记忆力游戏大家玩

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记忆力是孩子今后学习不可缺少的一项能力，需要训练和加强。和孩子玩记忆力游戏，可以挖掘孩子的潜力，开发大脑，孩子也会乐在其中呢！

1 我玩过的玩具

目的:发展孩子的识别能力。

材料:10件孩子熟悉的玩具，20张图片（10张画有孩子熟悉的玩具）。

玩法:游戏开始时，让孩子玩这10件熟悉的玩具，几分钟后要求孩子将玩具放入玩具柜里。然后拿出20张玩具的图片，让孩子指出刚才玩过的玩具，指对一张，给孩子这个玩具，继续玩这个玩具。

规则：只能指出刚才玩的玩具图片。

2小猴吃糖

目的:听声音计数字，发展孩子的听觉记忆力。

材料:弹子糖、小猴面罩、小瓶。

玩法:父母亲中的一个跟孩子两人参加。

（1）游戏开始时，孩子扮演小猴，戴上面罩，手拿小瓶，等待吃糖。

（2）大人拿糖，将糖一粒粒丢入小瓶里。小猴边听边数，糖丢完后先考考小猴，要它说出糖的总数（一共几粒）。小猴说出后可拿下面罩，数数自己瓶里的糖，说对了有糖吃，然后互换位置重新游戏。

规则：只许听不许看。

3 说出吃过的东西

目的:培养孩子对一类物品的再现能力，发展孩子的记忆力。

材料:食物卡片1套。

玩法:父母亲中的一个跟孩子两人参加。

（1） 游戏开始时，大人与孩子二人为一组，将食物卡片放在桌上，然后指着某一张图片说：“我吃过这山芋”，说对了就将此图片拿走，直到把图片上自己吃过的东西全说完为止。看看自己一共说对了多少。

（2） 二人玩时父母与孩子轮流说，直到图片说完为止，看谁记住吃过的东西多。

规则:此游戏也可以改成“说玩过的东西”“说看见过的东西”“说用过的东西”，也可将题目缩小，如“说说我吃过的水果、蔬菜”，为孩子学习分类打基础。

4 什么不见了

目的:发展孩子观察力和记忆力。

材料:玩具3个，遮布1块。

玩法:父母亲中的一个跟孩子两人参加。

游戏可供二人一起玩，大人拿出3个玩具，让孩子看，说出玩具名称和数量，然后用遮布遮住玩具，并拿走其中1个玩具。再打开布，要求孩子说出“什么玩具不见了”，“少了几样玩具”。说对了，二人对换，游戏重新开始。

规则：

（1）不能偷看大人的动作，凭记忆说出什么玩具不见了。

（2）说对了大人与孩子互换位置。

5 玩纸牌

目的:通过仔细观察，培养孩子对物体认识的再现能力。

材料:纸牌若干副。每副纸牌可以进行不同的分类，如第1副是吃的东西，第2副是玩具，第3副是花草等。每副5～10张。

玩法:父母亲中的一个跟孩子两人对决。

（1） 游戏开始时，孩子和大人同时玩纸牌，仔细看图片，并记住图片中的内容（约15秒钟）。

（2） 大人将纸牌拿在手中，要求孩子讲出看到的内容，讲对一张，给孩子一张，直到孩子讲不出为止，然后互换猜。

规则:猜时不能看图片。