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课桌·划痕·成长

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许多人都有过在课桌上涂涂画画的经历,我也一样,课桌上的那些划痕记录了我的心情和成长

“三八”线边的童年

伴着争吵和争夺,我走过了幼稚的孩提时代。那时学校条件不好,我们在简陋的教室上课,坐在两人共用的课桌前。课桌很廉价,桌面是黑色的,最上面的一层油漆脱落后,会露出下一层油漆,漆皮儿干了以后成粉末状,气味刺鼻。在这一层下面,终于露出了桌板的主体部分,一块千疮百孔的大芯板。而课桌腿与桌板一样,外面两层很厚的油漆掩饰着里面的空虚。而所谓的抽屉也只是一个洞,我们的书包就放在里面。

课桌质量差,反而使刻东西非常方便,用钢尺轻轻一划,一道白色的浅沟就出现在黑色的平面上,异常醒目。那时每个双人桌的中间必定会有一条深深的划痕。划痕大多是用尺子一寸一分丈量好,由两人共同认定后刻上的。“三八”线的两边便是各自的私人空间。

我的孩提时代就是在与同桌小女孩儿一毫一厘的争夺中度过的。同桌换了几个,却都是寸土不让的女生,“战争”在“三八”线两边从没有停止过。课桌上的划痕陪我度过梦一样的童年。

信手涂鸦的青春

上了初中,终于用上了单人桌。课桌也高档了几分,都是用实木制作的,上面刷了一层透明漆,为金黄色的桌子平添了几丝光亮。桌子上木头的纹理清晰可见,端庄美丽。实木当然有些硬,因此刻起来要费很多力气。我们习惯顺着木头的纹理刻,那样刻会轻松几分,而划痕也会更持久地存在。

这时的我们开始有了自己的思想,不再像小学生那样胡乱地刻划,而是把自己认为重要的内容刻在上面,类似“黑话”或隐语,却只有自己看得懂。那里也许记录了自己的某段心路,也许抒写了某种志向……这些内容也一度成为大家努力破译的目标。老冯的课桌上刻着“威尼斯”,那也许是他向往的地方;比尔的课桌上刻着一个很大的“狼”字,可能他想有狼一样不屈的性格;小张的课桌上刻着“冷漠”,他似乎想变得更酷一些……

我也有自己的内容,我刻了“铭记”这个词,是一次考试失败后留下的。一坐下来首先看到这个词,便想起自己曾有的失败,以此来激励自己,颇有点卧薪尝胆的意味。

完善人格的成长

这些课桌上的划痕陪我度过了梦一样的童年,又在青春岁月与我日日相伴。

但是,我却在突然之间对此有了新的认识。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的古训让我对人生有了新的看法,“节约型社会”的时代精神又给我新的启发,我告诉自己,再也不能在课桌上刻刻划划了,课桌上的划痕已成为永远的记忆。

明年我就要中考了。开学后,我会在自己的心扉上刻下“韧”字和“严”字。“韧”代表坚毅的性格,“严”是严格要求自己,这两个字一定会帮助我在实现目标的道路上披荆斩棘。

(指导教师 石卫敏)