衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
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“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”自从河北师大毕业后，一直在一线岗位勤勤恳恳，认真执教，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，但我也深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻熟悉到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。我专心、爱心、用心，把自己的青春献给教育事业。
一、专心育苗，我心无悔
因为专心，才会心无旁骛地投身于教育；因为专心，才会使班级管理更上一层楼。
我参加工作以来，一直担任班主任，并从事语文教学工作，深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，我兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教七八年，我严于律己，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己果断不做。劳动中，我既是指挥员，又是劳动者；运动会上，我既是组织者，又是服务员；自习课上，我既是巡视者，又是辅导员。在班级各项活动中，我通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。赢得了学生的喜欢，同仁的佩服，领导的信任。
班级管理也因专心而得心应手。以宽严相济之道带班。俗话说得好：严师出高徒。但是严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，绝不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。然而，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
以持之以恒之劲治理班级。坚持治理落实到位，天天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。所带班级行为习惯好、学习气氛浓，
二、爱心投入，我亦无悔
班主任工作的切入是爱心，爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是班主任工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。
在担任130班班主任时，我几乎天天最早来，最晚走。每一个月，都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话，进行心理疏导，鼓舞斗志，让学生满怀自信布满干劲地面对中考。初三最后一个月，陪伴学生度过中考前紧张而又繁重的漫漫时光，或在教室解答迷惑，或在办公室解开困惑。当忙完这一切回家时，已过七八点了。功夫不负有心人，在10年的中考中，我带的普通班张某某考了500多分，顺利被三中录取，其他同学也取得了令人满意的成绩。如此用情的工作，得到学生爱的回馈，得到了家长的赞许，得到了校领导的认可。
三、用心学习，我更无悔
从教以来，我深深懂得：教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。同时在教学实践中我努力用聪明使自己成为一名创新型的教师。
作为一名语文教师，我深爱着自己的本职工作，自从第一次踏上讲台起，成为一名优秀的语文教师就成了他坚定不移的追求目标。在教学工作中，一方面，精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心备好每一堂课，他相信厚积才能薄发，因此在教学之余他广泛阅读各类有关的教学书籍，各种各样的教学研究类杂志成了我教学备课案头上必不可少的杂志，此外，我还注意时时学习各种教育科学理论，及时更新教育观念，紧跟时代教育的步伐。由于我不懈的努力，成为了校、区的教育教学骨干。坚持不懈的努力下，取得不错的成绩。
我深深地热爱教育事业，以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。为使学生具有可持续发展性，培养能适应变化、有自主能力的未来人，我不懈奋斗着！我的手掌虽小，但我要尽力托起祖国明天的太阳；我的身躯并不伟岸，但我会努力用爱心撑起这一片蓝天。