学校领导班子建设之我见

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搞好班子建设是单位各项建设任务中的首要任务之一。在学校,它是构建和谐校园的重要一环。班子应是由多个个体组成的一个战斗集体,个体的素养决定着班子整体素质。因此,搞好学校领导班子建设既要抓个体综合素质的提高,也要重视整体素质的提高,两者互为一体,相得益彰。就如何加强学校领导班子建设,笔者提出如下看法:

1.问计于群众,提升决策力。每个学校都有自己的办学方向与目标,能否实现,关键在于领导班子的决策能力。这其中能否正确决策,又直接关系到学校的发展甚至存亡。如何才能作出正确决策呢?焦裕禄同志为我们做出了榜样。焦裕禄同志被调到兰考县任县委书记后,带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。他身先士卒,以身作则:风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;大雨瓢泼的时候,他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候,他率领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚,同普通群众同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害作斗争的宝贵经验,一点一滴总结出来,汇集成为全县人民的共同财富,成为全县人民战胜灾害的有力武器。我们应向焦裕禄同志学习,凡涉及到学校建设问题,大到学校蓝图规划,小到学校专业设置、制度建设、教学改革等都需要深入调研,充分听取群众意见,汲取群众中有益的经验与智慧,唯此,才能提升决策力,才能作出正确决策,才能找到成功的捷径和获得最佳的效益。

2.强化制度建设,增强执行力。再好的蓝图没人实施,也只能是一纸空文;再好的决策不能落实,也没有任何意义。所以强化制度建设,增强执行力对于学校的发展显得尤为重要。强化班子建设也不能单靠学习和教育,有效的监督管理制度是很重要的一个方面。强化制度建设,是增强执行力的重要一环。如近几年,有的学校不断完善各项规章制度,起到了很好的监督管理作用,提升了学校的管理水平,增强了教职工的责任意识和主人翁意识。因此,要提升执行力,就必须进一步加强制度建设,并不断落实各项制度。“废一善,则众善衰;赏一恶,则重恶归”,这就是规矩的作用与反作用。领导班子成员只有做到:责在人先,利在人后,带头遵守学校各项规章制度,以身作则,廉洁自律,率先垂范,才能感召师生。这种在规范制度约束下的各项工作,才能稳步有序地向前推进。

3.共同营造团结合作的良好氛围,提升凝聚力。央视有则精辟的公益广告:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”从数学的角度看:1+1=2;但若从向心与离心的角度看,1+1可以>2,也可以

4.领导班子成员要树立为师生服务的意识,创造和谐干群关系。每个班子成员都要充分认识到,为人民服务是自己的宗旨,自己是人民的勤务员,要在为民服务中建立和谐干群关系。干群和谐是学校发展的关键,而要做到以人为本,干群和谐,就必须做到以下几点:(1)大力倡导并做到“五要五不”。即:要互相信任不猜疑,要互相交流不隔膜,要互相支持不拆台,要互相谅解不指责,要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚相待,和善相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,充分发挥各人所长,相互补充,弥补个人之短,从而聚合成一种能发挥整体战斗力的优势。(2)提倡做“三种人”。做使领导宽心的人,不把难题上交;做使下级舒心的人,不把责任往下推;做使同事放心的人,不在背后搞小动作。(3)要善于“经营”人心。在处理干群关系时,要十分注重把人心当作一项大的工程来“经营”,用光明前景激发人心,用丰厚待遇留住人心,用人文关怀温暖人心,用教管结合净化人心,用坦诚相待交换人心,用高尚人格征服人心。这样,既能消除领导和老师之间的隔阂,又能增强学校的凝聚力和向心力,和谐的干群关系也得以建立。

5.班子成员之间要积极沟通,这是筑牢和谐领导班子建设的基础。学校领导班子中的各个成员,由于各自分工不同,各自能力、知识经验不同,各自的性格不同,因而在工作和生活中可能会产生误会和分歧。这些误会和分歧必然会进入班子成员相互之间的关系中,如不及时加以解决,就会造成班子的不和谐、给学校的工作带来障碍、甚至造成损失,小则学校人心涣散,大则给学校建设造成重大损失。交流、沟通不够,情况不明,信息不畅,就谈不上理解。班子成员要善于设身处地从对方的角度去考虑问题,进行角色互换,这样才容易做到理解。要相互信任,互不猜疑;互相尊重,学会正确看待自己,正确评价别人;相互取长补短,求大同存小异以达到理解、协调与和谐。要开诚布公,也就是领导班子成员之间对人对事公开表明自己的态度,不事后议论,更不背后中伤。领导班子的开诚布公往往和开展批评与自我批评相关联。开展批评与自我批评,只要真正是为了集体利益,真正是为了彼此关心和爱护,就能得到相互之间的理解和信任。领导成员之间的积极沟通,必然会使领导成员更好地消除彼此之间的差异,从而“步调一致地去争取胜利”。

总之,领导班子成员只要做好了以上五点,并把握好学校的发展方向,为师生尤其是教师创造良好的教学环境,使他们有想头、有干头、有奔头,使他们心齐、气顺、劲足地投入到各自的工作中,相信学校的各项工作一定能得到快速发展,进而走在众多院校的前列。

(作者单位:郑州财经技师学院)