躲清净,孩子也该有的生活

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“忙”似乎成了现代社会生活的主旋律，“闲”似乎有无能之嫌。而“忙”的惯性也悄然渗透进孩子们的生活。

其实，孩子也应该有躲清静的生活享受。

允许孩子无所事事

早教，别成了添忙

早教，有条件就上，却不是非上不可。否则就会让孩子、家长更“忙”。

这不，还不到2岁的文文已经上了两个早教启蒙班。这些还都是小儿科，文文妈已在心里为孩子在学龄前的几年拉出一个长长的各种特长培训的名单……如此，家长忙上加忙！孩子也卷入“忙”的“漩涡”里。

大部分人认为，需要达到某种远大目标才能开心。

其实那只是自己孩童时期受伤、缺失或未实现愿望，成年后为了避免痛苦所寻找到的幸福保障策略。许多父母把孩子当成了执行自己幸福策略的载体，以“不让孩子输在起跑线”上为名，把孩子的时间“塞”得满满的。

大多数父母们会有这样的心理：如果一天不安排自己孩子的活动、学习，就会感到不自在，如果自己的孩子整天无所事事，父母们简直会“疯”了。

现代人已经遗忘了――清静!

清静是为训练心灵，让人的心转化所有的烦恼，变得谨慎收敛、平静而不傲慢。

清静不是“闲散”，而是一种保健，是一种休息和能量储备，大人给孩子“提供”太多的早教，则是对孩子的过多非理性安排，这会扼杀孩子的独立性和思考力。

所以，请允许孩子享受一定的无所事事，在身体的闲静中储存、转换积极的成长“能量”。

发呆也是一种必要的思考

偷懒，成了孩子的相思

琪琪妈忧心忡忡：4岁的女儿常常独坐发呆……

我问琪琪：“那个时候，什么东西跑进你的小脑袋里?”琪琪语出惊人：“我在想，为什么没有一朵花偷懒?”

如果不给孩子时间，孩子就不可能仔细地观察；如果不给孩子清静，孩子也无法用思维“加工”观察所得，无法用极其微妙的方式表达疑惑。

琪琪妈的忧心反应，是心理学家波果所言：“我们遭遇了敌人，就是我们自己。”

允许孩子发呆吧，让孩子在大脑的清静中思考。

愣神儿也是孩子的一种想象力

果果的爸爸、妈妈婚后常常大吵大闹。

最近他们忽然发现5岁的女儿常常愣神儿，而不敢再轻易吵了。

他们觉得孩子愣神儿已属非正常……

我问果果：“你愣神儿的时候在做什么?”

果果神秘地告诉我：“我在心里想象神奇的旅行，与白雪公主一起走入原始森林；与小红帽一起跳到有大灰狼的床上；与小美人鱼游到海面上……”

所有小孩都有充分的理由害怕被遗弃。

大约从6个月大时开始，孩子觉得自己是独立的个体，与父母是分离的。这种认知立刻使孩子发现――自己相当无助。当父母吵架时，孩子内心充满被抛弃的恐惧心理。

想象快乐，象征自我正面的力量获胜!

想象快乐，儿童就不再受到自我谴责、自我怀疑的干扰。’

自我经历的变化――也就是所谓的“洗涤”，让孩子感到安全、自我肯定。

每次想象快乐，孩子都可以自由地开拓心中积极的潜力，就可以重燃信心，相信自己能够克服恐惧和自我怀疑。

允许孩子愣神儿，让孩子在内心的清静中想象。

特立独行是于无声处的潜能

儿童画，孩子眼中的世界

松妈焦虑地述说最近孩子的变化：“无论在家还是在幼儿园，只要有机会，3岁的松松就埋头用彩笔不停地画，其他事一概不做。老师已经告了好几次状了!”

幼儿阶段的小朋友可能没有办法讲一个完整故事，却能画出完整的画面。

年纪越小的孩子越容易受色彩的吸引。

借由绘画，不仅让孩子易于表达情绪，透过孩子眼睛的观察、脑子的想象所进行的创作，才能真正诱发孩子内在的潜能。

孩子的大脑就像“电脑”，每天“存储”着不一样的东西。当有一天需要“运行”时，“随机”就会“读取”到。

不管孩子的兴趣在哪儿，做自己感兴趣的事才会全身心投入，生命也才能别具意义。一旦开通了孩子的美感视野，或许就能在观察的过程中激活某方面的潜能。欣赏美、表达美是一种本能，只在于父母有没有提供孩子这扇“窗户”。

不要把孩子变成一个没有声音、没有意见的人。尤其现时是讲求创意的时代，有什么能让你特别突出的?那就是每个人独特的人格特质，在于去做自己真正喜欢的事情。

父母想要启发孩子的兴趣，保护孩子的潜能天赋，就要开拓孩子不同层面的视野。要学会包容与尊重孩子，这与成人的方式不同。

允许孩子特立独行，让孩子在清静中发挥潜能。