让班级成为同学们共同的家

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇让班级成为同学们共同的家范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

一个良好的班集体应该呈现这样的状态：每个同学都能把班级当做自己的家，并能精心呵护这个家。这种感觉就是归属感。同学对班级都有家的归属感，就容易形成积极向上的班风。如果感情淡漠，班集体就缺少凝聚力，良好的班风难以形成。班级归属感形成的关键时期应该是班集体建成的初期，错过了这一时段，后期再补救，收效甚微。

班主任在班级工作当中应采取怎样的积极行动，让班集体成为同学共同的家呢？下文，笔者结合自己的班级工作经验谈一点粗浅的认识。

一方面，班主任应始终把自己当做班集体的一员。著名教育专家李镇西老师在班级管理中坚持把自己当作班级中的一员，他与同学共同制定的班规不仅适用于同学，而且适用于班主任，当班主任违犯班规时同样接受班规的处理。班主任在教育过程中要让同学有这样的感觉：我们的班主任与我们一样是班级中的一员。我们要求同学做到的，我们自己首先要做到。行为总比语言更有感染力，班主任的实际行动会对同学们的行为起积极示范作用。

另一方面，班主任可通过管理工作帮助学生建立起对班级这个家的归属感。具体可从以下五个方面去做。

首先，鼓励同学在集体竞赛活动中积极拼搏。我们要让同学建立起对班级家的归属感，仅靠语言教育是远远不够的，还必须让学生多参与各种集体活动。因为活动可以形成深刻的体验，同学们在为班级献智慧、洒汗水的过程中，感受到自己在班集体中的价值，从而建立起对班级的归属感。高一学生的第一堂课就是军训，适逢班集体建立初期，上好军训一课对建立学生对班集体的归属感具有重要意义。在今年的高一军训活动中，我一开始就向学生提出，我们要全力以赴，争取在军训中取得前五名的成绩。其实，我在意的是班级凝聚力的形成，但有了这个态度与奋斗的过程，结果水到渠成。在之后学校召开的校运会、大合唱比赛等活动中，我都鼓励同学们积极参加，他们在活动中强化了对班集体的认同感。

其次，鼓励同学在日常行为中多考虑班集体的形象。在平时教育中，班主任如果多从班级形象的角度出发，把学生自身的行为与班级形象联系起来，不仅有助于错误行为的矫正，而且可增强责任感，从而强化归属感。当前，很多学校都把学生行为习惯的教育纳入班级考核，如果学生在行为习惯上出问题，就对班级扣分，并向全校师生公布。学校的这一举措就是让学生清楚自己的行为不仅关系到自身的荣誉，而且关系到班集体的形象。班主任就可以利用考核，强化学生对班集体的责任意识。开学不久，我班有两个女生宿舍因违反宿舍纪律被扣分，我让她们在宿舍的公告前驻足反思，让她们意识到自己的不当行为让我们高一（2）班在全校师生面前丢了脸。从此以后，她们的宿舍情况大有改观，其中一个宿舍还获得了“文明宿舍”称号。

再次，鼓励每个同学都成为班级的服务者。在集体中，如果―个人成天无所事事，就会与这个集体有距离感，相反，如果能为集体做工作，他就有了主人翁的感觉。在班集体成立初期，我把班级工作设置成各个具体的岗位，然后鼓励同学们根据自己的工作能力和特长申报适合自己的岗位，鼓励每个同学都申报一个，然后全班师生共同讨论确定每个同学的岗位。当前，我们的班级工作能有序开展，同学们都能在自己的岗位上为大家服务。我想，他们不仅锻炼了工作能力，而且增强了对班级的归属感。

另外，帮助学生形成融洽的关系。一个良好的班集体，同学之间应能够互相帮助，相互关心，关系融洽。和谐的人际环境又增强了同学对班集体的归属感，而复杂的人际关系则让同学对班集体产生失望的情绪。班级中和谐人际关系的建立离不开班主任的积极引导。班级中每个同学都有自己鲜明的个性，朝夕相处中难免发生矛盾。如果矛盾冲突能及时化解，那么人际关系就会更和谐；如果任其发展，班级人际关系就会越来越复杂。班主任首先要及时了解班级中人际关系的状态，及时发现问题并采用措施解决问题。我于2011年担任高二（14）班班主任，这是个理科普通班，男生占绝大多数，行为习惯相对较差。因此，我特别关注同学关系状况。开学不久的一天下午，我从班级同学那里得知小康（化名）和小华（化名）两同学发生矛盾，小华同学准备约其他年级的同学打小康。我意识到事态严重，立即采取行动，进行调解，制止了他们过激行为的发生，并使他们相互谅解。

最后，当班级出现特殊情况时，班主任更要及时抓住契机，升华同学对班级的归属感。我担任高二（14）班班主任时，许菊霞同学因转学美术，要换班级，在换班时我带领全班同学为她举行欢送会。欢送会上，同学们都非常感动，家的温馨在全体同学心中涌动，或许这难忘的一刻会永远定格在全体同学的记忆中。这时，或许他们本人都没有意识到，他们与班集体这个家已融为一体了。

当同学们都能把班级当做自己的家时，他们就会精心维护这个家，这个家会更加健康发展。同时，家的健康发展又为同学的健康发展提供了优质的土壤。我们班主任的职责就是通过自己的悉心管理，与同学们共同经营好这个家。

（作者单位 江苏省南京市澡水区第三高级中学）