课桌·划痕·成长

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许多人都有过在课桌上涂涂画画的经历，我也一样，课桌上的那些划痕记录了我的心情和成长。

“三八”线边的童年

伴着争吵和争夺，我走过了幼稚的孩提时代。那时学校条件不好，我们在简陋的教室上课，坐在两人共用的课桌前。课桌很廉价，桌面是黑色的，最上面的一层油漆脱落后，会露出下一层油漆，漆皮儿干了以后成粉末状，气味刺鼻。在这一层下面，终于露出了桌板的主体部分，一块千疮百孔的大芯板。而课桌腿与桌板一样，外面两层很厚的油漆掩饰着里面的空虚。而所谓的抽屉也只是一个洞，我们的书包就放在里面。

课桌质量差，反而使刻东西非常方便，用钢尺轻轻一划，一道白色的浅沟就出现在黑色的平面上，异常醒目。那时每个双人桌的中间必定会有一条深深的划痕。划痕大多是用尺子一寸一分丈量好，由两人共同认定后刻上的。“三八”线的两边便是各自的私人空间。

我的孩提时代就是在与同桌小女孩儿一毫一厘的争夺中度过的。同桌换了几个，却都是寸土不让的女生，“战争”在“三八”线两边从没有停止过。课桌上的划痕陪我度过梦一样的童年。

信手涂鸦的青春

上了初中，终于用上了单人桌。课桌也高档了几分，都是用实木制作的，上面刷了一层透明漆，为金黄色的桌子平添了几丝光亮。桌子上木头的纹理清晰可见，端庄美丽。实木当然有些硬，因此刻起来要费很多力气。我们习惯顺着木头的纹理刻，那样刻会轻松几分，而划痕也会更持久地存在。

这时的我们开始有了自己的思想，不再像小学生那样胡乱地刻划，而是把自己认为重要的内容刻在上面，类似“黑话”或隐语，却只有自己看得懂。那里也许记录了自己的某段心路，也许抒写了某种志向……这些内容也一度成为大家努力破译的目标。老冯的课桌上刻着“威尼斯”，那也许是他向往的地方；比尔的课桌上刻着一个很大的“狼”字，可能他想有狼一样不屈的性格；小张的课桌上刻着“冷漠”，他似乎想变得更酷一些……

我也有自己的内容，我刻了“铭记”这个词，是一次考试失败后留下的。一坐下来首先看到这个词，便想起自己曾有的失败，以此来激励自己，颇有点卧薪尝胆的意味。

完善人格的成长

这些课桌上的划痕陪我度过了梦一样的童年，又在青春岁月与我日日相伴。

但是，我却在突然之间对此有了新的认识。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训让我对人生有了新的看法，“节约型社会”的时代精神又给我新的启发，我告诉自己，再也不能在课桌上刻刻划划了，课桌上的划痕已成为永远的记忆。

明年我就要中考了。开学后，我会在自己的心扉上刻下“韧”字和“严”字。“韧”代表坚毅的性格，“严”是严格要求自己，这两个字一定会帮助我在实现目标的道路上披荆斩棘。

(指导教师　石卫敏)