巧用听力预测法
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇巧用听力预测法范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
听力一般位于试卷的第一部分，解题的成功与否将直接影响考生解答后面试题的情绪。因此掌握听力技巧尤为重要。在放录音材料前，大家一定要利用间隙时间迅速浏览题干及选项，联想相关背景知识，进行预测。然后带着预测答案去听录音原文，把听到的信息与事先的预测进行比较，有的放矢地捕捉期待的信息内容。本文试结合典型中考试题，谈谈如何巧妙运用预测法来解题。
一、借助日常知识巧妙预测
听力材料涉及的话题与日常生活紧密相连。同学们可以借助日常生活知识大胆预测，降低试题的难度。
［中考题例］Who’s his favourite inventor?（2011年衡阳卷）
A. Einstein. B. Newton. C. Edison.
［解析］题干意为“谁是他最喜欢的发明家”。三个备选项中，爱迪生是众所周知的发明家，而爱因斯坦和牛顿往往被认为是科学家。可预测答案可能为C。
二、利用题型的“天然缺陷”预测
各地中考题型不一，在听力试题上也有所体现。有些听力题型，由于自身存在“天然缺陷”，如果大家巧妙预测，可以达到不听则解的效果。
［中考题例］写出听到的短文中所缺的单词。（2011年常德卷）
School ended a little earlier. We all went to the 21 field，and soon the game 22 . We were playing against No.2 Middle School. It was a draw when we played against them last 23 . They were all very big and strong，and we felt a little afraid of them. Although we were neither very big or very strong，we were a 24 team. We played 25 very well. But still we weren’t sure we could beat them.
［解析］听力材料主要是描述两所学校的一次体育对抗赛。在这个基础上，同学们可大胆预测第22空的答案是started或began；第23空可能填time或match，句意为“上次比赛我们打成平手”；根据上下文可知第25空可能填together，因为“我们的队员虽然不是很高大、强壮，但整体来说是个强队”。
［听力材料］School ended a little earlier. We all went to the football field，and soon the game started. We were playing against No.2 Middle School. It was a draw when we played against them last time. They were all very big and strong，and we felt a little afraid of them. Although we were neither very big or very strong，we were a good team. We played together very well. But still we weren’t sure we could beat them.
三、抓住关键信息预测
同学们在听录音材料的过程中，也要进行预测。特别注意识别关键信息，如关键词、关键句、关键段等。
一般情况下，关键词出现较频繁，有时反复使用，有时可能会对关键词进行描述、分析和概括。抓住一两个关键词，就等于抓住了材料的中心，做题时基本不会“跑题”。
关键句多为材料的开头和结尾，尤其以首句居多。特别是新闻报道、演讲等方面的题材，不但突出材料的主体，而且把材料的主题告诉听者。有些材料中，关键句可能是结尾的最后一句，对理解材料的主要内容起到关键作用。
关键段多为材料首段或末段，事件发生的时间、地点、具体人物及各角色之间的关系等可能渗透其中。因此要认真听材料的首尾段，提高做题的效率和准确率。
［中考题例］Who is Chris Paine?（2011年江油卷）
A. A computer engineer. B. A bookseller.
C. A writer.
［听力材料］W：I like to read Chris Paine.
M：So do I. I hear he writes on his computer，and his new book will come out next week.
W：Great! I’ve got to get one as soon as it is out.
［解析］read Chris Paine是解题的关键。仔细观察三个选项发现，三种身份皆有可能。但是，当你听到come out（出版）这一关键信息时，就可以快速预测答案为C。
四、借助逻辑推理破解长对话或独白题
长对话或独白，会设置两道以上的试题，它们之间有一定的关联性。通读上下题，进行逻辑推理，可以预测正确答案。
［中考题例］听对话，回答第6～8小题。（2011年杭州卷）
6. What do we know about the man’s bag?
A. They are lost. B. They’re left behind.
C. They’re broken.
7. Where does the conversation most probably take place?
A. In New York. B. In Paris.
C. In Washington.
8. What does the man decide to do in the end?
A. Stay in a hotel. B. Wait for his bags.
C. Catch the plane.
［解析］认真阅读问题后发现，第7题和第8题的选项涉及的场景可能是“在飞机场安检”。由此，可以大胆推测第6题的答案可能为B（登机前要安检或者行李托运等）。
［听力材料］M：Excuse me，Madam. Have all the cases come here yet?
W：I think so. Can I help you?
M：I’ve been waiting here for my bags for nearly an hour. I only have a few minutes left to catch the plane to Washington.
W：Please wait for a moment.
M：Thank you.
W：Sorry，sir. Your bags were left behind in Paris. They won’t arrive in New York until late this evening.
M：Oh，that’s terrible. Do I have to miss my plane?
W：We’re very sorry，sir. You can either leave today and pick up your bags in Washington tomorrow，or wait till your bags arrive and stay in a hotel tonight. Our company will pay for your hotel and get you a flight to Washington early tomorrow morning.
M：Well，I’d bettter catch my flight now. Bye!
五、巧用谈话者身份及其关键词预测
一般情况下，如果我们知道谈话者的身份及他们之间的关系，就可以预测谈话内容。当然，如果知道谈话内容，也可推出人物关系。谈话的主题常带有说话者的职业特点。例如：如果是医生和病人，则可能谈及医院及身体保健；如果是父母和孩子，则可能谈及家务和作业等。
［中考题例］What is the man’s job?（2010年泰安卷）
A. A cook. B. A waiter. C. A salesman.
［听力材料］M：May I help you，Madam?
W：Yes. I’ll have two hamburgers and a coke.
M：Would you care for anything else?
W：No. That’ll be all.
［解析］听第一句话时，就可预测答案在B、C两项中产生；在听到“点菜”的内容时，可判断答案为B。
六、预测和数词相关的试题
听力试题经常考查同学们对读音相近的数词的辨别和与数词相关的简单计算。解题时首先要观察选项，找出最相似的两个选项，在听录音的过程中着重听这个关键信息，有针对性地解题。
［中考题例］How many apples are there in the basket?（2010年盐城卷）
A. Thirteen. B. Thirty. C. Thirty―three.
［听力材料］W：How many apples are there in the basket?
M：Let me see. One，two，three?郾?郾?郾，oh，I know there are thirteen apples in it.
［解析］本题着重考查数词的辨音。A和B读音相似，是解题的关键。带着这个猜想去听录音材料，答案为A。
［中考题例］How much is a pair of socks?（2010年滨洲卷）
A. Two yuan. B. Five yuan. C. Ten yuan.
［听力材料］W：How much are these five pairs of socks?
M：Ten yuan.
［解析］不少同学误选C。如果大家在听前进行预测就会发现，三个选项之间是有关联的（2×5=10），就不会轻易掉进命题人精心设计的“圈套”。
【温馨提示】
在听力解题的过程中，同学们应该注意以下问题：
调整好心态，不要过度紧张。适度紧张对解题反而有益，不要为了消除紧张而变得更紧张。
养成良好的听力习惯，不仅用耳朵去听，还要协调眼、耳、脑、手等多种感官，让其功能发挥到极致。这对听篇幅较长、隐含信息和干扰选项较多的材料来说，尤其重要。大家在平时训练时，要学会用熟悉的符号速记年、月、日、星期、钟点、年龄、距离、价码等数字或关键信息。对于人名、地名等专有名词，也要有自己熟悉的速记方法。此外，在涉及数量方面的问题时，要特别留心材料里诸如：more，less，as much（many）as，another，double，a couple of，past，half，a pair等词汇。
听音过程中，不能管中窥豹。一定要听全，尤其是听数字类试题，第一次听到的内容，极有可能是命题人精心设置的“陷阱”。
做长对话或独白题时，如果题目的顺序与听力材料提供的信息点的顺序不一致时，不要紧张。正确做法是：听第一遍时，尽可能做出选择；听第二遍时，根据第一遍的印象，把解题顺序和听力材料一致起来。
学会适度放弃。遇到实在没有听懂的材料，也是正常的。不要着急，理智一点，果断放弃，避难就易，决不放过可得分。