请用“美”来形容我

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某天翻检旧物，手指掠过盒装的明星卡带、锃亮口琴，还有小学到大学的集体照。那一瞬，就好像迎面遭遇了一路走来的自己，心疼、怜惜、百感交集。

上初中时，因为长相上的原因，总觉得被人嫌弃，于是每天上学放学，走在潮湿的青石小弄里，倔犟地冷着一张脸，对谁说话都充满敌意。

父母均是戏剧团的，年轻时上了妆面，母亲袅娜柔媚，父亲高大威武，真正的风姿俊逸，顾盼神飞。后来，剧团败落，他们双双下岗。

他们在校门口摆了小摊，卖些学生喜欢的小物件。我放学的时候是最忙的时候，所以也会去帮父母看摊。也许是我太敏感，那些本来要讲价的同学，抬头与我目光接触，愣住片刻后便皱着眉头掏出钱来，价钱一分不少，有时还会莫名其妙多出来。我不想感激，只觉得这种行为貌似施舍，让我更加难堪。

我花了很长时间，才慢慢接受我不漂亮，原来我和普通人都不一样的这个事实，很残酷，但很有必要。

所有人的眼神似乎总在说我不好看，连邻居的语气也充满惋惜。我生气，然后就咬牙想到了父母，心想，美有什么用，就为在校门口摆个小摊讨生活吗?

后来家里开了小店，境况好了很多。妈妈又开始给我买好看的裙子、零食、课外书甚至手机，别家孩子有的我都有，可我总是不开心，从心底暗暗埋怨他们，他们那么美，却为什么要把我生成这个样子。

曾经每晚，我坐在有月亮的窗前偷偷地祈祷，心存幻想，如果有一个人，只一眼就能看穿我幼稚的伪装。他只需说一句，你有你独特的漂亮，我就会从心底生出光彩来。可惜，一天天过去，没有，始终没有。

英语老师是个时尚的美女，她连上课点名回答问题也专挑那些样子漂亮，合她眼缘的学生，却对我这种丑丑的女孩视而不见。我学习很努力，英语发音自然纯正，我无数次高举我的手想要回答问题，但没有一次展示的机会。

语文老师很不好看，脸上的皮肤皱巴巴的，还有白斑。我觉得我们应该同病相怜，于是总上讲台去问他一些他看来根本没必要问的问题，这样说来，他似乎反感我的本能亲近。他说我字写得像蜘蛛爬，但作文写得还不错，不像很多人，通篇的流水账。他总是不留情面，可他确实表扬了我。

而我最喜欢闭着眼睛听他朗读课文，他的声音像从电台里传出来的，抑扬顿挫，感情充沛，清澈的山泉一样，汨汨地润泽着课堂里干燥的空气。

有次他点名让我朗读徐志摩的诗，《月下待杜鹃不来》：看一回凝静的桥影，数一数螺细的波纹，我倚暖了石阑的青苔，青苔凉了我的心坎……诗已读完，满室静默。我没来由地突然紧张起来，只觉得脸烧得发烫，也许刚才太投入了，同学们会不会觉得我酸腐，觉得我丑人多作怪。

可一阵掌声让我豁然一惊，接着大家仿佛才刚醒过来一样，掌声如雷。我抬头，勇敢对上语文老师的眼光，他的目光里有欣赏，有赞许，温暖如明媚春光。

那以后，语文老师对我的关注度明显高了起来。我在课堂上睡觉流口水说梦话，他毫不留情地把我撵出教室，罚我到操场上跑步。我的字实在有碍观瞻，他就让我每天练一篇字交给他，写不好还要重写。我在英语课上偷看《呼啸山庄》，被英语老师逮住告状，语文老师竟然说你不是爱看小说吗?那罚你一周内看完，然后写篇读后感给我，不深刻的不要。

整个学期，我似乎喜欢上了这种和语文老师周旋的游戏，乐于和他斗智斗勇，但好在，各科成绩全面提升，不只语文，连物理化学也有了漂亮的分数。

我变得爱笑了，阳光了，女同学说，咦，原来你笑起来也很好看，平常总是显得老气横秋，我们都不太敢和你说话。

男同学说，哎哟，你嘴上那条线是什么?胎记吗?我一下子愣住，问你们以前没有发现过吗?他们说，以前一直没有和你面对面说过话，所以也就没有注意啊。

我竟一下子哭了出来，有种多年委屈无处释放的辛酸苦楚。我自出生便是兔唇，做了很多次手术，纵然我有明眸皓齿，瓷白肌肤，那难看的嘴唇，也是一道永远无法弥补的缺陷。

我去找了语文老师，问他，你也不曾注意到我的缺陷吗?

他端起手边的茶，递给我说，你的缺陷不在面容上，而在心里。外在上，你有个很美的名字：内在里，你有很美的品质，努力，好强，善良。这难道还不够吗?

时至今日，我仍无法形容那一刻的感受，原来我也可以用“美”这个字眼来形容，这句肯定，我不知等了多少年。

毕业了，我辗转要到了语文老师的手机号，踌躇很久，怯于打电话，只发了短信由衷地感谢他。

一分钟后，他回复说，不客气，我何其有幸，见证了一朵花由含苞到怒放的全部时节。