结构严谨 第13期

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含义阐释

结构是铸就文章的四大要素之一。主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，思路是文章的脉络，结构则是文章的骨架，是谋篇布局的手段，是组织、运用材料反映中心思想的关键环节。它要求同学们将文章的内容按恰当的方式进行安排，使文章成为一个有头有尾、条理清楚、层次分明的有机整体。所谓结构严谨，是指文章在结构完整的基础上，开头结尾、段落层次、过渡照应、线索顺序等方面都能体现作者清晰缜密的思路，体现客观事物的严密逻辑，体现人们认识事物的客观规律。结构严谨，是考场作文获得高分的重要标准之一。

达标要领

要使文章结构严谨，是有法可循的：

一、思路清晰，层次合理。

叙事类文章常用的思路标志为时间、空间、事件、情感等。如鲁迅的《故乡》一文，按照“我”回故乡的时间为顺序，分为回故乡、在故乡、别故乡三个部分，作者在故乡的所见、所闻、所感思路清晰，符合认识客观事物的一般规律。议论类文章层次常用结构方式为：并列式、对照式、层进式、总分式等。如丁肇中《应有格物致知精神》一文采用的就是“总―分―总”的结构，先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，然后写儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的被忽略；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神；最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。

二、有头有尾，紧密照应。

如宗璞的《紫藤萝瀑布》一文，开头“我不由得停住了脚步”，结尾“我不觉加快了脚步”，首尾照应，链接紧密，让读者也看出“我”的情感产生了变化，从原先的悲痛和焦虑化为了宁静和喜悦，升华了文章中心，深化了文章主旨。

三、段落完整，思维严密。

段落的完整性是作者思维严密性的体现。例如作文《追寻和谐之美》中的一段写道：

和谐之美在宽容中，有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子，它能在人类心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，它浇熄怒火，化解仇恨；它感化邪恶，播种善良。它无私奉献从不计较得失，它能化悲痛为力量，解千愁为云烟；它可与快乐相伴毫无掩饰，它可与幸福同行畅游天地。它可让人间充满真情，让人们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润。宽容是和谐的摇篮。

本段形成“总―分―总”的结构，段首“和谐之美在宽容中”，段尾“宽容是和谐的摇篮”，形成了完整的段落小结构，体现了作者严密的思维。

四、衔接巧妙，过渡自然。

过渡常常用在意思转折较大的段落之间，如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等的转换处，经常用到一些过渡词、过渡段来进行衔接。如鲁迅的《藤野先生》一文中：“到别的地方去看看，如何呢？”独立一段，由东京自然过渡到仙台。

五、一字为线，统领全篇。

整篇文章只用一个字或一个词来统领全文，使之成为全文的凝聚点，从而使文章重点突出、材料集中、线索清晰、结构严谨。如在鲁迅的《孔乙己》一文中用“笑”来贯串全篇，表现人物特征，揭示主题：孔乙己是在笑声中走来，又在笑声中离去。咸亨酒店里“教人活泼不得”；“只有孔乙己到店，才可以笑几声”；当酒客揭短取笑孔乙己而“引得众人都哄笑起来”时，“店内外充满了快活的空气”。这些描写让孔乙己的悲剧在周围人的奚落与笑声中得到了充分的展现，很好地体现了中心。

例文评析

（2011年贵州省贵阳市中考满分作文）

说句心里话，我也对不起你

一考生

仰望星空，一颗流星滑落；低头沉思，忽然听见几声蛙鸣。那挂在天边的，不知道是不是我日夜思念的那一颗星星？

春风

那是个春风和煦、阳光明媚的日子。你手持风筝，引领着小小的我和邻居的小孩，在原野中奔跑。那天空中飘飞的纸鸢，比别家小孩的蝴蝶、蜻蜓都飞得远，飞得高。平平稳稳，不颠不簸，赢来一阵阵喝彩声，欢呼声……邻居大叔问我纸鸢是在哪里买的，我说是爸爸做的。大叔说，难怪风儿都讨你家的好，你爸做当然是极好的。我和爸爸只是咯咯地笑，体味着什么是快乐。

夏夜

那是个月色朦胧、轻风荡漾的夏夜。你躺在草地上，我枕在你怀中，只听见蛙声一片，真如金鼓齐鸣，蔓延到广阔天地之中，好像是整个天地都沉浸在这鼓乐声中。这时，你指点星空，给我讲述天际银河里那些缓缓流淌着的传说故事。你还说：最耀眼的那一颗是北极星，我就是你的北极星！那一刻，小小的我，开始体味着什么是幸福。

秋日

那是个秋风萧瑟、层林尽染的秋日。我来到山下，看见夕阳照红了山冈，有一个佝偻的身影，扛着犁，赶着牛，步履蹒跚地从山上走来，定格在我的记忆中。那就是你，我日夜思念的父亲。你身躯的日渐消瘦，早已没有了当年的魁梧挺拔。当我接过你肩上犁的时候，没有看见你的笑容，却听到了你轻轻的叹息。这时的我，体味着什么是心酸。

冬雪

那是个北风呼啸、雪雨连天的季节。我得知你病危的消息，立即赶往医院。我拉着你的手，只听见你说：“对不起啦，你要好好照顾自己。”说完，你就撒手而去了。顿时，我的眼泪夺眶而出，我的天空顷刻坍塌了。那天空中飘飞的纸鸢，那夜空中的北极星，那魁梧挺拔的身躯，还有那蹒跚的身影，都没有了。我撕肝裂胆地哭喊，体味着什么是痛苦。

尾声

冬去春又来，想起逝去的岁月，泪珠再次滑落。抬起头，望苍穹，有许多感慨在心头。说句心里话，我也对不起你，父亲，如果有来世，我还做你的儿子！

点评

这篇满分作文特别注重铺垫，四个故事暗合春夏秋冬四季之景，结构非常严谨。作者在用大量篇幅叙写日夜思念的那一颗星星的基础上，笔锋直转（点题），写父亲临终时“对不起你啦”的一句话，表达他对儿子的无限关爱与牵挂；儿子“我也对不起你”的一句话，与父亲说的话如出一辙，表达了对父亲的感激，有恩难报的愧疚心情。高屋建瓴，水到渠成，文章的主旨由此升华。作者的表达能力非同一般，叙述简洁流畅，描写如诗如画，议论画龙点睛，抒情真挚感人。小标题的设置与作者的成长历程同步，多侧面地表现了父子情深的主题。特别是“冬雪”一段中浓缩的画面和作者悲痛欲绝的心情，让读者不禁动容。

（2011年湖北省武汉市中考满分作文）

学而习之，不亦智乎？

一考生

翻开万千历史书卷，领略文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟理论学者的汗水成果。学习是如此丰富多彩，又是如此充满智慧，学而习之，不亦智乎？

学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。被喻为中国“杂交水稻之父”的袁隆平，面对13亿人口的粮食问题，一直用汗水与心血学习研究杂交水稻的技术，一次次地观察，一次次地试验，终获成功。我们唯有学会观察，用心体验，在学习的过程中才不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。

学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。苹果落地，这个看似平常的事情却让青年时的牛顿开始思考，正是因为牛顿勤于思考，并不断在实验中领悟，他才能因提出万有引力定律而震惊全世界。思考是学习的基石。“学而不思则罔，思而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就找不到前行的方向。只有用学习的智慧起航，我们才能到达成功的彼岸。

学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理、勇于实践的心。布鲁诺用自己的生命坚守住了科学的真理。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的艰辛都会成为我们的阻碍，但也会成为我们向上的动力。不要犹豫，不要彷徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，我们方能取得成功。

学习，是平淡又纷繁的。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以被过滤而变得纯净；更是因为质疑与实践，学习才更多姿多彩。学而习之，不亦智乎？

点评

本文很大的一个特色就是结构严谨，明晰。全篇采用了“总―分―总”的结构。开篇“学而习之，不亦智乎”点出论题，结尾重申这个观点，紧扣住文章内容，前后照应。中间三部分，每部分形成“总―分”的小结构，段首中心句总结了段意，思维严密。三句形成排比的句式，使得文章层次一目了然，增加了结构的严谨度。

失误扫描

一、离题偏题，横生枝节。

开篇不能很好点题，唆重复，行文中岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看则表现为笔力分散，中心不明。

二、逻辑混乱，缺乏条理。

事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算哪，不尊重客观事物固有的逻辑，导致言之无序，思路缺乏条理性。中考评分中，这样的作文基本都会被打入四类文、五类文中去。

三、层次不清，分段失当。

段落太长或者过细，表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。

四、缺少照应，忽视过渡。

在内容转换过程中不用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落和照应，后面出现的内容不见前面有铺垫。这样的结构其实连完整都谈不到，更谈不上严谨。

五、主次不分，详略不明。

行文中平均用墨，什么都说，什么都不出彩。详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对直接影响主题的表达，导致中心不突出。

升格示例

【文题举例】

阅读下面文字，按要求作文。

在吃的问题上，孔子曾有这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”“割不正不食(肉割得不方正的不吃)”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……

现在，请你任选一个角度，由此及彼，发挥联想，写一篇文章。要求：①文体不限，文题自拟；②要突出自己的真情实感；③不少于600字；④文中不能出现真实的地名、校名和人名。

【失误作文】

我与好书交朋友

高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。

如今校园里，处处洋溢着浓浓的书香气息，时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声；教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影；班会课上，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书已经成为我们的必修课，不，应该说是生命中的一部分。

我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理，其乐无穷。

翻开侦探小说，那惊心动魄的一幕幕，侦探们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹中找到最终的罪恶，我感觉好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善，维护法律尊严的思想在我的心中扎下了根基。侦探小说让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。

看了《恐龙的故事》让我感受到恐龙时代的惊险，欣赏到没有污染的大自然，温柔而又凶猛的恐龙。我怀着对美好生活的憧憬走近恐龙。读了这本书，我明白，人如果要生存，就必须与千千万万的竞争者博弈，否则，你将成为明天的俘虏。

童话里，没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼，有美人鱼的歌声，在季风中飘荡，彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声……

书是春天的丝雨，净化我们的身心；书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤；书是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；书是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。书拉近了作者与读者的距离，缩短了语言的隔阂；书，带我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

【升格建议】

这篇作文立意上乘，作者由材料引申出与好书交友，切合题意。语言流畅而清新，在短短的考场时间里，能写出如此的作品，也真是难为作者了，但此文却被归入了三类文。原因在于：开头和结尾太过唆，开篇两大段臃肿赘余。结尾议论过多，有些议论还不是从叙事描写中生发而来的，这就使得议论空洞而矫情，破坏了文章的结构美。行文中间，几项内容完全可以形成段首排比的形式，使得层次更清晰。此外，文章内容还要更加深化，读好书不要停留在童话等少儿读物的层次上。初中阶段同学们应当阅读一些中外名著，应该对这些名著有详细了解，在列举所读书目时应该驾轻就熟，不能泛泛而谈，说不出个所以然。只有对四大名著等教材要求掌握的名著和作家非常熟悉，这样的读书感悟才是中考文中应该重点表现的。修改每段内容，使其有明确的中心。

【升格作文】

我与好书交朋友

杨 洋

我爱读书，乐于与书籍交朋友。品读一本好书，就像携手一位良师益友，受益无穷。

侦探小说，惊心动魄。翻开《福尔摩斯探案集》，那惊心动魄的一幕幕豁然展现于眼前。福尔摩斯高翘的烟斗、沉稳的眼神都让我着迷。侦探们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹中找到案件的发端与发展之隐秘，让我感觉好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善、维护法律尊严的思想在我的心中扎根。侦探小说让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。

探险故事，刺激惊险。走进《海底两万里》，跟随法国博物学家阿龙纳斯乘坐鹦鹉螺号，在大海中任意穿梭。海底时而险象丛生，时而景色优美、令人陶醉。我也不会忘记杰克・伦敦，他在《野性的呼唤》中，将美国西部的狂野描绘得淋漓尽致。那尔虞我诈的淘金人间的争斗，那团结勇敢的野狼团队，那忠于主人、演绎人与动物和谐生活的雪橇狗，无一不让我扼腕惊叹。形形的生命也告诉我们要与自然和谐相融，与动物和谐相处。我也越来越明白了，在自然中只有奋斗才能生存的道理。

四大名著，博大精深。不必说“及时雨”宋江和“小旋风”柴进的仗义疏财，也不必说“行者”武松漂亮的醉拳，“智多星”吴用的足智多谋，单说性情耿直的“黑旋风”李逵，就让我佩服得五体投地。在“替天行道”的大旗下，我懂得了什么是义气和豪爽。《三国演义》作者匠心独运，以生花妙笔勾勒出桃园三结义、过五关斩六将、火烧赤壁、借东风、怒喝长坂桥等一系列生动的故事。它妙趣横生的文字，其中攻战对垒的畅快深深地打动了我，成为我心中永远的计谋经典。《西游记》则让我知道了一个好的团队是什么样的。缺少了唐僧，就没有奋斗的目标；缺少了孙悟空，其他人就会被妖怪吃掉；缺少了猪八戒，这冒险就没有趣味了；缺少了沙和尚，就没有人来挑担子了；缺少了白龙马，就没有了交通工具。至于《红楼梦》，更让我沉迷在宝黛那段凄美动人的爱情中，体味文字中显示的巨大的艺术感染力。读名著，就是在和一位知识渊博的老师交流。

《意林》《读者》，温馨美好。拿起一本刚收到的杂志，闻闻淡淡的油墨清香，浑身舒坦。端一杯茶，斜倚在沙发上，品林清玄的散文，没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼，有的是美人鱼的歌声，在季风中飘荡，彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声。赏余秋雨的小品，如春芽乍露，清气宜人。游走在这些文字间，心灵被净化，思想被崇高沐浴，人的精神得到了升华。

书，是春天的丝雨，洗涤我们的身心；书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤；书是时光机器，带我们鸟瞰历史的云烟；书是林间的清风，轻抚去我们世俗的杂念。与书交友，不亦乐乎？

【升格小结】

原文升格后，以下几方面明显起色：一是结构更趋完整，开头简洁明了，结尾一句“与书交友,不亦乐乎”回扣了题目和开篇，使得文章结构浑然一体。中间行文采用四个段落，每段都是“总―分”结构，中心句八个字，整齐规范，层次分明，让人一目了然。结尾简单地抒情议论，四个比喻分别照应文中的四个段落，情有所出，水到渠成。所选书籍有一定的文学品位，语言更富于文学性，整体上较前作有很大的提高。

升格示例

题目：___________给人力量

要求：请将题目补充完整；写出你的亲身经历或个人感悟；文体不限；600字以上。

提示：写作本文，同学们首先要根据个人爱好和自身的材料积累情况，在横线上填入恰当的词，将题目补充完整，如“名言”“亲情”“书籍”“自然”等。在结构安排上，本题比较适合采用片段组合的方式，通过几个相似段落的不断反复，构建全文的主体框架，在反复咏叹中强调“________给人力量”，从而产生一种磅礴的气势，增强文章的感染力，同时也能够使文章层次清晰，结构整齐优美。