感恩的心 感谢有你

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感恩是一种美好的感情。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，感谢帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让学生知道感谢爱自己、帮助自己的人，是学校德育工作的一个重要内容，下面是笔者在教学中贯穿感恩教育的一个案例。

前几天，教我班数学的丛老师因身体不适要休假，正赶上过感恩节，我想，这正是一次很好的对学生进行感恩教育的机会，于是在早会的时候我告诉同学们：“Today is Thanksgiving Day. Thanksgiving Day means 感恩节.It is on the fourth Thursday of November each year in America， 从1863年亚伯拉罕起，林肯总统宣布感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去，这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠，这方面，美国人可以堪为楷模。”我接着说：“同学们，我有件事要宣布，你们的数学老师因病要休假一段时间，所以我们应在感恩节这一天表达一下我们对他的谢意，好不好？”“好！”同学们争先恐后地发言，叽叽喳喳地讨论该怎样表达……

数学课到了，我悄悄走出教室，在门外倾听着教室里的一切。数学老师和往常一样说“上课”，同学们喊到：“老师好！老师，您辛苦了！感谢您辛苦地教我们，我们心存一份感恩之心，祝您身体健康，感恩节快乐。”站在门外的我被教室里发生的一切所感动，默默地走开了。这节数学课，同学们上得特别认真，他们知道，他们所热爱的数学老师要离开他们一段时间甚至会是一两年。课堂上，他们认真听讲，积极发言，都想把最好的一面展现出来，他们想让时间驻足，就让时间停在此刻吧！就让瞬间变成永恒吧！可是这节课却偏偏过得特别快，转瞬间，下课的铃声响了，平时很悦耳的铃声那天却有些刺耳，数学老师走下讲台，同学们走出座位，纷纷和他道别，当我走进教室时，被眼前的一幕感动得泪眼模糊：同学们轮流和他们的数学老师拥抱，丛老师抑制住自己的情绪，安慰大家：“你们和我的女儿一样重感情，以后你们有不会的数学题给我打电话，我仍然是你们的老师……”丛老师话语之中带着不舍，留恋与伤感之情表露得淋漓尽致，朝夕相处的师生之情此刻彰显了它的无限魅力，此刻，谁还敢说教师是清贫的？我敢说，学生回报给教师的爱足以说明这份职业在平凡中所体现的伟大。

Thanksgiving Day――这个不太短的英语单词同学们却在不经意间记住了，thanks+giving 即感谢别人的给与。感谢父母，赐予我们生命，不求回报地疼爱着我们；感谢老师，教给我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量；感谢所有驻足我们生命中的人，是他们的存在装饰了我们的人生。

这一节对同学们的感恩教育课上得很成功，它让我感受到教育的力量竟然如此伟大，而教育的结果又是如此美妙：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑、一句关怀，即使是不经意间的。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”

在之后的一次早会上，我意味深长地告诉我的学生：当你怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，看待亲朋时，你将会发现自己是多么快乐。学会感恩吧， 因为这会让你敞开自己的胸怀，让丝丝细雨洗刷你的心灵，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。“当您的热血灌溉那干枯的心田，生命的原野于是充满了丰腴，从此也就有了一段关于人与人的美丽故事。”