自从交了我这个“母亲伙伴”后，不仅知识大大丰富了，更重要的是，母子间的亲情更浓了。
总之，让孩子找到伙伴、摆脱孤独感，并非难事。只要父母在生活的各个方面为孩子创造机会，替孩子与伙伴牵线搭桥，帮助他们彼此沟通和接近，孩子走到哪儿，就都会有伙伴，会生活在友谊所带来的快乐之中。