基于Packet Tracer的中职网络技术综合实训项目设计

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摘要：根据中职网络技术的教学目标和要求，综合教学内容、整合技术要点，面向学生熟悉的网络环境，分析客户通常需求，建构典型网络模型，形成有效实训项目，是基于packet tracer的中职网络技术项目教学的关键。

关键词：项目教学；Packet Tracer；网络技术

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）08-1764-04

Packet Tracer是美国Cisco公司开发的网络技术学习和设计工具。它模拟网络设备和网络数据处理过程，建立虚拟网络模型，为学习者提供一个网络搭建、设置和故障排除的学习平台。由于该软件不仅仿真度高，而且操作方便，非常适合中职学生用于直观学习网络技术，因此在中职学校得到了广泛应用。这既解决了由于资金困难而导致的设备不足问题，又减低了实训成本，提高教学效率，取得了很好的教学效果。

目前，基于Packet Tracer的中职计算机网络技术课程，大多采用的项目教学法，以实现理实一体、教学合一。而项目教学的关键就是综合实训项目的设计。它直接影响实训效果，关系项目教学的成败。根据中职网络技术的教学目标和要求，本人综合教学内容、整合技术要点，选用学生对其环境和需求较为熟悉的校园网实例，建构网络模型，形成实训项目，通过教学实践，取得良好的效果。

1 项目名称

校园网络搭建。

2 项目目标

能按要求搭建网络模型，并作出正确标记；会正确进行网络规划，并合理分配端口，掌握IP地址、子网掩码和网关的设置方法；根据用户需求，能够正确进行出口路由器、二层交换机、三层交换机常规设置。

3 项目环境

60名教师分为办公组（bg）、信息技术组（xx）和综合组（zh）三个工作部门，他们混坐在一楼、二楼和三楼的三间办公室内，另有两个64座机房。

4 项目需求

各部门、各机房内用户能够实现数据传输；办公组除本组用户之间能够传输数据以外，拒绝其他用户访问；学生机只能访问本机房内用户和另一机房内的教师机；信息组、综合组用户屠户以及机房内教师机之间能够进行那个数据传输；除机房内学生机以外，其余用户均能登录外网。

5 设备配备

出口路由器1台；二层交换机9台；三层交换机1台。

6 拓扑结构

根据提供的网络环境和用户需求，规划网络拓扑结构如图1所示。

7 操作步骤

7.1 规划网络

7.2 主机IP地址设置

各主机IP地址、子网掩码和网关按图中标注设置。

7.3 设置出口路由器

用类似方法设置两个机房内的其他五台交换机。

7.6 外网路由器设置（netrout）

7.7 网络测试

对教师机和各组抽样用户运用ping命令进行检测，正确的结果应该为：除学生机外，局域网内其它用户与外网服务器server可以通信；办公组用户可以组内通信，与组外用户实施数据传输；信息组用户、 综合组用户以及两台教师机之间可以通信；同一机房用户以及另一机房教师机之间可以实现数据传输。