实用类文本阅读之书信

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一般说来，书信往往是写信者与收信者之间思想感情的交流或交锋。它要求文字通畅，内容准确，措词适当，以求收到良好的效果。

鉴于书信的这种特点，书信体文本的阅读也越来越多地出现在语文试题中，如何对书信体文本进行准确的解读呢？我们可以从以下两个方面入手：

一、了解书信的分类，做到胸有成竹

从内容上书信可以分为家书类书信、吊慰类书信、规劝类书信、绝笔类书信、问候类书信、邀约类书信、情书类书信、庆贺类书信、致谢致歉类书信等等。在试题中出现的书信主要以前四种居多，因为这四种类型的书信声情并茂，能让人从中受到教益。如家书往往是家庭成员内部之间的询问、求教或叮咛、嘱托，但如果写信者在信中所谈内容超出了家庭内部的日常生活层面，而关涉到人生、社会、历史、哲学等方面，又内蕴着通信者之间那种天然而真挚的情感的话，则其大多可以进入公众领域作为文学作品流传。如众所周知的《傅雷家书》，傅雷把成年的儿子当作一个知心的可以交谈的朋友，用真挚感人、朴实无华的文字一方面让海外的儿子不至于淡漠了中国文化，另一方面以这样的方式慰抚空虚和孤独的灵魂。再如斯巴达克思的绝笔信，则在悲壮的誓言里流露出英雄的温情，同时让我们了解英雄宁肯死去也不愿意出卖朋友的高贵品质。总之，了解了书信的类型，可以让我们给它的主要内容和所蕴涵的思想感情准确定位，从而胸有成竹地进行其他问题的剖析。

二、掌握书信的特点，以便有的放矢

写信总有一定的目的或动机，总要抒发一定的感情，总会采取一定的表达方式，也总要在行文过程中采用一定的表达技巧。我们在阅读分析时就要注意书信体文本的这些特点。

1.书信把真情实感作为核心

有人说书信是消除误解的桥梁，是探讨问题的平台，是传递情感的纽带。书信往来，能够缩短人与人之间的距离，书信能够反映人的真性情。如司马迁的《报任安书》是中国散文史上第一篇正面袒露襟怀、抒发怨愤的书信。这封信诉说了他遭李陵之祸的经过和受宫刑后屈辱、愤懑的心情以及他发愤著书的理想。写信者流露的感情是我们在阅读书信体文本时应该重点关注的内容，它关系到对文本的整体感知。

2.书信借语言风格表明态度

每一封书信都具有情理交融、文笔生动、富有感染力的特点，但有时因写作对象、写作目的不同，会选取不同的表达方式和不同的语言风格：或言辞恳切，饱含深情；或娓娓而谈，通俗易懂；或生动形象，充满寓意；或多用反语，讽刺辛辣。如雨果在谴责英法联军劫掠圆明园的强盗行为的一封信中用辛辣的反语谴责了侵略者的行径，称他们这次干得“更彻底，更漂亮”，是“丰功伟绩”“收获巨大”；说他们是“文明人”，以此对他们的强盗行为表示强烈的抗议。最后，作者将这种谴责和抗议说成是“全部赞誉”，再次表达了尖锐的讽刺，十分有力地嘲弄了侵略者的可耻行径，增强了感情的深度和力度。因此，我们在阅读书信体文本时要关注书信的语言风格，这是准确把握书信的写作动机和感情等问题的关键。

3.书信凭表达方式实现写信目的

书信最大的特点是“动之以情，晓之以理”，在书信里表现为说理和抒情的结合，记叙、描写、议论、抒情的综合运用。如李密的《陈情表》是一封写给皇帝的信，在忠孝不能两全的情况下，欲先尽孝后尽忠是这篇文章的主旨。李密处处围绕这个主旨摆事实，诉真情，讲道理，将事、情、理巧妙穿插，事真情浓理切，写得感人肺腑，催人泪下。这样各种表达方式巧妙结合，使原本普通的书信变得丰满而饱含张力。所以，了解书信的表达方式可以帮助我们理解作者的写作思路，甚至可以由此感受到作者感情的变化。

因书信属于散文的范畴，所以它在结构上也具有层次井然、前后照应等特点；在感情的表达上方法多变而又运用自如，有时正反对比，有时征古以证今，有时层层推延衬托，有时正面倾吐诉说，有时又借对客观的心理生理状态的描述来表达自己的感情和精神状态；在语言上句子或长或短，或以排比、对偶穿插其间，丰富而生动。因此，解读散文时使用的方法、答题的思路在解读书信体文本时也同样适用。

阅读训练一

致21世纪中国青年科学家的一封信

弗雷德里克・桑格

我很幸运地获得了两次诺贝尔奖。我的工作能得到这么高度的认可，这当然是非常令人激动的，但真正的乐趣蕴涵在工作本身。科学研究就像发现新大陆，你不断地尝试以前没有尝试过的新事物。这些尝试中有很多是没有效果的，使你不得不尝试另外一些新的事物。科学研究最大的乐趣之一，就是你总是可以进行一些不同的尝试，它从来不会使人厌倦。事情进展顺利是令人高兴的，事情进展不顺利是令人痛苦的。有些人在遭到困难时就泄气，但我在计划遭受挫折时从来不着急，我会开始设计下一次实验，整个探索的过程都充满了欢乐。

有了新发现，这是非常令人激动的。有的人也许会做一些不可思议的事来宣泄自己的激动比如驾热气球周游世界或步行到北极。现在，地球上可供人类发现的新地方不多了，但在科学领域可以发现许多新东西。踏上探索未知领域的征程是相当有意义的，也是相当激动人心的。

有时候我问自己：“要获得诺贝尔奖，什么是我必须做的？”

我的答案是“我不知道，我从没试过”，但我知道有一种方法是得不了奖的。有的人投身于科学研究的主要目的就是为了得奖，而且一直千方百计地考虑如何才能得奖，这样的人是不会成功的。要想真正在科学领域有所成就，你必须对它有兴趣，你必须做好进行艰苦的工作和遇到挫折时不会太泄气的思想准备。

在这个国家，如果你在大众报纸上阅读到一些有关科学的文章，也许你会有这样一种感觉：科学很像是奥林匹克运动或一场足球赛，所有的科学家彼此之间互相竞争，看看到底谁能首先作出发现和获奖。事实不是这样的，科学家为了人类利益一起工作，就像一支队伍，他们不仅仅为了“看看谁是最聪明的”而竞争。我所取得的任何一点进步都是紧密建立在其他实验室别人的前期工作、建立在与别的科学家有益的讨论和建议的基础之上的，而我的一些工作成绩也为其他人的发现做出了贡献。

我认为我最重要的发现是测定DNA核苷酸顺序的“直读法”，这一方法现在正被用来解读人类基因组序列。人类基因组也许是最重要的化学物质，因为它包含了我们人体结构和功能的所有信息。人们对了解基因组序列能实现什么目的已经有很多推测，一些政治家和报纸已经预言“它将可能治愈癌症或使人活到130岁，这些在目前还是无用的推测，但我认为它也许将对医学有益。如果你有一部机器，比如一辆汽车，它出了故障，那么你要做的第一件事就是看看“说明书”，了解一下它是如何运转的。到目前为止，这在医学上还不可能，但我相信如果我们搞清了基因组序列，那么就能更好地了解我们的身体是如何运作的，并且当我们生病时，我们就能知道是什么出了毛病，这是可能实现的事。的确，科学家对遗传性疾病的了解已经越来越多，但还有很长的路要走。如果你有一本书，它是用你所不懂的一种语言写的，你要做的第一件事就是看看字母的顺序。在你能弄懂这种语言并且搞清它说的是什么意思之前，你还将有许许多多的事情要做。同样的，当我们有了基因组序列，在完全明白它是如何运作的以及它能让我们达到什么目的之前，我们也还有许许多多的工作要做。这将是这个新世纪的重要课题，它将导致激动人心的新发现，它给每个有兴趣加入这项带有冒险性的探索、有志于成为科学家的年轻人提供了好机会。（有删改）

阅读上文，完成下列各题。

1.信中多次提到“科学研究”“科学领域”等词语，作者认为科学研究能带来什么乐趣？

2.第四自然段中有这样一句话“但我知道有一种方法是得不了奖的”，其中“有一种方法”指的是什么方法？

3.请简要概括桑格的性格特点。

4.作者认为“解读人类基因组序列”的意义是什么？

5.结合全文来看，作者给“21世纪中国青年科学家”写这封信的目的是什么？

阅读训练二

致女儿梅格的一封信

（美）帕特丽

亲爱的梅格：

昨天你对我们宣布说你快13岁了，长大了，不再是一个小姑娘了。所以我们一齐动手把你孩提时代的东西：摇篮、小房子、布娃娃等所有玩具，都送到了贮藏室。你要在墙上贴上画，再买一大堆唱片和磁带，这样你的房间看起来就像一个大人的了。

你排行老三，你的两个姐姐都已长大了。对于你的郑重声明，妈妈和爸爸不感到意外，但似乎来得太突然。我们总觉得你还很小。你什么时候开始不怕黑了?记得吗，不久前，我们还一起玩捉迷藏。你大声喊道：“准备好了吗?我来了。”

如今，不管我们准备好了没有，你半大不大地出现在我们面前，内心充满矛盾，渴望撇开熟悉而安全的事物去探索富有刺激的未知世界。

我的孩子，在以后的日子里，你会发现你的父母对流行什么不流行什么知之甚少。并且很有可能，我们喜欢的东西，你却不喜欢。当我们和你的朋友交谈时，有时会使你大为不悦。如果我们不同意你的要求，你马上会说全美国的家长都会同意的。

因此，有时你会认为我们是世界上最蠢、最小气、最不公平的家长。你这样想，我们不怪你。因为，我们太爱你了，不怕你恨我们。

当我们为你大伤脑筋时，我们何尝不想说：“随你的便吧!”但我们一想到放任不管而带来的后果，我们就绝不能对你说那句话。我们是有点保守，但我们认为孩子是上帝赐予的新的生命，我们必须抚育好，使之茁壮成长。

你怪怨我们过于谨慎，那是因为成年人不会和别人共用一辆车，我们也不可能再领着你走路。今后的路要靠你自己走。我们唯一能保证的是永不抛弃你。当你要远足时，我们会根据经验向你提供指导和建议，但听不听由你。你有自己选择的权利。

梅格，要做到自然而从容地长大并不容易。不管你信不信，妈妈知道13岁是一个人走向成熟的开始，也是一生的关键。在你的面前有许多梦想要实现，有许多新人要结识，你急于要独立，但你要明白:这一切不会一夜之间就发生。

几天前，当你说话时发现我没有认真听，你气得用手捧着我的脸，大声对我说：“妈妈,请你看着我，用心听好吗？”

你看，妈妈也从你那儿学到了不少学问。你爱做梦，爱写诗，爱雨后的彩虹，梅格，谢谢你，谢谢你给我们的生活增添了许多欢乐和美好。但愿你今后看待生活不只是用眼睛，更要用你的心灵。

爱你的妈妈

阅读上文，完成下列各题。

1.梅格用什么方式证明自己长大了？

2.在母亲看来，“半大不大”的孩子具有怎样的特点？

3.怎样理解“但愿你今后看待生活不只是用眼睛，更要用你的心灵”这句话？

4.你认为怎样才算真正的长大？

5.人们都说书信是“纽带”，是“桥梁”，相信梅格看了妈妈的信，她一定会心潮澎湃。请你以梅格的口吻写一段文字，除了表示对妈妈的感激外还要告诉妈妈不用太担心自己。要求：感情真挚，言辞恳切。

参考答案

阅读训练一：

1.①科学研究最大的乐趣之一是可以进行一些不同的尝试，而且它从来不会使人厌倦。

②整个科学研究的过程充满欢乐。

③在科学研究中，有了新发现会让人激动。

2.投身科学研究的目的是只想着获奖，而不去真正享受科学研究的乐趣。

3.心静如水，不急不躁，谦虚，淡泊名利，对所从事的事业非常热爱，执著，重视团队的合作精神。

4.①“人类基因组序列”包含了人体结构和功能的所有信息。

②了解它将对医学有益。

③了解它就能更好地了解人类的身体是如何运作的，能准确判断疾病。

5.首先让中国青年科学家对所从事的研究抱有兴趣，并做好献身科学研究的心理准备，不要单为获奖而进行科学研究；其次让青年科学家明白科学研究是充满乐趣的，鼓励他们投入到神圣的科研事业中来；然后也说明要想真正了解基因组序列还有许多工作要做，呼吁青年科学家抓住机遇，抓住这个展现自己、成就自己的好机会。

阅读训练二：

1.她和父母一起把孩提时代的玩具都收起来了，以表明她的长大；她还在墙上贴上画，这也是证明自己长大的一种做法；她又买了磁带和唱片，因为这在她看来也是长大的表现。

2.对富有刺激的事物充满好奇；和父母的意见开始有分歧，且总认为自己是对的，听不进父母的规劝；做事总是太过自信，不是太谨慎。

3.母亲希望女儿能够认真思考遇到的每件事、看到的每个东西，慢慢地丰富心灵，一步步地长大。

4.长大了就会懂得珍惜身边的人，不论是亲情友情，都要学会维护和经营；长大了就不再认为一切是应该的，不再心安理得地接受，而开始替别人去考虑；长大了就学着不再凭感情用事，开始变得理性；长大了也开始懂得珍惜快乐的时光，会尽量使短暂的快乐完美，不留遗憾，然后在结束时宽慰自己还会有更精彩的未来。

5.略