“河马”养成记

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有这样一群人，他们比学生大几岁，有着一副刚离开校园的稚气未脱的脸庞，面对学生时，他们时而扮演成熟，时而流露出生涩的眼神……

“新官上任”的何旋只是他们中的一个，当肩负教书育人的重任初次走上讲台，她将与讲台下的“90后”上演怎样一场精彩绝伦的对手戏？

“河马”前传：

“河马”从小性格外向，不论语言还是行为都很男孩子气，从小到大哥们儿姐们儿一大帮。听说何旋要当老师，朋友们都感叹：“怎么可能，她上学时那么淘，连班主任都压不住，这会儿怎么反过来要教别人啦？”可调侃之外，大家都非常支持她。

她的第一次实习，是在市内一家幼儿园。离学校很远，每天一大早就要起床赶车。虽然在学校老师并未教过怎样授课，但师范学校的耳濡目染与平时做家教的经历让她走出了第一步。每天回到寝室，自己绘制第二天上课要用的卡通图片，自己动手做上课需要的道具……当幼教的日子锻炼了她授课和与小孩沟通的能力。

第二次实习，她面对的是一群半大不小的初一学生，重要的是，这是一次很好的求职机会。只有尽力而为吧，她想。在学生宿舍一楼潮湿的小房间里，备课，帮老师批改作业，准备接下来的试讲……一周下来，整个人都虚脱了一般。终于，在第二个星期一，她完成了自己精心准备的一堂课。结果黯然，如同石沉大海，所有的辛苦付出没有一丁点儿回响，失败的滋味的确是苦涩的。在这一次经历后，何旋变得更加坚强，她重整旗鼓，准备继续前进。

“河马”正传：

最初的麻辣鲜师

毕业后应聘到成都三原外国语学校，学校给她的试用期是一年。

得知要带的班是学校的特色双语班，还是全年级成绩最好的班级，唯独她教的外语科目成绩非常差，何旋心里直打鼓：原来是块烫手的山芋啊，自己能行吗？

第一堂课，何旋怀着激动而紧张的心情站在教室门外，却不合时宜地想起了同事绘声绘色的讲述：学校双语班的孩子都不好教，他们太挑剔了，经常换老师。有一次，班主任领着新来的年轻女老师走进教室，在新老师面带微笑的自我介绍之后，一位坐在教室最后的男同学带头起哄，用极不尊重的口吻嘲笑道：“老师，你什么时候走啊？我们送你……”

深吸一口气，缓缓推开初三・15班的教室大门，她暗下决心要给孩子们来个下马威……

拿出前一天准备好的问卷调查，发到每个学生手中。25个小问题和末尾的一句“有志者，事竟成”引起了大部分同学对这位新老师的关注，却还是难掩其中几个不和谐的声音。但她是有备而来的，早就仔细查看了所有同学以往大大小小的考试试卷和成绩，再与其他学校初三学生的成绩相比较，她决定唤起同学们的“危机意识”。所以接下来才是“河马”老师彰显威力的时候――出人意料地，第一堂课的结束语，换成了她辛辣的训话！

第一堂课成功地树立了“麻辣教师”的形象，随后的课堂，何旋继续施展严厉的魔法。手中的粉笔就是魔法棒，有时化作尖锐的飞镖，飞向上课开小差的同学；有时化作黑板上一个个单词，这些单词又组成一堂堂生动、精彩的课。

做个真心人

当走下讲台，卸下严肃的表情，麻辣教师也有温和的时候。

初出茅庐，她真心想和同学们成为朋友。有学生跟她大话班上的八卦，有学生课后给她发短信聊知心话语，也有女同学教她，对班上男生就是要凶一点，才能灭了他们的嚣张气焰……

可有一次，她当着学生的面哭了。

一堂晚课，她在上面讲语法，上课铃声响完好长一段时间，教室里仍然安静不下来。盯着闹得最厉害的那一堆人，把其中年龄最小却也是最调皮的关佑叫了起来，罚他站到教室最后去。关佑很不服气，一直争辩自己没有讲话。下课后，她找关佑到办公室谈话，一番批评教育后，关佑态度没有丝毫缓和。按捺住火爆的性子，她对关佑说:“你扪心自问，难道你想老师对你不管不问吗？”关佑想了想，然后低下头轻轻摇了摇。看着调皮的学生有所悔改，何旋心里很复杂，她想起自己这段时间里的辛苦和所受的委屈，想起学生们时常不珍惜自己的劳动成果，想起自己认真的备课讲课没有收到成效，她不禁在这个不到15岁的孩子面前哭了起来……

晚自习，何旋照常走进教室，关佑一看见她，表情讪讪的，立马收住玩球的手，似乎是害怕撞着她了，然后一溜烟跑回座位上坐好……后来的日子起了变化，随堂测验，从上一次的考试作弊到这次货真价实的105分（150分满分），关佑在慢慢进步着。得知自己考了105分后，他很激动，让老师马上给自己的父母发短信。有时师生间的关系就像隔了层薄薄的窗户纸，一捅就破，关键看你愿不愿意用心去接近。

成绩是学生的标签。在何老师的影响下，还有一些同学在悄悄改变着：小嫣从88分一跃成为全班的最高分得主――129分；小鑫是个又皮又怕老师的孩子，以前从未及格，现在考了106分……

勤劳者的小小收获

“忙”成为生活的主题词，QQ签名都改成了“累就一个字，我只说一次”。守早晚自习，上课，备课，批改作业，何旋每天都在遵守重复的不二法则。课余，她还抓紧时间做足功课：找每一位同学谈心，说成绩，说学习，也商量大家该改进的地方；每天晚上，都守着她的学生们背完课文；买了一面小黑板搁在寝室练习粉笔 字……她说：“新来的老师，你要比别人做得更多。”

在“河马”的坚持与努力下，初三・15的全体同学不仅在外语成绩上有了很大进步，课堂上鸡飞狗跳的闹哄哄状态也变成学校聂主任口中的“状态好”。

不管是学校老师大会上的两次表扬，还是教师节学生送的卡片，在何旋心里，都开出了一朵鼓励的花。

“河马”后记：

最后，何旋老师透露了她的期末最低目标：期末考试全班有20个人能及格。对于一个好的班级，及格甚至算不上目标，但对比刚来的时候，25人的小班里有一半学生不及格，压力还是很大。

从最初的麻辣教师，到中间的真情流露，最后辛勤的播种者迎来了收获的金秋，我们看见，勇敢、有爱心、有责任心的河马正在慢慢长成。

何旋爱自己老师的身份，也爱她的学生。这份爱里，有泪水，有艰辛，也有欢笑。（学生名字皆为化名）

人物介绍：

何旋，女，外号“河马”。今年六月毕业于四川师范大学外国语学院，现任成都市三原外国语学校初三・15班外语教师。

一头中长头发微微卷，戴着一副黑框眼镜，乍一看，她斯斯文文，热聊之后，才发现这是个思想活络、活泼外向的姑娘。