菩提树下的爱

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每一个生命都让人敬畏，每一个孩子都是天使，即便天使有所残缺，总会有一群人愿意为他们插上爱的翅膀，陪着他们完美飞翔。在全国助残曰前夕，记者特意来到大邑县特殊教育学校，这所在郁郁葱葱的菩提树庇护下的美丽学校，走进一群特殊的孩子以及为这群孩子插上翅膀的老师，感受这充满爱意的教育。

“四心”的源起

大邑县特殊教育学校成立于2010年，是大邑唯一一所为智力障碍、听力障碍学生提供基础教育和康复教育的全日制综合型寄宿学校，同时也是全免式（免除学费和生活费）住读学校。现有学生118名，主要为脑瘫、智障、听障及自闭症孩子。学校占地5333平方米，校舍面积3639平方米，教职工30余人。学校秉着“有爱无碍，阳光校园”的办学思想，让特殊孩子们能学会生活、融入主流社会的教育目标，而学校的每一位老师为了这一目标倾注了更多的“爱心、耐心、用心、信心”，“四心”教育自然而然的成为了学校的教育灵魂。

专业团队育人无悔

一支高素质、专业化的师资队伍是学校良性发展的保障，学校现有专业教师20名，均毕业于高校特殊教育专业。学校注重对教师的培养，引导教师专业化发展，每年接受多次省市级特殊教育专业培训，强化校本教研、培训，教育理念和专业化水平与时俱进、不断提升，能为特殊孩子提供最佳的教育教学。

生活教育特色课堂

“从生活中来，到生活中去”，学校实施“生活化”的课程体系，为学生提供生活化的教学内容；创设生活化教育环境，教学过程生活化，让学生在体验中学习，培养学生自理能力、交往能力，教会他们实用技能，充实生活经验；同时，学校还注重对残障孩子的心灵引导，发展健全人格，让孩子阳光、自信、快乐成长。

搭建平台开发潜能

在补偿其缺陷的同时，学校注重对孩子潜能的开发，搭建平台，让孩子展示自己的闪光点。学校除了开设日常的基本课程外，每周还分类进行挖掘孩子潜能的各种活动，绘画、手工、唱游、律动、生活适应、社会实践。学校在确保安全的前提下，每学期都带孩子们外出春游、亲子游园活动，让学生的文艺汇演走进社区、走进机关、走进高校，开展残疾儿童书画展、残疾人运动会、励志演讲等活动。

教康结合点燃希望

教学与康复相结合，在教学的同时进行有针对性的康复训练，是大邑特教学校的一大亮点。在学校自身开设康复课基础上，学校在县人民医院建立“康复基地”，每周三免费将孩子们接到康复中心，由专业医师对孩子们进行一对一的，有针对性、有计划的科学康复训练，家长们也全程参与，观摩学习。

专业引领普特融合

学校作为县级特殊教育资源中心，为普通学校资源教师提供培训，帮助其更好地开展特殊儿童的教育教学。为全县特殊儿童家庭提供教育咨询与服务，帮助其了解特殊儿童身心发展的特征和干预训练的方法等。同时，学校还指定专人定期走访普通学校资源教室，进行巡回指导，协助普通学校资源教师开展案例研究、筛查评估等工作，以及协助普通学校及时处理各种融合问题。

此外，学校还为重度适龄残疾儿童“送教、送康复上门”，联合资源教室，每月定期对全县重度适龄残疾儿童进行免费的一对一的教学辅导和康复理疗，并向他们赠送学习用品、生活用品、康复器材和残疾人辅具，受到社会广泛好评。

短短五年时间，学校的生源就突破了100人，在短时间内能达到这个规模的特教学校，在全省范围内也是不多见的，而最为可喜的，学校荣获了市委市政府颁发的“成都市劳动模范集体”称号。同时，学校还得到了家长和社会的高度认可，学校工作考核每年获得一等奖表彰，在大邑县教育局每个季度组织的第三方社会满意度随机调查中，学校每次都名列前茅，满意度不断攀升。