读书给孩子们听

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史斯克兰在《阅读的妈妈》有这样一句话送给大家：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有――我有一位读书给我听的妈妈!”即使已经读过一百遍这句话，我的内心依然激动无比，有种热泪盈眶的感动。“读书给孩子们听，读书给孩子们听!”我听到自己的内心的呼唤，一股强烈的力量在驱动着我。

我常常读书给孩子们听，在孩子们幼小的心灵播下幸福的种子。

清晨，当晨曦中的阳光铺满整个教室时，美好的一天，在孩子们“早上好!”的问候声中开始了快乐的孩子们三三两两围坐在我的四周，我捧着图画书投入的讲起了故事：《小圆圆：早上好!》、《母鸡罗丝去散步》、《我家是动物园》、《彩虹的尽头》、《三只山羊嘎啦嘎啦》――孩子们那么专注和安静的聆听，好象沉浸在故事的世界里，而我也被深深的陶醉着。

午间，雀跃的孩子们安静地躺在小床上，等待着我们约定的到来每天中午我给孩子们读两本书，然后他们安静的午睡。我捧看书，轻声地读起了“幽默的青蛙弗洛格”、读“可爱的小兔汤姆”、读“月光男孩”、读“无所不能的巴巴爸爸”――孩子们在温暖美好的语言中进入梦乡，小脸上还挂着满足的笑意，而我也深深地爱上这安静的“睡前十分钟”。

傍晚的离园自由时间，孩子们意犹未尽地要求我给他们读书讲故事，看着他们期盼的样子，我没有理由拒绝。我用自己的声音让《彩虹色的花》、《莎娜的雪火车》、《要是你给老鼠吃饼干》、《好长好长的围巾》等图画书里温暖生动的语言拥抱着孩子们，让他们快乐幸福的成长。

读书给孩子们听，于我而言，是一件自然又简单不过的小事儿，是我工作10年以来最喜欢和孩子们交流的方式。当时，我只觉得这是我非常喜欢的方式，也是孩子们非常欢迎的方式，就这么简单。

后来，我读到了史斯克兰的那句令我激动的话儿：再后来，我读了日本儿童图画书研究作家松居直先生的《幸福的种子》里的一段话：“念书给孩子们听，就好象和孩子们手牵着手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光，即使经过几十年，我们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。”

我为我自己一个简单又正确的举动感到激动和鼓舞，我将继续在我的幼教生涯里，读书给每个和我相遇的孩子们听。希望长大后的孩子们回忆起童年时光时，能够忆起那个读书给他们听的老师。